汉乐府民歌中女性题材作品占重要位置，它用通俗的语言构造贴近生活的作品，由杂言渐趋向五言，采用叙事写法，刻画人物细致入微，创造人物性格鲜明，故事情节较为完整；
2023-04-26 21:33:12
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- 1、小学生必背古诗词75首
- 2、春天把希望洒满了大地，
- 3、汉乐府指由汉时乐府机关所采制的诗歌。这些诗，原本在民间流传，经由乐府保存下来，汉人叫做“歌诗”，魏晋时始称“乐府”或“汉乐府”。后世文人仿此形式所作的诗，亦称“乐府诗”。
- 4、长歌行》是一首中国古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。此诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。
5、由时间尺度来衡量人的生命也是老死以后不能复生。在这永恒的自然面前，人生就像叶上的朝露一见太阳就被晒干了，就像青青葵叶一遇秋风就枯黄凋谢了。
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- 7、老大：指年老了，老年。
- 8、——白居易
- 9、⑼华(huā)：同“花”。
- 10、歌行：汉乐府曲调名，后来成了一种诗歌的体裁，有“长歌行”和“短歌行”之分。长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。
- 11、长歌行：汉乐府曲牌名。
- 12、弘扬传统文化，增强民族自信
- 13、童话故事有声书上下五千年世界历史五千年成语故事寓言故事中国古代机智故事神话传说故事名人故事绘本故事经典名著有声书世界名著历险奇遇励志成长科普类有声书奇幻魔幻动物小说
- 14、尽量地使出力量的意思；
15、我听惯了，她衣裳綷縩①的声音
- 16、园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。
- 17、阳春：温暖的春天。布：布施，给予。德泽：恩惠。
- 18、百川奔腾着向东流入大海，何时才能重新返回西境？
- 19、本诗句中是徒然，空的意思
- 20、汉乐府指由汉时乐府机关所采制的诗歌。这些诗，原本在民间流传，经由乐府保存下来，汉人叫做“歌诗”，魏晋时始称“乐府”或“汉乐府”。后世文人仿此形式所作的诗，亦称“乐府诗”。
- 21、《乐府诗集·长歌行》是民间诗歌，选自汉乐府。乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关,，武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富,题材广泛。本诗是其中的一首。
- 22、少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
- 23、百川奔腾着东流到大海，
- 24、为您诵读更多古籍经典。
25、《与朱元思书》从标题看这是一封写给朱元思的信，作者是南北朝时梁代的一位文学家吴均，朱元思是他的朋友。当时，吴均正在富春江一带行船游江，两岸风光是极其优美，他就想把行旅所见述说给朋友们听，让朋友和他共享这次旅游的乐趣。
- 26、少壮：年轻力壮，指青少年时代。
- 27、句末中的“徒”字意味深长：
- 28、山河百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境呢？
- 29、本诗句中是徒然，空的意思
- 30、园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露在阳光下飞升。
- 31、晶莹的朝露阳光下飞升，万物都呈现出一派繁荣，树叶儿黄落百草也凋零园中的葵菜呵郁郁葱葱？少年人如果不及时努力。常恐那肃杀的秋天来到，何时才能重新返回西境。百川奔腾着东流到大海。春天把希望洒满了大地，到老来只能是悔恨一生
- 32、《乐府诗集·长歌行》又如:布德(广施恩德);布惠(布施恩惠);布化(施行教化)公布,颁布(promulgate)法者,设之于官府,而布之于百姓者也
- 33、qhz1960@1com
- 34、青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。
35、此诗是汉乐府诗的一首。
- 36、百川奔腾着东流到大海，
- 37、昔日奕奕生辉的叶子变得焦黄枯萎，丧失了活力。人生也是如此，由青春勃发而长大，而老死，也要经历一个新陈代谢的过程。这是一个不可移易的自然法则。诗人用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的珍惜。
- 38、句末中的“徒”字意味深长：
- 39、少年人如果不及时努力，
- 40、百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
- 41、【长歌行原文】这首诗虽然是闲居遣怀，诗的格调雄放豪轶，悲中带壮，既有不满与牢骚，又充满积极向上的奋斗精神，无论是醉歌作达还是自我排遣，都紧密围绕对国事的关心与对未来的信心，所以很有鼓舞力。
- 42、百川东到海，何时复西归？
- 43、《长歌行》是一首中国古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。此诗从整体结构看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。全诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来，发出了时光易逝、生命短暂的感叹，鼓励人们要抓住飞逝的时间，奋发努力趁少壮有所作为。其情感基调是积极向上的。其主旨体现在结尾两句，但诗人的思想又不是简单的表述出来，而是从现实世界中
- 44、以格律分类：古体诗除了需要用韵之外，不受格律限制。近体诗除了需要用韵之外，受到格律的限制。以字数分类：近体诗只有五言、七言二种形式。古体诗有四言、五言(称五古)、七言(称七古)、字数不整
45、富阳是在富春江的下游，处在杭州的西南，桐庐是在富春江的上游，所以自富阳至桐庐虽只一百许里，这个许字是约数，也就是一百多里的意思。但是这一百多里却集中了全江最美的景致，所以目不暇接，令人流连忘返。对这些景致的概括作者用了八个字儿，奇山异水，天下独绝。奇异到普天之下都是独一无真是一个非常能吸引人的开头。
- 46、歌行：汉乐府曲调名，后来成了一种诗歌的体裁，有“长歌行”和“短歌行”之分。长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。
- 47、菜园中的葵菜长得郁郁葱葱，清晨的晶莹在等待着阳光照耀。
- 48、乐府是自秦代以来设立的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门官署，汉乐府指由汉时乐府机关所采制的诗歌。这些诗，原本在民间流传，经由乐府保存下来，汉人叫做“歌诗”，魏晋时始称“乐府”或“汉乐府”。后世文人仿此形式所作的诗，亦称“乐府诗”。
- 49、⑥焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。华(huā)：同“花”。衰：一说读“cuī”，因为古时候没有“shuāi”这个音；一说读shuāi，根据语文出版社出版的《古代汉语》，除了普通话的规范发音之外，任何其他的朗读法都是不可取的。
- 50、春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。
- 51、青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
- 52、(10)衰：为了押韵，在此读“cuī”。(11)百川：大河流。(12)少壮：年轻力壮，指青少年时代。(13)老大：指年老了，老年。
- 53、园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露在阳光下飞升。
- 54、青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
55、每一个有理想志向的人，在面对自己的人生的时候，都不会倏忽而过。他们会认真的把握每分每秒，过一世精彩的人生。同样，作为中国古代的读书人——儒士，这个群体来说，就更是这样了。中国人的人生观是一生一世的，建功立业就在这一生来做。如果这一生快要过完了，却没有任何可以值得称道的地方，那么对于中国传统读书人来说，就是一个耻辱。
- 56、短歌行和长歌行是乐府《平调曲》中的两种曲名，短歌行多用于宴会。这两种曲子长短之间的区别，按照《乐府诗集》的说法，是指歌声的长短，而不是篇幅的长短，更不是有人所说的歌词内容中人寿命的长短
- 57、这四句，字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。人生充满青春活力的时代，正如一年四季中的春天一样美好。这样，在写法上它同时又有比喻的意义，即所谓“兴而比”。
- 58、园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露在阳光下逐渐干了。春天把希望洒满了大地，万物都欣欣向荣。最怕秋天到来的时候，草木凋零，枯叶飘落。河流奔腾着向东流向大海，何时能返流西边呢?年轻的时候不努力，老了只有悔恨一生。
