这一生要追求的太多,只求无愧于心,无愧于人,平淡,安稳,健康,平安,相持相伴。这样的想法真是越来越强烈,越来越浓烈。感慨!

  • 1、孝子之养老也,乐其心不违其志,乐其耳目,安其寝处,以其饮食忠养之,孝子之身终,终身也者,非终父母之身,终其身也。
  • 2、宋?朱熹《朱子全书?学二》圣贤:圣人贤人,古代指道德学问都极为杰出的人。心地:佛教语。佛教以三界唯心,心如滋生万物的大地,能随缘生一切诸法,故称之。为人以心地高洁为最重要。
  • 3、自信出自于有依据自负出自于没有依据。
  • 4、我们关心的,不是你是否失败了,而是你对失败能否无怨。林肯
  • 5、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
  • 男人的智商和长相是成反比的(马云)30
  • 6、男人的智商和长相是成反比的(马云)30
  • 7、做人之道,以刚介为自己之基,以敬恕为养性之本。---曾国藩
  • 8、认真是成功的秘诀,粗心是失败的伴侣。
  • 9、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
  • 10、父亲永远是那座最踏实的山。

  • 11、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强,知足者富,强行者有志。
  • 12、眼前多少难甘事,自古男儿当自强。——李咸用《送人》
  • 13、人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。《孟子尽心上》
  • 14、先把自己沉下来,踏踏实实做一个小公司,比如说把四个行业网站缩成一个,踏实做好。
  • 15、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
  • 16、成功的火花在勤奋中迸发,智慧的光谱在自满中消逝。
  • 17、没有失败经验的人,不可能成功。
  • 18、君子之修身也,内正其身,外正其容。
  • 19、世间亿万人,面孔不相似,借部何因缘,致令遗如此?各执一般见,互说非兼是。但自修已身,不要言他已。
  • 20、商人和企业家是有区别的,生意人以钱为本,一切为了赚钱,商人有所为,而有所不为。企业家是创造财富,为社会创造价值,影响这个社会,赚钱是一个企业家的基本技能,而不是所有技能

    谨于言而慎于行。——《礼记·缁衣》
  • 21、谨于言而慎于行。——《礼记·缁衣》
  • 22、建一个公司的时候要考虑有好的价值才卖。
  • 23、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 24、教书育人,功德无量。
  • 25、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
  • 26、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强,知足者富,强行者有志。
  • 27、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
  • 28、世间亿万人,面孔不相似,借部何因缘,致令遗如此?各执一般见,互说非兼是。但自修已身,不要言他已。
  • 29、创业时期千万不要找明星团队,千万不要找已经成功过的人。
  • 30、男人的智商和长相是成反比的(马云)30

  • 31、认为如果你要想有真正的朋友,必须不要被别人左右。
  • 32、扬州八怪艺术观的突出特点是重视个性表现,提倡风格独创,主张自立门户,赋予作品深刻的社会内容和独特的表现形式。
  • 33、宋?朱熹《朱子全书?学二》圣贤:圣人贤人,古代指道德学问都极为杰出的人。心地:佛教语。佛教以三界唯心,心如滋生万物的大地,能随缘生一切诸法,故称之。为人以心地高洁为最重要。
  • 34、清清白白为官,认认真真干事,诚诚恳恳待人。
  • 35、马云:职业经理人和企业家之间的区别。我认为一个企业家首先要具备优秀的职业经理人的品格,一个职业经理人也必须具备企业家的胸怀和眼光才能做好一个真正的职业经理人,所以只有把别人的时间精力资源当作自己的时间精力资源去做的时候他才会做到一个好的企业家和职业经理人,职业经理人要像企业家,企业家必须要像职业经理人一样职业化,把自己员工的事情当做自己的事情去做。
  • 师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心”。
  • 36、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心”。
  • 37、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
  • 38、用时不爱惜,就要损坏;做时不慎重,就要失败。
  • 39、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
  • 40、宋?朱熹《朱子全书?学二》圣贤:圣人贤人,古代指道德学问都极为杰出的人。心地:佛教语。佛教以三界唯心,心如滋生万物的大地,能随缘生一切诸法,故称之。为人以心地高洁为最重要。

  • 41、君子不重则不威,学则不固。主忠信。无友不如己者。过则无惮改。
  • 42、暂时的失利,比暂时的胜利好得多。阿卜•法拉兹
  • 43、慈父+慈母=教师。
  • 44、谨于言而慎于行。——《礼记·缁衣》
  • 45、名节重泰山,利欲轻鸿毛。——于谦《无题》
  • 46、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
  • 47、付出不同,收获也各不相同。最重要还是要脚踏实地,稳当走好每一步,别错过沿途的风景。
  • 48、积善之家必有余庆,积不善之家必有余殃。
  • 49、信言不美,美言不信;善者不辩,辩者不善;知者不博,博者不知。
  • 50、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

    君子有诸己而后求人,无诸己而后非诸人。所藏乎身不恕,而能喻诸人者,未之有也。
  • 51、君子有诸己而后求人,无诸己而后非诸人。所藏乎身不恕,而能喻诸人者,未之有也。
  • 52、学习道德模范,树立文明道德风尚。
  • 53、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。
  • 54、因为人啊,很容易把自己看高,也很容易把自己看低。
  • 55、人啊,还是靠自己的力量吧。贝多芬
  • 56、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 57、命运,不过是失败者无聊的自慰,不过是懦怯者的解嘲。人们的前途只能靠自己的意志、自己的努力来决定。茅盾
  • 58、我不知道该怎么样定义成功,但我知道怎么样定义失败,那就是放弃,如果你放弃了,你就失败了,如果你有梦想,你不放弃,你永远有希望和机会;人生是一种经历,成功是在于你克服了多少,经历了多少灾难,而不是取得了多少结果。
  • 59、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
  • 60、扬黄牛精神,做平凡工作。

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