夕阳下,酒旆闲,两三航未曾着岸。落花水香茅舍晚,断桥头卖鱼人散。——《寿阳曲·远浦帆归》

  • 1、(55)小学必背古诗75首——观书有感(宋)朱熹(少儿国学经典诵读)
  • 2、点上方“唐诗宋词朗读者”,再点击“关注”。
  • 3、开头两句“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”,就给人造成一种冷落暗淡的气氛,又显示出一种清新幽静的境界,这里的枯藤,老树给人以凄凉的感觉,昏,点出时间已是傍晚;小桥流水人家使人感到幽雅闲致。12个字画出一幅深秋僻静的村野图景。
  • 4、(71)小学必背古诗75首——出塞二首其一唐王昌龄
  • 5、(17)小学必背古诗75首——芙蓉楼送辛渐(唐)王昌龄(少儿国学经典诵读)
  • 《天净沙 秋思》是马致远的成功之作,被称为“秋思之祖”,可见其作品之高妙。我们先温习一下这首作品:

    6、《天净沙 秋思》是马致远的成功之作,被称为“秋思之祖”,可见其作品之高妙。我们先温习一下这首作品:

  • 7、使用众多密集的意象来表达作者的羁旅之苦和悲秋之恨,使作品充满浓郁的诗情。
  • 8、马致远的《天净沙秋思》不是一首诗,而是是一首散曲。
  • 9、凄寒的夜色里,只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。
  • 10、2018文学考研人最合理的备考策略!(值得收藏)
  • 11、笠翁对韵上卷·十二文(少儿国学经典诵读)
  • 12、⑶人家:农家。此句写出了诗人对温馨的家庭的渴望。
  • 13、蒋世鸿张庆辉胡水莲华慧娟侯兴黉海天风
  • 14、林看云胡文汉刘南陔杨春杰眭谦晋风白鹤
  • 15、描写景物,与上下文衔接,形成一幅从前至后的完整画面,给人以环顾四周的动态感。描绘一幅静谧的画面,体现温馨舒适的景象,与后文西风瘦马一句形成鲜明对比,令感情更加强烈。总结:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马,断肠人,这几个意象本身已经带给人无尽凄凉萧瑟之感,此时对比小桥流水人家这样温馨幽静的画面,更加突出了断肠人行走天涯,只能看着别人合家团聚的悲凉境地,让抒发出来的感情更加的浓烈悲惨,使人感同身受。
  • 16、马致远的小令名作《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖”。作品内容本身,简简单单,普普通通,叙述羁旅漂泊人,时逢黄昏,感应突袭。感而发,发而思,思而悲,悲而泣,泣而痛。

  • 17、三字经(二养不教父之过)
  • 18、马致远的《天净沙.秋思》中描写的景物如下:古藤,老树,昏鸦,小桥,流水,人家,古道,西风,瘦马,夕阳,断肠人.这些意象均表现了悲凉、萧瑟之感,由近及远、动静皆宜,描绘出了一副色彩绚丽的秋景图.通过这些组合,抒发游子的寂寥、悲凉的心情,深刻的表现了游子的悲秋情怀.这首曲大多数都是描写的景物,也就是意象.
  • 19、细细品味文字间的那一份感触
  • (读经典07)古文名篇——项脊轩志(高中必背语文)
  • 20、(读经典07)古文名篇——项脊轩志(高中必背语文)
  • 21、经典咏流传:苏轼《定风波》
  • 22、意象的繁复性与单一性的结合,是造成中国古典诗歌意蕴深厚、境界和谐、诗味浓重的重要原因。
  • 23、马致远在创作《天净沙·秋思》时在景物的选择上,他为了突出与强化凄惨凉悲苦的情感,选取了最能体现秋季凄凉萧条景色,最能表现羁旅行人孤苦惆怅情怀的十个意象入曲,将自己的情感浓缩于这十个意象之中,最后才以点晴之笔揭示全曲主题。他删了一些虽然很美,但与表达的情感不合的景物。如茅舍映荻花,落日映残霞,一带山如画,使全曲的意象在表达情感上具有统一性。
  • 24、笠翁对韵上卷·十二文(少儿国学经典诵读)
  • 25、王善同黄爱和刘希波查筱英左启顺何乃政
  • 26、(01)中学必背古诗—赠别二首杜牧(国学经典诵读)

  • 27、以景托情,寓情于景,在景情的交融中构成一种凄凉悲苦的意境。
  • 28、又有元代无名氏小令《醉中天》(见《乐府新声》):“老树悬藤挂,落日映残霞。隐隐平林噪晓鸦。一带山如画,懒设设鞭催瘦马。夕阳西下,竹篱茅舍人家。”也有六个意象与马曲相同。
  • 29、马致远的小令名作《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖”。作品内容本身,简简单单,普普通通,叙述羁旅漂泊人,时逢黄昏,感应突袭。感而发,发而思,思而悲,悲而泣,泣而痛。
  • 30、【天净沙秋思马致远】(11)中学必背古诗词(文言文)——前出师表三国诸葛亮(附名家书法真迹)
  • 31、来唤醒你那最真挚的情缘
  • 32、点上方“唐诗宋词朗读者”,再点击“关注”。
  • 33、小桥下流水哗哗作响,小桥边庄户人家炊烟袅袅。
  • 笠翁对韵上卷·十二文(少儿国学经典诵读)
  • 34、笠翁对韵上卷·十二文(少儿国学经典诵读)
  • 35、安全东张家安张晓虹孔繁宇王守仁赵秀敏
  • 36、《天净沙秋思》的艺术效果,又得力于成功地运用映衬技法。作者将许多相对独立的事物同时纳入一个画面之中,从而形成动与静、明与暗、背景与主体的相互映衬:处于动态中的“流水”,与处于静态中的“小桥”“人家”相映,更显出环境的幽静;“西风”与“古道”相映,使道路更见苍凉。

  • 37、(读经典07)古文名篇——项脊轩志(高中必背语文)
  • 38、此曲以多种景物并置,组合成一幅秋郊夕照图,让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上,从中透出令人哀愁的情调,抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。这支小令句法别致,前三句全由名词性词组构成,一共列出九种景物,言简而意丰。全曲仅五句二十八字,语言极为凝练却容量巨大,意蕴深远,结构精巧,顿挫有致,被后人誉为“秋思之祖”。
  • 39、枯竭的藤蔓缠绕着无叶的枯枝,几只归巢的乌鸦迎面飞来,落在将要栖息的树枝上,旅人微微叹了口气,牵着瘦削的老马继续踏在苍苔丛生,残破不堪的石道上,夕阳下落寞的身影越发的悲凉。
  • 40、莫真宝李伟亮王纪波王海亮莫雨涵韩倚云
  • 41、断肠人:形容伤心悲痛到极点的人,此指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。
  • 42、在作者勾勒的秋景图上,一面是枯藤、老树、昏鸦在秋风萧飒中一派灰暗,一面是落日的余晖给枯藤、老树、昏鸦涂上一抹金黄的颜色;“小桥流水人家”,呈现一派清雅、安适的景象,与沦落异乡的游子相映,使“断肠人”更添悲愁。
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  • 44、xī yáng xī xià ,duàn cháng rén zài tiān yá 。
  • 45、(55)小学必背古诗75首——观书有感(宋)朱熹(少儿国学经典诵读)
  • 46、天色黄昏,一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上,发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响,小桥边庄户人家炊烟袅袅古道上一匹瘦马,顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽,从西边落下。凄寒的夜色里,只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。

  • 47、天净沙秋思主要描写了秋天萧瑟的景物:老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。
  • 《天净沙》一曲,篇幅虽短,却为极多人所知晓,不失为千古绝唱。短短二十八字,刻划出一幅非常真实生动的秋郊夕照图。起首三句为鼎足对,一连推出九幅画面:枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马,以景托景,景中生情,在苍凉的背景上勾勒出行旅之人飘泊不定而又忧愁的情怀。这里,作者创造性地将孤立的自然物精巧地组合在一起,使整个画面富有流动感、生命感。同时,有意识地突出画面的昏暗阴冷,以便充分表现“断肠人”浪迹天涯的浓烈的羁旅愁怀。
  • 48、《天净沙》一曲,篇幅虽短,却为极多人所知晓,不失为千古绝唱。短短二十八字,刻划出一幅非常真实生动的秋郊夕照图。起首三句为鼎足对,一连推出九幅画面:枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马,以景托景,景中生情,在苍凉的背景上勾勒出行旅之人飘泊不定而又忧愁的情怀。这里,作者创造性地将孤立的自然物精巧地组合在一起,使整个画面富有流动感、生命感。同时,有意识地突出画面的昏暗阴冷,以便充分表现“断肠人”浪迹天涯的浓烈的羁旅愁怀。
  • 49、三字经(十父子恩夫妇从)
  • 50、汪良忠刘燕戴爱琴啸汉马杨勇民桐荫夜轻寒
  • 51、论语诵读——论语(宪问篇二)
  • 52、【马致远的天净沙秋思】一位诗人伫立在树下,望着树上的乌鸦,不由得发出一声叹息。
  • 53、来唤醒你那最真挚的情缘
  • 54、这首《天净沙秋思》以极其干净简练的语言、特征鲜明的意象,描绘出了一幅秋日傍晚乡野萧索凄清的图画:太阳快要落山了,西风飒飒,乌鸦正在飞回枯藤缠绕的老树,小桥流水边有着几户人家,显得有些冷落肃杀。就在这个时候,村外古老荒凉的小道上,一匹瘦骨嶙峋的老马驮着彷徨无依的游子还在赶路,看得出这身在异乡的人儿是多么地想家。在这里,一个“断肠人”写出了浪迹天涯、漂泊不定的游子孤苦、苍凉的心境。作者将看似孤立的自然景物巧妙地组合在一起,同时,有意识地突出画面的昏暗阴冷,景为情设,情由景发,情景交融,物我合强烈地烘托出了游子
  • 55、这里是朗读者的聚集地,你来朗读,你来倾听!
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