书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。雨果
2023-04-26 11:31:33
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- 1、最困难之时，就是离成功不远之日。拿破仑
- 2、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
- 3、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
- 4、奋斗以求改善生活，是可敬的行为。茅盾
- 5、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫
6、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。拜伦
- 7、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
- 8、人的理想志向往往和他的能力成正比。约翰逊
- 9、知古不知今，谓之陆沉；知今不知古，谓之盲瞽。
- 10、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔
- 11、勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。拿破仑
- 12、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特
- 13、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
- 14、一朝开始便永远能够将事业续继下去的人是幸福的。赫尔克
- 15、将所学回报社会才是真正成功。
16、必须在奋斗中求生存，求发展。茅盾
- 17、人们的毅力是衡量决心的尺度。穆泰奈比
- 18、如果工作是一种乐趣，人生就是天堂！歌德
- 19、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔
- 20、将所学回报社会才是真正成功。
- 21、忍耐是一帖利于所有痛苦的膏药。塞万提斯
- 22、坚持启发式，避免注入式。
- 23、君子不镜于水，而镜于人。镜于水，见面之容，镜于人，则知吉与凶。墨翟
- 24、最成功的人往往就是敢冒大险的人。柏格森
- 25、想让生命辉煌，就别浪费青春。
26、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。达·芬奇
- 27、必须在奋斗中求生存，求发展。茅盾
- 28、在克服恶习上，迟做总比不做强。利德益特
- 29、怎样的老师造就了怎样的学生。
- 30、思维由惊奇和问题开始。
- 31、想象你自己对困难作出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。马克斯威尔·马尔兹
- 32、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。伊索
- 33、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
- 34、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克
- 35、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。伊索
36、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
- 37、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
- 38、虚妄的欲望会将切实的理想打得粉碎。印度
- 39、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。列宾
- 40、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
- 41、教育就是要使人成其为人，其根本在于个人而不在于社会。
- 42、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基
- 43、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
- 44、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
- 45、在克服恶习上，迟做总比不做强。利德益特
46、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
- 47、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。约·贝勒斯
- 48、朝阳和落日相比，人们更赞美前者。恰普曼
- 49、发明的秘诀在不断的努力。牛顿
- 50、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。鲁迅
- 51、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
- 52、男儿不展同云志，空负天生八尺躯。冯梦龙
