?句式转换之的变换

  • 1、昔日繁华的连昌宫,如今也荆棘满路,珍珠翡翠化为粉尘。
  • 2、风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
  • 3、月亮总是那么皎洁明亮,所以人们便用各种各样的词汇赞美它,时间一长,月亮就骄傲起来。
  • 4、【用拟人写自己最爱的食物】这么美味的汤圆,究竟是怎样制作成的呢?妈妈告诉我,汤圆是用糯米(做的,把糯米面团成球,在)球上弄一个洞,小心翼翼(地)的把洞变大,把馅用勺放进球里,再把洞口封住。这样一个美味的汤圆就包成了。最后把汤圆(放)丢进沸腾的锅里,煮上一会儿,就可以出锅(食用)了。(评:用设问句做这段的总起句,全段围绕“制作”写起,内容集中。)

  • 5、【用拟人写自己最爱的食物】这么美味的汤圆,究竟是怎样制作成的呢?妈妈告诉我,汤圆是用糯米(做的,把糯米面团成球,在)球上弄一个洞,小心翼翼(地)的把洞变大,把馅用勺放进球里,再把洞口封住。这样一个美味的汤圆就包成了。最后把汤圆(放)丢进沸腾的锅里,煮上一会儿,就可以出锅(食用)了。(评:用设问句做这段的总起句,全段围绕“制作”写起,内容集中。)
  • 等粥(详写):盼粥、分粥、猜粥、看粥
  • 6、等粥(详写):盼粥、分粥、猜粥、看粥
  • 7、茶叶们互相追逐,互相嬉戏,连人来了也毫不害怕。
  • 8、过了一会儿,它似乎想睡觉了,躺在主人脚边,舌头还在外面。另一只可爱的小猫,爬到在它的身上,好像把它当成了一个沙发。
  • 9、记得我和小猫刚见面的时候,它还是婴儿般大小,别看它还小,它可傲娇了,动不动就抓我,绝不允许我随便摸它。但是最后这只小猫慢慢长大了,融入了我们的大家庭里,从之前的高傲变成了现在的温顺。
  • 10、这篇课文叙述了八儿想吃腊八粥的故事,通过对八儿和妈妈的描写,充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱,表现了腊八粥的香甜和八儿的可爱、机灵。
  • 11、根据作者重点想要表达的意思决定的,需要重点表达的内容要详写,次要内容要略写。详略安排得当,中心突出,表达才清楚。
  • 12、⑦冬至的时候吃饺子,是寓意耳朵不受冻;
  • 13、船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。
  • 14、表示颜色多的词语:五颜六色五彩缤纷绚丽多彩五光十色色彩斑斓

  • 15、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
  • 16、(桐园学堂)江苏省扬州市邗江区维扬路399号桐园小区9栋1单元101室
  • 17、从那(以后),每个星期都来一次吃披萨,大饱口福。披萨是我的最爱。(通榆县实验小学二年吴奇轩)
  • 18、突出腊八粥在八儿头脑中的初步印象,为描写实际看到的腊八粥做铺垫。
  • 19、初中语文初中数学初中英语
  • 劲:jìn(费劲)jìnɡ(劲敌)
  • 20、劲:jìn(费劲)jìnɡ(劲敌)
  • 21、一天,妈妈身体不舒服,脸色苍白、有气无力,一看肯定生病了。
  • 22、春天,果园里的荔枝熟了,一个个红色的小灯笼挂在树上,在微风中跳起舞来。
  • 23、课文的文字与插图很自然地融合在一起。课题上方纷纷飘落的黄叶,预示着秋天正紧步走来;下方是一片开满各色花朵的山野,一条小路越过花丛,穿过田野通向远方,远处密密的树林看不到尽头……花、树、田野配合着文中优美的词句,能让学生对秋天产生无限的遐想,可以更好地帮助学生进人课文描绘的情境。(来源:人教版义务教育教科书教师教学用书语文三年级上册)
  • 24、夏天,香蕉们都从地里探出脑袋,好奇地看着这个世界。

  • 25、再说吃的,光(美食的)菜名,我就可以滔滔不绝地说上百种:北京烤鸭、糖醋鱼、红烧鱼、羊肉泡馍,麻辣烫、麻婆豆腐、锅包肉……这些都是我的最爱,但我最占据我心的还是一个普通的美食——鸡柳。(评:采用对比方法,突出对鸡柳的喜爱。)
  • 26、寓言故事:亡羊补牢画蛇添足揠苗助长守株待兔
  • 27、⑫老大:指年老了,老年。
  • 28、格外——特别挑选——选择
  • 29、(2)初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。()
  • 30、一衣带()落石()生入()里逃()离死别
  • 31、Ibelievethatevrryonehastheirownfavoritefood.
  • 32、形容生气:愤怒气呼呼火冒三丈怒气冲冲
  • 33、走进我的乡下一定会听见‘’叮咚,叮咚原来是泉水姐姐唱着歌‘’春天到了,小竹子们快脱下一件件衣服与我们欢歌跳舞
  • ④晞:天亮,引申为阳光照耀。

    34、④晞:天亮,引申为阳光照耀。

  • 35、有一次,妈妈给(了)我两元钱。到了中午,我跑到烤串店(里)前,叫老板买了两块鸡排。我吃(着)的吃(着,我)的才发现,妈妈站在(了)我的身旁。妈妈向我笑了笑,说(道:“)到,儿子,吃(没)每吃饱?”(“没吃饱。”)我鼓(足)住了勇气(说),生怕妈妈回家打我。(没想到,)只见妈妈从钱包里拿出了五元钱,又给我买了两个。这(时)是,我的脸上露出了笑容,(拿起鸡排,)我连忙狼吞虎咽地吃起来。(妈妈)大家都笑了,妈妈还说:“又没有(人和)合你一起吃,你就好像是后面有狼(追)好你跑似的,(再)在说了,鸡排可不是这么吃的
  • 36、我心里想:马路上的车辆来来往往的,老爷爷又看不到,多么危险啊……于是我对盲人爷爷说:“老爷爷,我扶您过马路吧?”老爷爷笑着说:“好孩子,谢谢你。”我看到绿灯亮了,没有车经过时,赶紧扶着盲人爷爷小心翼翼的走过去。我和盲人爷爷安全的过了马路,分手时,爷爷直夸我是个小雷锋。我蹦蹦跳跳的往家里走,看到路边的小树枝摇来摇去,它们好像在说:小朋友,你真棒!是个有爱心的孩子。”
  • 37、部编初中道德与法治八年级上册全册免费视频
  • 38、学员佳作六:我的动物朋友“月亮喵”
  • 39、漂亮——美丽珍贵——宝贵
  • 40、“又~又~”式词语:又细又长又白又胖又香又甜又高又大又大又红
  • 41、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
  • 42、作者思路开阔,想象丰富,不拘泥于一处,洋洋洒洒写了与鸡柳有关的一些事情:鸡柳的做法、口味以及当地孩子们对其的喜爱。最后以梦为文章的结束,更突出了作者对这种美食的喜爱。放的开,收的回。散而不乱。好!
  • 43、我的妈妈脾气随和,黑黑的脸上已有些许皱纹,看上去却依然很美,因为她那双比葡萄还圆的大眼睛炯炯有神,总是闪烁着智慧的光芒。可就是这双眼睛,让我又爱又怕。
  • 44、咽(吞咽)烟(烟火)稠(稠密)绸(绸缎)

  • 45、这篇课文叙述了八儿想吃腊八粥的故事,通过对八儿和妈妈的描写,充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱,表现了腊八粥的香甜和八儿的可爱、机灵。
  • 46、①小孩子们买各种花炮燃放,(即使)不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。
  • 47、第一部分(总写腊八粥对人的吸引力,从孩子到老人都喜欢腊八粥。
  • 吞噬(shì)招徕(lái)钹(bó)
  • 48、吞噬(shì)招徕(lái)钹(bó)
  • 49、太阳一点一点地上升,是那么地吃力,好像是被铁链锁住了,但还是越升越高。
  • 50、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。
  • 51、树林起床了,小竹子探出头来了啦!
  • 52、第二部分(描写煮腊八粥的过程和八儿等着喝粥的心情以及喝粥后的情态,将腊八粥诱人的色、香、味渲染得淋漓尽致。
  • 53、红豆包外面是用白白的面粉发酵后做的皮,里面是用红红的豆子磨碎了和白糖混合在一起做成的团子。做好的包子,放在蒸锅里蒸20分钟就可以出锅了。外婆一掀开锅盖,蒸熟的包子就飘出一股红豆的香味。拿起包子吹一吹,轻轻咬上一口,真是又香又甜。
  • 54、③地白:月光照在庭院的地上,像铺了一层白霜。

  • 55、④晞:天亮,引申为阳光照耀。
  • 56、外婆包的粽子十分好吃,花样也多。除了红枣粽,还有红豆粽和鱼肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后,外婆还会装一小蓝粽子要我们带回去,分给邻居吃。
  • 57、搅:搅拌搅动搅混搅局搅乱搅扰
相关内容