初下雪时,往往雪片并不大,也不太密,如柳絮随风轻飘,随着风越吹越猛,雪越下越密,雪花也越来越大,像织成了一面白网,丈把远就什么也看不见了。

  • 1、曾几(jī)(1084~1166)中国南宋诗人。字吉甫,自号茶山居士。赣州(今属江西)人,徙居河南洛阳。历任江西、浙西提刑、秘书少监、礼部侍郎。曾几学识渊博,勤于政事。他的学生陆游替他作《墓志铭》,称他“治经学道之余,发于文章,雅正纯粹,而诗尤工。”后人将其列入江西诗派。其诗多属抒情遣兴、唱酬题赠之作,闲雅清淡。七言律诗讲究对仗自然,气韵疏畅。古体如《赠空上人》,近体诗如《南山除夜》等,均见功力。所著《易释象》及文集已佚。《四库全书》有《茶山集》8卷,辑自《永乐大典》。
  • 2、2020鼠年春节手抄报超全合集??
  • 3、狂风卷着暴雨像无数条鞭子,狠命地往玻璃窗上抽。
  • 4、(2)《威尼斯的小艇》中的游客、商人、妇女、老人等乘着小艇,穿行在河道纵横的水城威尼斯,人与景密切相连,充满了生活气息。()
  • 5、广州塔位于广州市海珠区,与海心沙岛、珠江新城隔江相望,总高度600米,有一百多层。远远望去,它就像一个巨大的计时沙漏,两端粗,中间细,所以也被人们称为“小蛮腰”。
  • 表示看的四字词语:极目远眺
  • 6、表示看的四字词语:极目远眺
  • 7、宋辛弃疾词牌名夏天稻花香里说丰年,听取蛙声一片
  • 8、毛豆中含有丰富的钾,可适当多吃,比如用盐水煮毛豆或用毛豆烧菜,不仅可以缓解倦怠,还能开胃,补充体力。毛豆是尚未成熟的大豆,其营养更容易吸收利用。

  • 9、妆:化妆。一树:满树。
  • 10、下午我放学回家了。在回家的路上。我遇到了以前的同学小花,我一看时间还早。我和小华一起去了他家。到他家里,他妈妈给我拿水果吃一起看故事书,玩游戏,非常愉快。玩了将近一个小时,恋恋不舍的回家了。相约星期五还在一起玩。
  • 11、(1~6)(2~4)(3~5)萤火虫
  • 12、雪,像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英一般的雪在空中舞,在随风飞。
  • 13、在多种因素作用下,有很多同学因压力过大而作息紊乱,最终导致白天注意力不集中,学习易疲劳,学习效率低下!
  • 14、8个短语,也有其内在的语言规律。第一组4个“春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘”,在第一组词语的后面加上一个动词,精准地描述了4种天气现象的特点:春风是柔软和煦的,轻轻地吹拂大地;夏雨是急躁的,劈劈啪啪地往下落;秋霜像一个孩子,从高处蹦跳着跑下来;冬雪是轻盈的,飘飘洒洒。为四个动词的学习注入了情感和生命。第二组4个“池草青、山花红、鱼出水、鸟入林”,则把第三组词语进行了情境化的描述,青草在池中,红花开山间,游鱼跳出水,飞鸟入森林。学生读着这样的语言,眼前浮现的是一幅幅触手可及的画面。
  • 15、放学后,小明和妈妈一起回家,一路上高高兴兴地说着学校的事情。突然,路上一位老奶奶不小心摔倒了,她买的橘子撒了一地。妈妈连忙扶起了老奶奶,询问老奶奶有没有手上,小明把掉在地上的橘子捡进了篮子里。最后,他和妈妈一起把老奶奶送回了家。
  • 16、片段解析:这一段是写“我醒来时”外祖母在我身旁梳头,整个段落共四句话,层次分明,极具画面感。第一句话描写环境:轮船“噗噗地响”,“明晃晃的”窗户,动静结合。然后三句话都是写外祖母。第一句是总体勾勒:梳头时的外祖母,“皱着眉头”、“自言自语地嘟哝着”,一个“老是”进一步凸显外祖母的特点。第二句描写外祖母头发的特点:多、密、长、黑、厚。第三句有两个分句,第一个分句写梳头的动作、姿态;第二个分句紧承上一个分句,梳头时头发是“兜起来提着”的、梳得“挺费劲”的,在这样状态下的“嘴唇”、“黑眼珠儿”,还有“脸”,情态
  • 17、《威尼斯的小艇》第2~6自然段在重点段落赏析中时常出现,有时作为课内阅读出现。
  • 18、鸟儿的鸣声是世间最美的语言。在山上,谁都喜欢鸟的鸣叫,谁都懂得鸟的语言;谁都懂,清风懂,白云懂,流泉更懂,连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的故事。

  • 19、这些食物,可以尝试多多准备!
  • 小毛虫非常笨拙,既不会唱,也不会跑,更不会飞,但它懂得:每个人都有自己该做的事情。所以它并不悲观失望,也不羡慕任何人,它知道自己眼前最要紧的工作是抽丝纺织。它尽心竭力地织啊织,终于织成一个既坚固又温暖的茧屋,把自己裹了进去。它在茧屋里知道了:万事万物都有自己的规律,要学会耐心等待。时辰到了,它灵巧地从茧子里挣脱出来,再也不是以前那只笨手笨脚的小毛虫,而是有一对轻盈的翅膀,并且上面布满色彩斑斓的花纹的美丽的蝴蝶。
  • 20、小毛虫非常笨拙,既不会唱,也不会跑,更不会飞,但它懂得:每个人都有自己该做的事情。所以它并不悲观失望,也不羡慕任何人,它知道自己眼前最要紧的工作是抽丝纺织。它尽心竭力地织啊织,终于织成一个既坚固又温暖的茧屋,把自己裹了进去。它在茧屋里知道了:万事万物都有自己的规律,要学会耐心等待。时辰到了,它灵巧地从茧子里挣脱出来,再也不是以前那只笨手笨脚的小毛虫,而是有一对轻盈的翅膀,并且上面布满色彩斑斓的花纹的美丽的蝴蝶。
  • 21、春风吹桃花开柳树长草芽生
  • 22、冰雪在空中降落,寒气划过城市之窗。
  • 23、这一句是写()的生动情景。诗句的意思是()。
  • 24、吸引一群萤火虫,提着灯笼赶来听。
  • 25、调皮的雨点争先恐后地跳到了窗玻璃上。
  • 26、放学回家的时候,我看到爸爸买了一瓶可乐,我一看就猜到了,今天爸爸要做我最爱吃的可乐鸡翅啦,哈哈!当我看到厨房里腌制的鸡翅时,更加确定了我的猜测。
  • 27、春风()夏雨()秋霜()冬雪()
  • 28、(1)纯白纯白奇特的美

  • 29、放学回家的时候,我看到爸爸买了一瓶可乐,我一看就猜到了,今天爸爸要做我最爱吃的可乐鸡翅啦,哈哈!当我看到厨房里腌制的鸡翅时,更加确定了我的猜测。
  • 30、片段一:这一段文字凸显蔡云芝先生对孩子的爱,突出蔡老师的温柔、慈爱的性格。作者用“落”“迎”“敲”,而且是“好像要落”“轻轻地”,写活了老师和调皮的孩子。任何一种描写方法都不是孤立的。作者用一句“大伙笑了,她也笑了”,渲染出师生和融愉悦的氛围,这是心与心的交融,感人的力量得以强化。最后两句,是“我”内心感受的抒写,进一步作了深化;孩子的机灵和调皮,孩子的心里话,进一步突出老师的个性。
  • 31、选做:生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例吗?和同学交流。
  • 32、(3)在一种意境里描写动态与静态,并运用以动衬静的方法,能使文章活泼生动,给静态的事物以生命和活力。()
  • 33、曾几(jī)(1084~1166)中国南宋诗人。字吉甫,自号茶山居士。赣州(今属江西)人,徙居河南洛阳。历任江西、浙西提刑、秘书少监、礼部侍郎。曾几学识渊博,勤于政事。他的学生陆游替他作《墓志铭》,称他“治经学道之余,发于文章,雅正纯粹,而诗尤工。”后人将其列入江西诗派。其诗多属抒情遣兴、唱酬题赠之作,闲雅清淡。七言律诗讲究对仗自然,气韵疏畅。古体如《赠空上人》,近体诗如《南山除夜》等,均见功力。所著《易释象》及文集已佚。《四库全书》有《茶山集》8卷,辑自《永乐大典》。
  • (1)读《母亲无节》一文,请举文中三例说明“在所有的日子里,母亲都为我们而忙碌”。
  • 34、(1)读《母亲无节》一文,请举文中三例说明“在所有的日子里,母亲都为我们而忙碌”。
  • 35、精彩就点击右上角分享出去,赠人玫瑰手染余香
  • 36、写人叙事,常常是“流水账式”的记录,难以“聚焦”,难以形成“特写式的镜头”,此一。其从文章的结构上看,由于画面感、镜头感不强,也很难形成精致的片段。精致片段的构成要素:清晰的层次推进,情境氛围的营造,细节性地描摹等。
  • 37、雨更大了,房顶上,街道上,溅起一层白蒙蒙的雨雾,宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来,那白纱袅袅地飘去,雨点斜打在街面的积水上,激起朵朵水花。
  • 38、选做:青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西,如一本书、一种文具,你会说些什么?

  • 39、风夹着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头,西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处,雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大,很快就像瓢泼的一样,看那空中的雨真像一面大瀑布!一阵风吹来,这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。
  • 40、(2)在绿色的草原上,白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。()
  • 41、本文题目是“暴风雨”,文章却用那么多的篇幅写雨后的景象,其用意是什么?(2分)
  • 42、③妈妈生病了,小明非常(悲伤)。
  • 43、宋辛弃疾词牌名夏天稻花香里说丰年,听取蛙声一片
  • 44、他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在腕子上:
  • 45、每当秋天悄然而至,我都要去田野里、山坡上,欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野,脱去了绿裙子,换上了金黄的头篷,又是一种别样的美。天是那么(),那么();流水是那么(),那么()。还有路边的排排杨树,这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子,宛如只只飞旋的黄蝴蝶,翻转着、抖动着,伴着优美的舞姿停落在地面之上,流水之间……加之“一”字排开,或是“人”字排开的南飞大雁,呵,这是怎样美丽的一幅画卷哪!天色渐渐晚了,再看着那边的山坡,一棵棵的红枫树,红的多好看啊!像少女羞红的脸庞,像醉汉涨红的面颊,跟天边的红霞连在一起,简
  • 46、调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上,溅起高高的水花;粗大的雨点打在人家的窗户上,咚咚作响。
  • 47、这些食物,可以尝试多多准备!
  • 每当秋天悄然而至,我都要去田野里、山坡上,欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野,脱去了绿裙子,换上了金黄的头篷,又是一种别样的美。天是那么(),那么();流水是那么(),那么()。还有路边的排排杨树,这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子,宛如只只飞旋的黄蝴蝶,翻转着、抖动着,伴着优美的舞姿停落在地面之上,流水之间……加之“一”字排开,或是“人”字排开的南飞大雁,呵,这是怎样美丽的一幅画卷哪!天色渐渐晚了,再看着那边的山坡,一棵棵的红枫树,红的多好看啊!像少女羞红的脸庞,像醉汉涨红的面颊,跟天边的红霞连在一起,简

    48、每当秋天悄然而至,我都要去田野里、山坡上,欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野,脱去了绿裙子,换上了金黄的头篷,又是一种别样的美。天是那么(),那么();流水是那么(),那么()。还有路边的排排杨树,这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子,宛如只只飞旋的黄蝴蝶,翻转着、抖动着,伴着优美的舞姿停落在地面之上,流水之间……加之“一”字排开,或是“人”字排开的南飞大雁,呵,这是怎样美丽的一幅画卷哪!天色渐渐晚了,再看着那边的山坡,一棵棵的红枫树,红的多好看啊!像少女羞红的脸庞,像醉汉涨红的面颊,跟天边的红霞连在一起,简

  • 49、邓州市状元基地:新华路一初中东隔墙向北50米;6606011866069118
  • 50、这句话运用了动态描写,写出小艇在水中的移动速度之快,侧面表现了船夫的驾驶技术的高超。
  • 51、(2)在绿色的草原上,白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。()
  • 52、我们晚上好好的庆祝一下,还买了我爱吃的零食,看着妈妈开心,我也特别开心,真是个美好的日子。
  • 53、成千上万~千千万万放射~喷射耀眼~夺目
  • 54、(3)在一种意境里描写动态与静态,并运用以动衬静的方法,能使文章活泼生动,给静态的事物以生命和活力。()
  • 55、融:左下里面是“点、撇、横、竖”;
  • 56、生姜的辣味能使身体从内部生热,增强免疫功能。无论是制成蜜饯的姜,还是生姜都有解毒、提神和消除疲倦的作用。
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