举世不师,故道益离。

  • 1、求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。
  • 2、如果冬天来了,春天还会远吗?雪莱
  • 3、最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
  • 4、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
  • 5、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
  • 爱情是春天的花朵,夏夜的明月,也还会有秋天的泥泞、冬天的冰雪。只有用纯洁的品德作桥樑,以崇高的理想为纽带连结起来的爱情,才是真正的爱情。章传家
  • 6、爱情是春天的花朵,夏夜的明月,也还会有秋天的泥泞、冬天的冰雪。只有用纯洁的品德作桥樑,以崇高的理想为纽带连结起来的爱情,才是真正的爱情。章传家
  • 7、民生在勤勤则不匮;党存于廉廉乃大兴。
  • 8、冬天已经到来,春天还会远吗?美国

  • 9、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。列宁
  • 10、坚持问政于民,问需于民,问计于民;办好顺民意、解民忧、惠民生的实事;实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。
  • 11、春天的太阳甚至能给最普通的花带来新生。司徒特
  • 12、杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小。谚语
  • 13、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
  • 14、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基
  • 15、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
  • 16、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
  • 17、春天不播种,夏天就不会生长,秋天就不能收割,冬天就不能品尝。海德
  • 知识不像春天的花和秋天的果,举手就可以摘下来。获得知识的钥匙只有一个,那就是勤奋。佚名

    18、知识不像春天的花和秋天的果,举手就可以摘下来。获得知识的钥匙只有一个,那就是勤奋。佚名

  • 19、民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。
  • 20、正直无私公平公正方显法律威严,情系百姓民情民心民生是法援本色。
  • 21、春天的意志和暖流正在逐渐地驱走寒冬。纪德
  • 22、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
  • 23、手脑双全,是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。陶行知
  • 24、春天从这美丽的花园里走来,就像那爱的精灵无所不在;每一种花草都在大地黝黑的胸膛上,从冬眠的美梦里苏醒。雪莱
  • 25、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
  • 26、可爱的春天带着花和曲的潮水滚滚而来,让大地腾起花的浪涛,空中响彻着春的乐曲。美·朗费罗
  • 27、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
  • 28、一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。叶澜

  • 29、一只燕子捎不来春天,一个晴日带。白居易
  • 教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话,而关键在教师的耐心倾听。周一贯
  • 30、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话,而关键在教师的耐心倾听。周一贯
  • 31、小草也有点缀春天的价值。佚名
  • 32、知识不象春天的花和秋天的果,举手就可以摘下来。获得知识的钥匙只有一个,那就是勤奋。佚名
  • 33、天下顺治在民富,天下和静在民乐,天下兴行在民趋于正。
  • 34、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
  • 35、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
  • 36、民者,国之根也,诚宜重其食,爱其命。
  • 37、春天百花盛开,夏天收割大忙,秋天果实累累,冬天舒适地坐在火炉旁。奥维德
  • 38、如果冬天来了,春天还会远吗?雪莱

  • 39、年轻时,我的生命有如一朵花当春天的轻风来到她的门前乞求时,从她的丰盛中飘落一两片花瓣,她你从未感到这是损失。现在,韶华已逝,我的生命有如一个果子,已经没什么东西可以分让,只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。泰戈尔
  • 40、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
  • 41、春天百花盛开,夏天收割大忙,秋天果实累累,冬天舒适地坐在火炉旁。奥维德
  • 学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。孔子
  • 42、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。孔子
  • 43、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
  • 44、小溪,从不自卑自己的浅薄,时刻坚信,只要前进,终会发现大海。小草,即使不能献给春天一缕芳香,也要把一片新绿献给大地。佚名
  • 45、春天最难过的是没有收获的耕耘;人生最难过的是失去信念的寂寞。佚名
  • 46、春天不播种,夏天就不会生长,秋天就不能收割,冬天就不能品嚐。海德
  • 47、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。契诃夫
  • 48、小草也有点缀春天的价值。佚名

  • 49、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
  • 50、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
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