做好某件家务。大的方面:考上某所大学成为某方面的人才……

    1、夜深了,在漆黑的夜里永远是自我偷偷拭去眼角的泪。

  • 2、生:动物王国要开大会。
  • 3、检查生字的自学情况
  • 4、我仿佛也变成了一朵栀子花,在风中舞动着。
  • 5、●行是知之始,知是行之成。
  • 选择词语练习说话。
  • 6、选择词语练习说话。
  • 7、整座建筑具有浓郁的湘西明清建筑特色。
  • 8、摘野果采蘑菇挖野菜逗松鼠捉蜻蜓
  • 9、引导学生把学过的生字放入儿歌,速读速背儿歌。
  • 10、(2)小白兔又看到什么?听到什么?先自己读读四到六段,然后同座位分角色读一读。
  • 11、要下雨了,燕子低飞,小鱼游出水面,蚂蚁搬家。

  • 12、母亲节到了,祝福亲爱的母亲,一生平安,幸福快乐。
  • 13、复习“文具”,并用“文具”说一句话。
  • 14、小朋友们都到操场上去玩游戏了,操场上怎么样啊?
  • 15、他又看见了什么?听到了什么?他怎么做了?自然学习七至九段,通过朗读来回答问题。
  • 16、dū(首都)zhǒnɡ(种子)
  • 17、角度③:可以从蜘蛛改变经营方式展开想象。
  • 18、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。——(北宋)王安石《登飞来峰》
  • 19、在我们相聚的日子里,有着最珍惜的情谊,在我们年轻的岁月中,有着最真挚的相知,这份缘值得我们珍惜。
  • 太阳道送忙尝香甜温暖该颜因
  • 20、太阳道送忙尝香甜温暖该颜因
  • 21、下面诗句中与短文中描写的内容不相同的一项是()

  • 22、检查生字的自学情况
  • 23、无论你的悲伤有多深切,也不要期望同情,因为同情本身包含了轻蔑。
  • 24、写四个表示高兴地词语:高高兴兴喜出望外欣喜若狂笑逐颜开。
  • 25、走兽的生活是霸道的,鱼的生活是自由的,但是让我过鸟的生活吧,鸟是悠然地飞翔在蓝天与云朵间的。我来晚了==
  • 26、选择多音字正确的读音填空。
  • 27、(2)引导学生观察这一组字又有什么相同点。(课件出示“虫字旁”。)
  • 28、加入动作,自由轻声背诵课文。
  • 29、教师范读,学生自由读。
  • 30、书写提示,指导规则
  • 31、(1)同学们,观察他们的表情,你想到了哪个词语?(课件播放比赛场景并出示:高兴。)

  • 32、第二单元复习教案本单元围绕”心愿”编排了四篇课文,题材丰富,节奏明快,易于诵读,内容易于唤起儿童情感上的共鸣,激发对世界的向往,培养积极向上的生
  • 33、谁还能说出一些轻声词语?(姐姐、孩子、灯笼……)
  • 蓝篮()天()球摇()
  • 34、蓝篮()天()球摇()
  • 35、临水一面则在城外河边留出余地设码头,湾泊小小篷船。
  • 36、méiyǒuguǎnggàochūménchīshuǐ
  • 37、加入动作,自由轻声背诵课文。
  • 38、喜:有所饶益,欢喜无悔。
  • 39、第二单元复习教案本单元围绕”心愿”编排了四篇课文,题材丰富,节奏明快,易于诵读,内容易于唤起儿童情感上的共鸣,激发对世界的向往,培养积极向上的生
  • 40、太阳道送忙尝香甜温暖该颜因
  • 41、“咕咚”追它们来了,小猴子心里会怎样?(非常害怕)

  • 42、明确要求:只有区别出每对双胞胎字宝宝的字音和字形,并会准确选择字宝宝组词填空的小朋友才称得上“火眼金睛”哟!
  • 43、检查生字的自学情况
  • 44、幸福是母亲一声温柔的叮咛,幸福是老师一次亲切的问候。
  • 45、请学生了解能预测天气变化的自然现象。
  • 46、复习“文具”,并用“文具”说一句话。
  • 47、唐白居易《暮江吟》东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
  • ②闲田:空闲的、没有利用的土地。
  • 48、②闲田:空闲的、没有利用的土地。
  • 49、蜻蜓迷藏造蚂蚁食粮蜘蛛网圆严寒酷暑凉晨细朝霞夕杨操场拔拍跑踢铃热闹锻炼体之初性善
  • 50、shuānɡchuīluòjiànɡpiāoyóuchí
  • 51、太:太阳太少太多阳:太阳阳光夕阳

  • 52、将来的事,留给时间去证明。
  • 53、为wéi(为难)为wèi(为了)
  • 54、想和你过哈尔滨的冬天,不是哈尔滨也行,不是冬天也行,但不是你不行。
  • 55、凌霜尽节无人见,终日虚心待凤来。
  • 56、走兽的生活是霸道的,鱼的生活是自由的,但是让我过鸟的生活吧,鸟是悠然地飞翔在蓝天与云朵间的。我来晚了==
  • 57、指导朗读:“不好了,‘咕咚’/可怕极了!”(注意停顿、重音、语气)
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