《汉宫秋》、《东篱乐府》《天净沙·秋思》《汉宫秋》《荐福碑》《琵琶行》《青衫泪》《黄粱梦》、《岳阳楼》、《任风子》《越调．天净沙》等
2023-05-18 07:58:09
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- 1、董解元《西厢记》中有一曲(仙吕·赏花时)：“落日平林噪晚鸦，风袖翩翩吹瘦马，一经入天涯，荒凉古岸，衰草带霜滑。瞥见个孤林端入画，蓠落萧疏带浅沙。一个老大伯捕鱼虾，横桥流水。茅舍映荻花。”其中有六个意象出现在马曲之中。
- 2、马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活，也因之而郁郁不得志，困窘潦倒。于是在独自漂泊的羁旅途中，他写下了这首《天净沙·秋思》。
- 3、笠翁对韵上卷·十二文(少儿国学经典诵读)
- 4、笠翁对韵下卷·二箫(少儿跟读版)
- 5、xī yáng xī xià ，duàn cháng rén zài tiān yá 。
- 6、开头两句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，就给人造成一种冷落暗淡的气氛，又显示出一种清新幽静的境界，这里的枯藤，老树给人以凄凉的感觉，昏，点出时间已是傍晚；小桥流水人家使人感到幽雅闲致。12个字画出一幅深秋僻静的村野图景。
- 7、(43)小学必背古诗75首—江上渔者(宋)范仲淹
8、“断肠人在天涯”作为曲眼更具有画龙点睛之妙，使前四句所描之景成为人活动的环境，作为天涯断肠人内心悲凉情感的触发物。
- 9、(24)小学必背古诗75首——春夜喜雨唐杜甫(少儿国学经典诵读)
- 10、与意象的繁复性并存的是意象表意的单一性。在同一作品之中，不同的意象的地位比较均衡，并无刻意突出的个体，其情感指向趋于一致，即众多的意象往往共同传达着作者的同一情感基调。此曲亦如此。
- 11、梦烟霏尤悠张芳君白秀萍老墨崔德煌孙文
- 12、《红楼梦》整本书阅读的选择性问题
- 13、十分明显，《醉中天》是从《赏花时》中脱化而来，模拟痕迹犹在，二曲中出现的意象虽与马曲多有相同之处，但相比之下，皆不如《天净沙·秋思》纯朴、自然、精练。
- 14、学者们在论到这首小令时，往往会拿它与白朴的《天净沙·秋》作比较，以此凸显马致远小令的情景交融特点。这样的比较，虽然对理解马致远这首小令帮助很大，但也带来一些不该有的误解，需要在此加以澄清。
- 15、汪良忠刘燕戴爱琴啸汉马杨勇民桐荫夜轻寒
- 16、《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创作的一首小令。马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活，也因之而郁郁不得志，困窘潦倒。于是在独自漂泊的羁旅途中，他写下了这首《天净沙·秋思》。
- 17、窄窄的小桥横斜在宽阔的水面上，桥下潺潺的流水不停地流向远方，四周稀稀疏疏坐落着一些人家。凄清如许，寂寞如许，难免会勾起思乡情结。无论是为功名，还是为了生计，零丁漂泊，满身风尘，悒悒独行，总是叫人纠结的。于是自然而然地有了第三句，秋思的主人翁登场了。
18、(国学启蒙《增广贤文》教念)未晚先投宿，鸡鸣早看天
- 19、2018年文学考研必备资料《通关宝典+秒杀题集》发售啦！(点击查看详情~)
- 20、断肠人：形容伤心悲痛到极点的人，此指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。
- 21、——三门初级中学七(３)班章靖涵
- 22、(读经典03)读经典——杨绛《我们仨》感人至深
- 23、首先是这个题目的读音，应该是秋思。虽然在《新华字典》里没有这个读音，但是在古代的诗词里，这个思字，很多的地方要读仄声。一方面是诗的平仄的要求；另一方面，是在内容和情绪的表达上，平声往往表示的是思考、思索的动作，而仄声一般表达的是较悲的内容，比如说愁思、旅思、相思，表达这种内容的时候，一般是用仄声。
- 24、马致远的天净沙秋思这首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，通过众多自然景物的鲜明形象，浓重的深秋色彩，刻画得淋漓尽致。头两句枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，就给人造成一种冷落暗淡的气氛，古道西风瘦马，诗人描绘了一幅秋风萧瑟苍凉凄苦的意境，为僻静的村野图又增加一层荒凉感。夕阳西下使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线，更加深了悲凉的气氛。诗人把十种平淡无奇的客观景物，巧妙地连缀起来，通过枯，老，昏，古，西，瘦六个字，将诗人的无限愁思自然的寓于图景中。最后一句，断肠人在天涯是点睛之笔，写尽深秋荒凉萧瑟的肃杀景象，肃杀之气油
- 25、经典咏流传：王之涣《登鹳雀楼》|回望千年，看他独立鹳雀楼上
- 26、词采清朗俊雅,而不浓艳,《太和正音谱》评为「马东篱之词,如朝阳鸣凤。其词典雅清丽,可与灵光景福两相颉颃,有振鬣长鸣万马皆瘖之意。又若神凤飞于九霄,岂可与凡鸟共语哉!宜列群英之上。
- 27、马致远的散曲。扩大题材领域，提高艺术意境。声调和谐优美，语言疏宕豪爽，雅俗兼备。
28、(46)小学必背古诗75首—饮湖上初晴后雨(宋)苏轼
- 29、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
- 30、以景托情，寓情于景，在景情的交融中构成一种凄凉悲苦的意境。
- 31、这首《天净沙秋思》以极其干净简练的语言、特征鲜明的意象，描绘出了一幅秋日傍晚乡野萧索凄清的图画：太阳快要落山了，西风飒飒，乌鸦正在飞回枯藤缠绕的老树，小桥流水边有着几户人家，显得有些冷落肃杀。就在这个时候，村外古老荒凉的小道上，一匹瘦骨嶙峋的老马驮着彷徨无依的游子还在赶路，看得出这身在异乡的人儿是多么地想家。在这里，一个“断肠人”写出了浪迹天涯、漂泊不定的游子孤苦、苍凉的心境。作者将看似孤立的自然景物巧妙地组合在一起，同时，有意识地突出画面的昏暗阴冷，景为情设，情由景发，情景交融，物我合强烈地烘托出了游子
- 32、(读经典07)古文名篇——项脊轩志(高中必背语文)
- 33、马致远天净沙秋思赏析
- 34、董解元《西厢记》中有一曲(仙吕·赏花时)：“落日平林噪晚鸦，风袖翩翩吹瘦马，一经入天涯，荒凉古岸，衰草带霜滑。瞥见个孤林端入画，蓠落萧疏带浅沙。一个老大伯捕鱼虾，横桥流水。茅舍映荻花。”其中有六个意象出现在马曲之中。
- 35、马致远的小令名作《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖”。作品内容本身，简简单单，普普通通，叙述羁旅漂泊人，时逢黄昏，感应突袭。感而发，发而思，思而悲，悲而泣，泣而痛。
- 36、2017年全国硕士研究生招生考试公告
- 37、笠翁对韵下卷·一先(少儿跟读版)
38、再看晚唐温庭筠的“鸡声茅店月，人迹板桥霜”
- 39、这首《天净沙秋思》以极其干净简练的语言、特征鲜明的意象，描绘出了一幅秋日傍晚乡野萧索凄清的图画：太阳快要落山了，西风飒飒，乌鸦正在飞回枯藤缠绕的老树，小桥流水边有着几户人家，显得有些冷落肃杀。就在这个时候，村外古老荒凉的小道上，一匹瘦骨嶙峋的老马驮着彷徨无依的游子还在赶路，看得出这身在异乡的人儿是多么地想家。在这里，一个“断肠人”写出了浪迹天涯、漂泊不定的游子孤苦、苍凉的心境。作者将看似孤立的自然景物巧妙地组合在一起，同时，有意识地突出画面的昏暗阴冷，景为情设，情由景发，情景交融，物我合强烈地烘托出了游子
- 40、(18)小学必背古诗75首——鹿柴(唐)王维(少儿国学经典诵读)
- 41、xī yáng xī xià ，duàn cháng rén zài tiān yá 。
- 42、天净沙·秋思(元)马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
- 43、使用众多密集的意象来表达作者的羁旅之苦和悲秋之恨，使作品充满浓郁的诗情。
- 44、窄窄的小桥横斜在宽阔的水面上，桥下潺潺的流水不停地流向远方，四周稀稀疏疏坐落着一些人家。凄清如许，寂寞如许，难免会勾起思乡情结。无论是为功名，还是为了生计，零丁漂泊，满身风尘，悒悒独行，总是叫人纠结的。于是自然而然地有了第三句，秋思的主人翁登场了。
- 45、(55)小学必背古诗75首——观书有感(宋)朱熹(少儿国学经典诵读)
- 46、描写景物，与上下文衔接，形成一幅从前至后的完整画面，给人以环顾四周的动态感。描绘一幅静谧的画面，体现温馨舒适的景象，与后文西风瘦马一句形成鲜明对比，令感情更加强烈。总结：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马，断肠人，这几个意象本身已经带给人无尽凄凉萧瑟之感，此时对比小桥流水人家这样温馨幽静的画面，更加突出了断肠人行走天涯，只能看着别人合家团聚的悲凉境地，让抒发出来的感情更加的浓烈悲惨，使人感同身受。
- 47、《天净沙·秋思》中描绘了一幅秋郊黄昏图，渲染了悲凉的气氛，表现了一个长期漂泊异乡的人的惆怅之情。
48、马致远在创作《天净沙·秋思》时在景物的选择上，他为了突出与强化凄惨凉悲苦的情感，选取了最能体现秋季凄凉萧条景色，最能表现羁旅行人孤苦惆怅情怀的十个意象入曲，将自己的情感浓缩于这十个意象之中，最后才以点晴之笔揭示全曲主题。他删了一些虽然很美，但与表达的情感不合的景物。如茅舍映荻花，落日映残霞，一带山如画，使全曲的意象在表达情感上具有统一性。
- 49、(美文欣赏10)史铁生奶奶的星星徐静蕾朗读
- 50、与意象的繁复性并存的是意象表意的单一性。在同一作品之中，不同的意象的地位比较均衡，并无刻意突出的个体，其情感指向趋于一致，即众多的意象往往共同传达着作者的同一情感基调。此曲亦如此。
- 51、《天净沙秋思》主要写的是，在一派萧条，凄凉而又悲戚戚的环境里，一位背井离乡的游子骑着瘦骨嶙峋的老马，在万物的自然环境前，一切都是那么的渺小，那么的卑微。使得阅读这篇曲子的人，无时无刻不感觉到深深的哀愁的情绪。
- 52、全曲不着一"秋",却写尽深秋荒凉萧瑟的肃杀景象;不用一"思",却将游子浓重的乡愁与忧思写得淋漓尽致。正所谓：“不著一字,尽得风流。”“枯藤老树昏鸦，”小令伊始，由近处着笔，“在一株枯藤缠绕的老树枝头，几只乌鸦守在巢边‘哇哇’怪叫”，就将一幅萧瑟肃杀的深秋景致展现在读者眼前，紧紧扣住了读者的心弦。“藤”、“树”、“鸦”，本是郊野司空见惯的景物，并无特别之处，可一旦与“枯”、“老”、“昏”结合匹配，一股萧瑟肃杀之气立即从字里行间油然升起，笼罩在读者心头，再加上平仄的转换与音韵的配合，“平平—仄仄—平平—”，两
- 53、上段三句十八字，九个名词连缀成不涂浓墨的书画，亦无一个虚造硬加的词，不同的景物天衣无缝地和谐地造化在—起，不得不令人拍案道奇。这种音节和谐、情景交融、妙含无垠的小令曲，故有“枯藤老树写秋思，不许旁人赘一词”之誉，的确委实不过。
- 54、枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我前行。夕阳向西缓缓落下，极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。
- 55、国学朗读—增广贤文四(下)
