赏析：牧童忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。全诗纯用白描手法，紧紧抓住小牧童一刹那间的表现，逼真地写出小牧童非常机灵的特点，让人倍觉小牧童的纯真可爱。
2023-03-03 10:07:27
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- 1、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
- 2、长安城内那些追逐名利的人，用尽心机也不如你这样清闲自在。
- 3、杨万里篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
4、童心是神圣的,它使孩子更加接近自然之道。
- 5、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
- 6、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
- 7、释义：放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。
- 8、袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
- 9、唐贺知章
- 10、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
- 11、《所见》
- 12、总之，读书这颗种子，从小时候就埋在了我心中，不断的生根发芽铸就了现在的我。
- 13、牧童骑黄牛，歌声振林樾。
14、诗歌是我国文学宝库的瑰宝，通过反复吟诵体会诗歌的美感，领略作品的情致和趣味。诗歌的海洋里有着无穷无尽的珍宝，四年级下册第三单元采撷了一类接近孩子们生活的现代诗，近日，合肥市西园新村小学南校四(6)中队开展了“学诗歌、写诗歌、编诗集、颂诗歌”活动。
- 15、重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。
- 16、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
- 17、《清平乐村居》
- 18、晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。
- 19、仙人垂两足，桂树何团团。
- 20、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
- 21、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
- 22、在这个喧嚣的时代，我们每个人都需要一颗童心。
- 23、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
24、听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。
- 25、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
- 26、梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
- 27、释义：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
- 28、《村居》
- 29、(童心·童诗)我们不一样，我们都很棒
- 30、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
- 31、这是描写了孩子在早晨把满满一盆水在昨夜结的冰倒出来，用彩线穿过去，当成乐器敲打，最后不小心掉在地上摔碎的场景，说明了孩子的奇思妙想，这种玩儿法大人能想起来吗？再来看杨万里写的几首关于儿童的诗：
- 32、燕喜公闲。一斛明珠两小鬟。
- 33、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
34、宋辛弃疾
- 35、小学中年级开始，我喜欢上看童话故事，常常一有时间就坐在地上看《安徒生童话》，《格林童话》，《一千零一夜》等这些有悲欢离合，有这美丽公主和王子的故事。我认为这个世界是无比美好的，无比幸福的，书香，留住了我的幻想。
- 36、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
- 37、——“双减”下的“诵读会”
- 38、《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
- 39、日照香炉升紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
- 40、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
- 41、清高鼎
- 42、高尔基有句名言:书是人类进步的阶梯。的确，书在人生的道路上占据着重要的地位。
- 43、蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。
44、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
- 45、【描写儿童生活的古诗词】诗人就是借这山色烂漫、色彩渲染的村庄晚景以及牧童横卧牛背，信口吹笛的生活情趣，表达自己对这种悠闲、自由的乡村生活的赞美和向往，对牧童调皮天真的生活情趣的欣赏。
- 46、这又是孩子的奇思妙想：可能是没力气了不想划船，就想着把伞撑开，诗人想：这没下雨打什么伞呢，一问，原来是孩子想把伞当成帆让船前进。
- 47、蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。
- 48、阴精此沦惑，去去不足观。
- 49、少年行作者:令狐楚少小边城惯放狂，骣骑蕃马射黄羊。如今年老无筋力，犹倚营门数雁行。家本清河住五城，须凭弓箭得功名。等闲飞控秋原上，独向寒云试射声。弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。未收天子河湟地，不拟回头望故乡。
- 50、如果说上一本书是孩子天真童趣的写照，那这本书就是孩子懵懂的淡淡思绪，颜色鲜明的配图，更形象的以图释义，孩子在阅读时很容易带入景中。如:床上的大陆/(英国)罗伯特.史迪文森:
- 51、宋杨万里
- 52、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
