您是传递文明的使者,您是播种智慧的楷模,您把青春奉献给了三尺讲坛,您把汗水挥洒在了菁菁校园。

  • 1、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
  • 2、见贤思齐,见不贤而内自省。
  • 3、积累,在学习中积累,有实践中积累,在反思中积累。
  • 4、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
  • 5、冰冻三尺,非一日之寒。

    轻负担,高效率,教给学生有用的东西。
  • 6、轻负担,高效率,教给学生有用的东西。
  • 7、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。
  • 8、鼓励使人进步,批评使人懈怠。
  • 9、走进学生心灵,追求诗意课堂,享受教育幸福。
  • 10、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
  • 11、信任学生,了解学生,满足学生的需求,是教育者的职责。
  • 12、让每个学生体会到学习的乐趣,且感受到自己是一个发现者。
  • 13、把温馨的话送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。
  • 14、鼓励,是学海中劈波斩浪的桨;鼓励,是人生中相互支撑的拐杖。
  • 15、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

  • 16、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
  • 17、让每个学生体会到学习的乐趣,且感受到自己是一个发现者。
  • 18、诚心感化学生,真情打动学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。
  • 19、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。
  • 20、信任学生,了解学生,满足学生的需求,是教育者的职责。
  • 九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
  • 21、九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
  • 22、对己能真,对人就能去伪,就像黑夜接着白天,影子随着身形。
  • 23、教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。
  • 24、让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。
  • 25、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。

  • 26、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。
  • 27、用爱打开学生心灵的窗户。
  • 28、鼓励,是学海中劈波斩浪的桨;鼓励,是人生中相互支撑的拐杖。
  • 29、生命正因为风雨而变得精彩。
  • 30、让学生张扬个性,放飞想象的春天。
  • 31、为师者要切记:也许是你的一句赞许,点燃了学生心中的一盏灯;反之,由你的一点鄙视,断送了他的一生。
  • 32、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
  • 33、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
  • 34、育人者先育己,是为智;正人者先正己,是为德;智德兼备者,方为师。
  • 35、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。

    用爱心启迪孩子的心灵,用**点燃孩子的智慧。
  • 36、用爱心启迪孩子的心灵,用**点燃孩子的智慧。
  • 37、非学无以立身,非教无以立国。
  • 38、天赋的力量大于教育的力量。
  • 39、凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。
  • 40、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 41、喜欢孩子,善待孩子。
  • 42、行是知之始,知是行之成。
  • 43、九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
  • 44、堂堂正正做人,兢兢业业工作。
  • 45、行是知之始,知是行之成。

  • 46、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
  • 47、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。
  • 48、你把爱付于人,人必会把爱双倍还给你。
  • 49、把爱播洒进每一个孩子的心田。
  • 50、为师者要切记:也许是你的一句赞许,点燃了学生心中的一盏灯;反之,由你的一点鄙视,断送了他的一生。
  • 正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。
  • 51、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。
  • 52、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。
  • 53、付出一份爱心,收到十份欢乐。
  • 54、对待学生要像春天般的温暖。
  • 55、学生的满意,是最大的幸福。

  • 56、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 57、心中有爱,献身教育,寓教于春风细雨,滋润幼苗成栋梁。
  • 58、责人之心责己,恕己之心恕人。
  • 59、聪明在于勤奋,天才在于积累。
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