回不去了，在回去便不是原本那个完整的圆了。
2023-03-15 21:39:07
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- 1、(23)?〔美〕雷内·韦勒克：《比较文学的危机》，沈于译，张隆溪选编，《比较文学译文集》，北京大学出版社，1982年，第32页。
2、时间仍在，是我们飞逝
- 3、请欢乐的流泪，纵情的流泪，因为我会给你惊喜和温暖。
- 4、想哭就哭吧，别撑着，你又不是雨伞。
- 5、这中间我认识了很多和我一样怀揣着莫须有的期待来到这座城市的人，但是中途很多人要么不再有交集，要么就是待了一年、一个月就撤的。
- 6、在史前史中应重点关注唐代段成式的《酉阳杂俎》、王国维的红楼梦研究、鲁迅的《摩罗诗力论》。
- 7、总有一些人会慢慢走出你的生活你要学会接受而不是怀念
- 8、其次佛经文化对中国文学的形式体裁技巧与语言等也输入了新的血液有助于中国传统文学开创新局面随着梵语佛藏的翻译我国兴起了音韵学出现了四声说随后又规定了格律上的八病说即在诗句中要避免平头上尾蜂腰鹤膝大韵小韵旁纽正纽等八种病态于是诗歌的形式就由传统的古体诗逐步走向格律化其中四声的发明对格律诗的形成至关重要据陈寅恪先生考证中国文士依据及摹拟当日转读佛经之声分别定为平上去之三声合入声共计之适成四声于是创为四声之说并撰作声谱借转读佛经之声调应用于中国之美文化
- 9、平行研究：将“类似”的、可比的，但没有直接关系的属于两个或多个不同民族的文学、作家、作品加以比较，研究其异同，得出有益的结论，注重作品的内在因素和美学价值，要求研究对象具有“可比性”和“文学性”。
- 10、当好朋友有了对象以后我就觉得我辛苦养的猪让人吃了的感觉。
- 11、能力配不上野心更何况不努力.
12、只有奋斗才会有结果。
- 13、纵使后来的故事难逃别离也不悔记忆里的惊鸿一瞥
- 14、主题学与主题研究的关系：
- 15、(21)?〔法〕艾田伯：《比较文学之道：艾田伯文论选集》，胡玉龙译，北京三联书店，2006年，第4页。
- 16、时间仍在，是我们飞逝
- 17、比较文学有哪几种基本类型？
- 18、技巧影响：指放送者所制造的或改进后的文体、艺术形式、创作技巧等一些艺术表现形式影响了接受者。
- 19、记住对自己所说的每一句话，需要的那份坚强，靠自己去创造。
- 20、(3)从更高的意义看，翻译可视为原作生命的延续。翻译使原作产生了与更广泛的读者进行交流的可能，使作品置于新的现实之中，同时译者的创造性也使原作得到新的滋润。不仅如此，随着不同时代新的译作的出现，原作的生命不断得到延伸，从而青春常在。
- 21、老婆你往那里去，我也往那里去。
22、有时候谁都没错，只是不懂得换位思考而已。
- 23、能力配不上野心更何况不努力.
- 24、举例分析原型批评的价值答原型批评的方法帮助人们不仅研究主题、题材、母题、义项，而且注意从人类的共同心理经验出发，进行更深刻的发掘，简约出更深层更普遍的模式，通过原型批评，比较文学的主题研究进一步与心理学、人类学、神话学、社会学结合在一起而发展向更高的层次。
- 25、《圣经》是目前翻译最多的。
- 26、想哭就哭吧，别撑着，你又不是雨伞。
- 27、反将一军，明明是你心动了，却赖到他身上。男生也会会心一笑，因为，这大概是女生也喜欢他，答应他之前，最后的倔强吧。
- 28、如果有一天我变成了色狼，请别忘记我也纯真过。
- 29、主题学：通过对同一题材、主题、母题、情节、人物、意象在不同民族的文学作品中的不同表现以及它们之间的联系以及流变的历时，研究不同作家对它们的不同处理，以及这种流变和处理的根源。
- 30、谈谈对人类文化的多元发展的认识。
- 31、想哭就哭吧，别撑着，你又不是雨伞。
32、秋水银堂鸳鸯翼，天风玉宇鸾凤声。
- 33、我对未来的诸多期待中也包括你。
- 34、愿上帝祝福你们的爱比高天更高更长，你们的情比深海更深更广。
- 35、我抵得住孤单和寂寞却抵不住你在我身边的沉默
- 36、对于这样的转变倒没有抱怨或者不满的状态，毕竟自己在不知不觉间成为了一个对大家有用的人。
- 37、生活太难了每天都在死撑，想逃跑
- 38、死了都要爱，不哭到微笑不痛快，宇宙毁灭心还在。
- 39、基亚的这一沙文主义在60年代得到修正。法国学者艾田伯明确提出：“比较学者的首要任务是反对一切沙文主义和地方主义。他们必须最终认识到，没有对人类文化价值几千年来所进行的交流的不断认识，便不可能理解、鉴赏人类的文化，而交流的复杂性又决定了任何人也不能把比较文学当作一种语言形式或某一个国家的事，包括那些地位特殊的国家在内。”(21)艾田伯一直致力于修正法国中心主义观念，因此在《比较不是理由》中，强调了一种全新的世界视野研究比较文学，他提出要加强对西方文化以外的东方文化、文学(特别是中国文化文学的人士)的了解和研
- 40、爱人之前没有谁更有理只有谁更有情
- 41、期待视野——是指对作品的某种“先入之见”(或先入为主的见解)，即读者在阅读作品之先就已存在的一种“意向”，这种预先存在的意向会决定读者在阅读作品时的判断和取舍，构成了阅读和理解的个人色彩，产生了因人而异的理解和解释。如古典小说读者对“金榜题名”等大团圆结局的期待。
42、如果有一天我变成了色狼，请别忘记我也纯真过。
- 43、内容影响：指文学作品的主题、题材、以及思想内容对接受者的影响。
- 44、爱是一种幸运，感谢今生遇见了你。
- 45、老公爱玩游戏伤感语句,写给玩游戏老公的语句,讨厌玩游戏的男人语句
- 46、夏天是知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。
- 47、长相惜，莫相弃，阳光风雨存希冀。
- 48、这中间我认识了很多和我一样怀揣着莫须有的期待来到这座城市的人，但是中途很多人要么不再有交集，要么就是待了一年、一个月就撤的。
- 49、钱钟书《管锥篇》《诗可以怨》《通感》
- 50、一边用曾经带给我过无数次极致体验的zwb，一边慢慢变得面无表情，没有欲望，一下子觉得毫无意义。如果这都不能带给我欲望和快感的话，生活中还有什么、谁能让我体验到类似的？开始陷入沉思，对着天花板发呆起来，也会开始质疑自己是否是太久没有为某件期待的事付出长久努力，到手得太快也厌倦得更早了呢？
- 51、别说我脾气不好,在这个世界,我不保护自己,谁保护我。
52、主题学：通过对同一题材、主题、母题、情节、人物、意象在不同民族的文学作品中的不同表现以及它们之间的联系以及流变的历时，研究不同作家对它们的不同处理，以及这种流变和处理的根源。
