风吹起如花般破碎的流年,而你的笑容摇晃摇晃,成为我命途中最美的点缀,看天,看雪,看季节深深的暗影。

  • 1、闲情逸致:逸:安闲;致:情趣。指悠闲的心境和安逸的兴致。
  • 2、抓重点|人教版小学语文6年级上册第8单元总结
  • 3、夜幕笼罩了江面,月亮从水面升起,月光下面天水一色,多美的景色啊!《春江花月夜》的优美旋律在夜空中索绕着,我的心渐渐平静下来。我重新拿起笔,一下子就把题算出来了。此刻,多么轻松啊!音乐该是多么神奇哟!这天很晚了,我躺在床上久久不能人睡,耳畔仿佛还有优美的乐曲在响,我尽情地享受这甜,这美,心里乐融融一片,我生平第一次陶醉在音乐之中了
  • 4、语文资料:(4年级下)
  • 5、寒毛卓竖:汗毛都竖立起来。形容十分恐怖,或心境异常紧张害怕。
  • 造句:许多人一事无成,就是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄,以至于缩小了自己成???就。
  • 6、造句:许多人一事无成,就是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄,以至于缩小了自己成???就。
  • 7、澹泊明志,宁静致远:澹泊:不追求名利;宁静:心情平静沉着。不追求名利,生活简朴以表现自己高尚的情趣;心情平稳沉着,专心致志,才可有所作为。
  • 8、几个典型问题的处理
  • 9、啼笑皆非,瞠目结舌,欢呼雀跃,欲哭无泪,趾高气扬,气势汹汹
  • 10、心平气和:心境平静,态度温和。指不急躁,不生气。

  • 11、心里十分紧张,很担心爸爸回来骂我,一听到门外的脚步声,我就感到害怕,真希望我能逃过这一劫。
  • 12、炎凉世态:炎:指亲热。凉:指冷淡。世态:人情世故。指有的人得势时就巴结奉迎,失势时就十分冷淡。
  • 13、悲伤悲痛悲切悲叹悲观哀愁哀怨哀鸣怅然痛苦伤心伤感心如刀割痛不欲生痛心疾首悲痛欲绝欲哭无泪乐极生悲慷慨悲歌
  • 14、【描写心理活动的词语】他偷走了别人的梦,是个盗梦的小偷。蒙迪可能会想:我这个决定真的很重要吗?可是我认为我这个理想不是不可能的呀。帮到你就给个好评吧
  • 15、出处:清·李宝嘉《官场现形记》:“一席说,说得唐儿乱子心痒难抓,跃跃欲试。”
  • 16、惘然若失:惘然:失意的样子。心情不舒畅,好象丢掉了什么东西似的。
  • 17、描述心理活动的词语(三):
  • 18、毛骨悚然,面无人色,心胆俱裂,惴惴不安,气急败坏,担惊受怕
  • 莼鲈之思:比喻怀念故乡的心情。
  • 19、莼鲈之思:比喻怀念故乡的心情。
  • 20、我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的分数,我把头轻轻地了下去,目光躲闪着,脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情,可是,我还是让她失望了,这已经不是第一次了。妈妈,你不要生气!

  • 21、澹泊寡欲:澹泊:恬淡;寡:少;欲:欲望。形容心情恬淡,不图名利。
  • 22、由于心里害怕,我埋着头快步向前走着。走着走着,想起电影里敲梆老头受害的情景,呀!那夜不也和今天一样黑吗?坏人的身影和使人害怕的凶器一件件在我脑海闪过。我控制自己不要想这些,可脑子不听话,又想起《聊斋》中的鬼我的心“怦怦”地猛跳。
  • 23、数理化方面的学习方法不够好,该如何改进?
  • 24、我的怀里像揣着一只小兔,七上八下地跳个不停。(紧张)
  • 25、一年级语文复习资料第三单元/可打印
  • 26、我终于对姥姥发火了:“姥姥,我做作业,他抢我的笔,你不管,说让他玩一会儿;东东打别的小朋友,你不批评他,还说厉害点不受人欺负;东东摔玩具,你说值不了几个钱,再买新的你这样宠他,偏爱他,那是害他呀!姥姥,对东东你千万不要再这样了”
  • 27、夜幕笼罩了江面,月亮从水面升起,月光下面天水一色,多美的景色啊!《春江花月夜》的优美旋律在夜空中索绕着,我的心渐渐平静下来。我重新拿起笔,一下子就把题算出来了。此刻,多么轻松啊!音乐该是多么神奇哟!这天很晚了,我躺在床上久久不能人睡,耳畔仿佛还有优美的乐曲在响,我尽情地享受这甜,这美,心里乐融融一片,我生平第一次陶醉在音乐之中了
  • 28、大惊小怪,从容不迫,心不在焉,泰然自若,目瞪口呆,兴高采烈
  • 29、一望而知:一看就明白。
  • 30、人琴俱亡:俱:全,都;亡:死去,不存在。形容看到遗物,怀念死者的悲悲痛境。

  • 31、内疚、懊悔敲击着我的心,翻来覆去睡不着。(内疚、懊悔)
  • 大惊小怪,从容不迫,心不在焉,泰然自若,目瞪口呆,兴高采烈
  • 32、大惊小怪,从容不迫,心不在焉,泰然自若,目瞪口呆,兴高采烈
  • 33、带着问题去听课,时刻准备着回答老师的问题,会让自己精力非常集中,并且要边听边动脑筋。
  • 34、用行舍藏:任用就出来做事,不得任用就退隐。这是早时世大夫的处世态度。
  • 35、近乡情怯:指远离家乡多年,不通音信,一旦回到,离家乡越近,心境越不平静,惟恐家乡发生了什么不幸的事。用以形容游子归乡时的复杂心境。
  • 36、惊恐未定 大发雷霆 不可侵犯 喜形于色 疾恶如仇 愁眉不展 面有愠色
  • 37、郁郁寡欢:郁郁:忧郁;寡:少。形容心里苦闷,少言少语,闷闷不乐。
  • 38、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查漏补缺最好的方法。
  • 39、一张鲜红的“三好学生”奖状捧在手中。此时,我心里有多少话想说呀!眼前投来了王老师祝贺的目光,耳边响起了同学们哗哗的掌声。我心里怦怦跳个不停。环视着大家的笑脸,抚摸着手中的奖状,心想,今天我被评上“三好学生”,全是老师同学们帮助的结果呀! 我高举起双手,张大嘴巴,狠狠地吸了一口春天里新鲜而又芳香的空气。我觉得自己飘起来了,飘上了蔚蓝色的天空。心里那股子乐劲哟,真不知该怎么形容了!他心里像灌了一瓶蜜,眉角含笑,连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
  • 40、【描写心理活动的词语】他偷走了别人的梦,是个盗梦的小偷。蒙迪可能会想:我这个决定真的很重要吗?可是我认为我这个理想不是不可能的呀。帮到你就给个好评吧

  • 41、我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的分数,我把头轻轻地了下去,目光躲闪着,脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情,可是,我还是让她失望了,这已经不是第一次了。妈妈,你不要生气!
  • 42、幸灾乐祸,若有所失,受宠若惊,怡然自得,诚惶诚恐,勃然大怒
  • 43、委屈、愤怒、羞辱,一股脑涌上心头,我哭了!我的心像被针扎了一样。(难过)
  • 44、闲情逸致:逸:安闲;致:情趣。指悠闲的心情和安逸的兴致。
  • 获得总是在付出以后,要克服惰性,不要给自己找理由放松自己,做每一件事都想一想对于学习有没有好处,再决定去不去做。例如看电视,踢球都当做学习中的一种放松,适可而止。有了这个尺度,再加上持之以恒,一定能成功。
  • 45、获得总是在付出以后,要克服惰性,不要给自己找理由放松自己,做每一件事都想一想对于学习有没有好处,再决定去不去做。例如看电视,踢球都当做学习中的一种放松,适可而止。有了这个尺度,再加上持之以恒,一定能成功。
  • 46、澹泊寡欲:澹泊:恬淡;寡:少;欲:欲望。形容心境恬淡,不图名利。
  • 47、每当我看到别的孩子撒娇地扑到妈妈的怀抱,妈妈用亲切的话语嗔怪时;每当我听到别家的妈妈搂着孩子哼着催眠曲或讲着神秘离奇的传说时,我羡慕得直掉眼泪。我多想有一个这样的妈妈呀!
  • 48、近乡情怯:指远离家乡多年,不通音信,一旦返回,离家乡越近,心情越不平静,惟恐家乡发生了什么不幸的事。用以形容游子归乡时的复杂心情。
  • 49、解释:形容心里急切地想试试。
  • 50、莼鲈之思:比喻怀念故乡的心情。

  • 51、影影绰绰:模模糊糊,不真切。
  • 52、我心里像喝了蜜一样,甜滋滋的。(高兴)
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