我相信，在每个人心中都有这么一盏灯，一盏温馨的灯，一盏盼归的灯。灯下，有盼儿归的老母亲，有深爱的妻儿。正是因为心里的这盏灯，梧叶、秋风都带着萧瑟的寒意。
2023-04-09 23:51:55
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- 1、康熙三十二年，举顺天乡试，年四十有四。张文贞、李文贞等先后奏荐。四十一年，特旨召入直南书房。次年，成进士，选庶吉士，散馆授编修。顾赋性淡泊，常怀退志。
- 2、用最朴素的方式，表达最纯粹的爱。陪孩子一起成长，微笑着迎接属于我们的每一天，让我们的心永远晴朗。
- 3、查慎行是诗坛“清初六家”之继朱彝尊之后被尊为东南诗坛领袖。对清初诗坛宗宋派有重要影响，为中流砥柱、集大成者。查慎行在诗歌创作、诗歌艺术研究和诗学理论研究均有建树，生平诗作不下万首，堪称多产诗人。
- 4、苹果妈妈选取了小学生必须掌握的古诗和宝贝一起学习。
- 5、【舟夜书所见古诗带拼音】《舟夜书所见》的作者是：查慎行，拼音：［zhāshènxíng］
- 6、小学生必背古诗词|《菩萨蛮书江西造口壁》
- 7、zhōuyèshūsuǒjiàn
- 8、动静结合，以动衬静。秋叶、秋风、秋声、秋江、秋舟、孤灯、顽童、斗蟀，均是写动景，动得有声有色、有光有影；篱落小屋，幽深夜晚，漆黑无边，这是写静景，静得凄神寒骨，令人惆怅满怀。那落叶片片，萧萧风声，却又引动诗人在幽静的深秋半夜挂念家中亲人思绪。
- 9、小学生必背古诗词|《游子吟》
10、前两句是静态描写，把暗色和亮色联系在一起，显得形象鲜明。
- 11、漆黑之夜不见月亮，只见那渔船上的灯光，孤独的灯光在茫茫的夜色中，象萤火虫一样发出一点微亮。微风阵阵，河水泛起层层波浪，渔灯微光在水面上散开，河面好象撤落无数的星星。
- 12、孤光：孤零零的灯光。萤：萤火虫，比喻灯光像萤火虫一样微弱。
- 13、(译文)：漆黑的夜晚，一盏渔灯在河面闪现。好象萤火虫，静静的映照着水面。一阵微风吹来，河面漾起层层细浪。渔灯的光亮随着细浪散开，仿佛无数颗星星，在河面上不断闪烁。
- 14、舟夜书所见作者：查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。
- 15、前两句的关键词是“秋风”，因秋风起而“梧叶”落，因“梧叶”落而送来“寒声”，因“秋风”起而想到张翰思归，进而触动自己的客情。没有“秋风”，就没有后面的一切，这就是所谓触物兴感，所触之物即“秋风”，所兴之感即“客情”。
- 16、zhōuyèshūsuǒjiàn
- 17、小学生必背古诗词|《四时田园杂兴》
- 18、【舟夜书所见古诗带拼音】《舟夜书所见》的作者是：查慎行，拼音：［zhāshènxíng］
- 19、诗中二两句写梧叶飘飞，寒声阵阵，秋风瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境。四两句描写儿童挑灯夜游、捉弄蟋蟀的生活场景，自然容易引发诗人的联想。他会想起自己童年时代也是如此天真浪漫，开心有趣。
20、风簇浪：风吹起了波浪。簇，聚集，簇拥。
- 21、《舟夜书所见》是清代查慎行所作的一首五言绝句。
- 22、一年级下册语文园地三《赠汪伦》
- 23、小学生必背古诗词|《四时田园杂兴》
- 24、宋 叶 绍 翁
- 25、瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。
- 26、漆黑之夜不见月亮，只见那渔船上的灯光，孤独的灯光在茫茫的夜色中，象萤火虫一样发出一点微亮。
- 27、yèshūsuǒjiàn
- 28、sòngyèshàowēng
- 29、因此，夜书所见的最后两句是知有儿童挑组织，夜深篱落一灯明。意思是夜深了。家里有几个儿童正在兴致勃勃的玩蟋蟀呢，夜深人静了，还亮着灯不肯睡眠。是一首朗朗上口的古诗。
30、冷暖两分，“寒”“挑”传神。“寒”字一语双关，既有秋风袭来寒凉逼人之感，更有落泊天涯心神凄清之意。“挑”字于细节逼真见妙趣。写出儿童的专注嬉戏、轻挑细拨、忽屏息观斗、忽乍喜兴呼的斗蟋蟀场面，全在一“挑”。“挑”出了性格，“挑”出了神韵，“挑”出了思忆亲人温暖之情！
- 31、本诗交织作者的凄情暖意、欢怀挂心。表现古诗《夜书所见》唯美性，可从九方面赏析。
- 32、小学生必背古诗词|《乌衣巷》
- 33、(作品注释)①孤光：孤零零的灯光。②簇：拥起。
- 34、一年级上册识字6《画》
- 35、萧萧梧叶送寒声：秋天的时候梧桐树叶半青半黄、欲落不落。被风一吹，萧萧瑟瑟，不用出去感受，就知道秋寒已到了。
- 36、一年级上册语文园地六《古朗月行节选》
- 37、“动”“知”连气，一气呵成。诗歌以落叶“送”寒，寒声“动”情，情牵亲人，思亲慰寂，一气连成。“动”为诗“骨”，“知(思)”为诗“心”，做好了前后承接，使全诗起落得体、张驰有度。
- 38、使我们深深体会到诗中交织着叶绍翁悲欢离合、思乡念亲、凄情暖意、欢怀挂心、怀想故园的复杂情感。这种起落得体、张驰有度的小诗可谓诗中佳品。
- 39、二年级下册语文园地六《悯农.其一》
40、注释：①孤光：孤零零的灯光。②簇：拥起。
- 41、一年级上册语文园地六《古朗月行节选》
- 42、用最朴素的方式，表达最纯粹的爱。陪孩子一起成长，微笑着迎接属于我们的每一天，让我们的心永远晴朗。
- 43、(作品注释)①孤光：孤零零的灯光。②簇：拥起。
- 44、小朋友们，大家好，欢迎来到诗词乐园！今天，我们要学习的古诗是叶绍翁的《夜书所见》，一起来了解古诗背后的故事吧！
- 45、《舟夜书所见》是清代查慎行所作的一首五言绝句，诗人通过对自然景色细致的观察，运用动静结合的方法，展示了一幅美丽的河上夜景，抒发了诗人对自然之美的兴奋之情。原文是：
- 46、小学生必背古诗词|《菩萨蛮书江西造口壁》
- 47、微 微 风 簇 浪 ，
- 48、暗夜中的那盏灯火，孩子们稚嫩、轻细的声音，让叶绍翁想起了自己童年生活的片段：小时候，自己也曾和活泼天真的小伙伴，一起在深夜提着灯笼拨弄蛐蛐！那时的生活多么无忧无虑啊！如今自己孤身一人旅居在外，怎能不思念家乡呢？
- 49、三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。该诗以景衬情，动静结合，以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静，还运用了对比手法，以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。《夜书所见》全诗内容为：夜书所见，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。《夜书所见》全文意思为：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。原文：夜书所见萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明译文：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不
50、微 微 风 簇 浪 ，
- 51、全诗的意思：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
- 52、yèshūsuǒjiàn
- 53、古代最重要的长途交通工具是船只，羁旅之愁常产生于夜泊之时，翻开《全唐诗》、《全宋诗》，通过夜泊触动各种思绪的作品不知凡几。这首诗《夜书所见》也是写旅船夜泊时因“所见”而触动乡情与归思。
- 54、舟夜书所见作者查慎行读音zhāshènxíng，查的声母为zh，韵母为a，声调为一声；慎的声母为sh，韵母为en，声调为四声；行的声母为x，韵母为ing，声调为二声。
- 55、小学生必背古诗词|《游子吟》
- 56、小学生必背古诗词|《四时田园杂兴》
- 57、而这首诗的第一句就是描述作者所听到的声音和由此带来的感受。“萧萧”并不是拟声词，而是由被动的声音带来主动的感受。“无边落木萧萧下”也是这个意思，用来形容秋天萧瑟的感觉。
- 58、而且，我们木头马的这本书还配有免费的有声伴读，一文一码，专业配音员深情朗读，给你身临其境般的听觉盛宴！
