试卷：人教PEP卷1｜人教PEP卷2
2023-02-25 16:24:22
2746
- 1、后来，我还向学历史的妈妈了解到了许多抗日战争的故事，知道了日本侵略者的罪恶，知道了中国人民所受的苦难……了解的越多，我就更热爱我的祖国，更珍惜今天的幸福生活。从现在起，我要做一个热爱学习、努力拼搏的少年，做一个不畏困难、敢挑重担的少年。
- 2、场景光：我们在室内遇到的光线基本上就是场景光。这包括窗口进来的阳光、室内的灯光等等。这个似乎也不太能改变。
- 3、清楚响亮：～的声音。
- 4、熟读深思，受到熏陶
- 5、绿油油、黄澄澄、黑黝黝……
- 6、这就是白平衡的作用——调节画面最终呈现的色温。相机中的白平衡有很多模式，那么这些模式又是怎么回事呢？
7、慈样—(慈爱)荣幸—(庆幸)
- 8、可我也多次想过他们会如何重逢。是你我依旧年轻美好，我们心里依然有爱，还是一切都已经恍若隔世，亦或是当爱已成往事。
- 9、陕西西安秦始皇陵及兵马俑坑
- 10、“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”这两句主要写景，运用了怎样的写法?(夸张、化静为动，使人感到景物不仅雄伟，而且虎虎有生气。)
- 11、你所在的环境是哪种，就在白平衡选项里选择哪种场景，一般来说都差不多。但是如果你想更加精确的话，不如再看看下面。
- 12、弹：dàn(弹弓)tán(弹琴)
- 13、很多相机白平衡选项中都有一个字母K的选项。就是当在K这个选项时，你可以手动调节色温的数值。这个K就是单位(开尔文，详见初中物理)。比如你遇到红巨星参宿四作为光源，就要将K调节到如果遇到蓝巨星参宿七作为光源的时候，就要将K调节到当你遇到蜡烛作为光源的时候……都是一个意思。
- 14、◆统整课堂|(名师教案)一年级下册《小公鸡和小鸭子》
- 15、〔名师来指导〕(1)学习古诗,重在朗读。首先要读正确,做到一字不差,韵脚要读饱满。同时注意诗句间的停顿;其次,还要读出诗的韵味。
- 16、慈祥—(严厉)荣幸—(屈辱)
17、①河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
- 18、张丁月(生命学院)阴天的校园路口数位板绘制2019
- 19、凶恶—(凶狠)威吓—(恐吓)
- 20、月光颜色的词语：皎洁、皎白、皎皎、朦胧、清朗皎洁 ( jiǎo jié ) 释义：(月亮等)明亮而洁白：皎洁的月色。清白；光明磊落。
- 21、(“压”字写出了乌云又厚又低的特点)
- 22、踌躇：犹豫不决的样子。
- 23、④我想画一个绿色的太阳送给冬天，这是雪松的颜色，它代表坚强！
- 24、〔答案大家找〕从前,有一户人家:老公公,老婆婆,还喂着一头小胖驴。一天晚上,下着小雨。老虎和贼来了。老公公和老婆婆在里屋说起话来,老虎和贼吓得大气都不敢出了。老公公说:“好像有什么声音在响?”老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”
- 25、③光芒：向四面发射的强烈光线。
- 26、④我想画一个绿色的太阳送给冬天，这是雪松的颜色，它代表坚强！
27、④拱伏无违：伏在地上，向上朝拜，没有违抗的。
- 28、(1)“遗民”“泪尽”“胡尘”是什么意思?(“遗民”指在金统治地区的原宋朝百姓。“泪尽”眼泪流干了，形容十分悲惨、痛苦。“胡”中国古代对北方和西方少数民族的泛称。“胡尘”指金统治地区的风沙，这里指暴政。也指胡人骑兵的铁蹄践踏扬起的尘土和金朝的暴政。(板书：遗民泪尽)
- 29、后来，我还向学历史的妈妈了解到了许多抗日战争的故事，知道了日本侵略者的罪恶，知道了中国人民所受的苦难……了解的越多，我就更热爱我的祖国，更珍惜今天的幸福生活。从现在起，我要做一个热爱学习、努力拼搏的少年，做一个不畏困难、敢挑重担的少年。
- 30、(预习1)部编版五年级下册第1课《古诗三首》图文讲解
- 31、“寻物启事”写在第一行中间(也可写具体些，如“寻钥匙启事”“寻***启事”等)
- 32、◇山坡长着一大片嫩绿的小草。
- 33、小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?
- 34、(文化)藏在诗词中的绝美名字，值得每一位父母收藏！
- 35、A．表现了四处景观“绿”的特点。
- 36、唐伯虎望着这位年轻人的背影，哈哈一笑，说:“猜中了!他猜中了!”
37、举个例子说明问题。比如我有两盏200W的白炽灯作为主灯和辅灯。如果两盏灯都距离人物2米，那么光比就是1:因为功率和距离相同。如果我想要得到4:1的光比。那么我可以将人物对面的辅光灯调整到距离为原来的2倍即可。
- 38、血(xiě)淋淋血(xuè)汗
- 39、遗(遗憾)丘(山丘)裳(衣裳)襄(襄办)递(递交)
- 40、开阔~宽阔雄浑~雄壮神秘~诡秘
- 41、旧雨重逢(jiùyǔchóngféng)
- 42、①河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
- 43、这一句出自《美丽的小兴安岭》，通过描写冬天动物们过冬时的情景，从侧面衬托冬天的寒冷。
- 44、因为宝葫芦很神奇，得到这个宝葫芦就幸福极了，要什么有什么。它能满足主人的各种心愿，所以王葆想得到一个宝葫芦。
- 45、在假期里也遇到了一些小萌新们
- 46、〔答案大家找〕游客朋友们:
47、“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”这两句主要写景，运用了怎样的写法?(夸张、化静为动，使人感到景物不仅雄伟，而且虎虎有生气。)
- 48、看着这张照片，她想象着与亲人久别重逢的场景。
- 49、“我”自认为有剃头的天分，技术比老剃头师傅还熟练，所以称自已为“剃头大师”。而结果是小沙的头发被“我”剪得乱七八糟，最后被迫去理发店剃成了光头。题目和故事的结果形成明显的反差，更吸引读者。用“剃头大师”作为题目风趣幽默，体现了孩子的童真童趣、可爱淘气。
- 50、久别重逢”的意思是指朋友或亲人在长久分别之后再次见面。久别重逢，拼音(jiǔbiéchóngféng)出处：曾朴《孽海花》第三回：“公坊却好多年不见了，说了几句久别重逢的话，招呼大家坐下，书僮送上茶来。”造句：开学了，大家就像久别重逢的亲人一样，亲热极了。久别重逢，爸爸和老朋友畅饮了一番。他们几个同学久别重逢,海阔天空地聊了一晚。亲情是什么?亲情是朔风呼啸的冬夜，母亲手中飞翻的针线;是烈日炎炎的夏日，父亲手中驱蚊的芭蕉扇;是久别重逢后，亲人的一句平淡的问话“回来了”。两个好朋友久别重逢后非常欣喜。近义词：
- 51、一般有艺术化处理的时候，才会用。拍摄正规人像时不会用到这样的光。
- 52、②全班交流，教师小结。
- 53、如果所有相遇都是久别重逢，那离别就是没有如期而归!
