如果作业可以复制，粘贴孩子们该多高兴。
2023-03-11 05:28:08
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- 1、“不写作业父慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”，这句玩笑话看似夸张，其实道出了很多家长的心声。家长陪写作业一定要剑拔弩张吗？其实，大多数家长的初心都是希望孩子认真完成作业，只是在陪同的过程中没有掌握正确的方法。
- 2、作业终于完成了，陪写作业大伤元气啊，我快疯掉了。
- 3、美国心理学家朱利安·斯坦利的研究中也指出，学生只有达到在外界看起来十分专注、刻苦、自觉的学习，而自身认为十分自然的时候，学习就进入了有效的深度学习阶段。
- 4、这究竟是他们的福，还是他们的孽？
- 5、“三岁看大，七岁看老”，意思是说一个孩子未来是否能够成功，其心理状态和性格，在三五岁的时候就已经决定了。年龄小的时候，人具有很强的可塑性，品质和习惯的培养也最容易见效。在这个阶段养成的好的习惯，塑造的好品质，将使孩子一生受益。您认为在孩子幼年期，最应该着重培养哪些品质呢？您又有哪些行之有效的品质养成方法？欢迎留言分享！
6、倘若你是一位学生，我说，孩子，请不要抱怨爸爸与妈妈，将来的人才竞争，这是世界一大趋势，现在受尽苦中苦，将来方能做人上之人。也请不要憎恨老师，你做的作业多，老师也批改的多。你一人的作业多了，就说太累了，老师面对那么多学生的作业，他的累，给谁去诉说呢？！
- 7、嗐，这一天天的，各种激素轮番分泌，老刺激了，我都替心肝脾肺肾累得慌。
- 8、这个游戏，非常锻炼孩子的注意力和大脑的运算能力，大人有时候都会算错哦。
- 9、因此有人说，我们把孩子框得太死，只要他不在眼前，就担心没有读书；还总是认为：孩子怎么可能有自觉性？还不是要靠盯，长此以往，孩子就有这样错觉：读书是为了家长、为了老师，为什么我要为了你来做这件事？
- 10、言辞恳切，让人哭笑不得
- 11、开学的好处是能见到喜欢的人和
- 12、永久回听，学生和家长可终身学习
- 13、美国心理学家朱利安·斯坦利的研究中也指出，学生只有达到在外界看起来十分专注、刻苦、自觉的学习，而自身认为十分自然的时候，学习就进入了有效的深度学习阶段。
- 14、网友“看月亮”也表示，为了完成任务，她不得不在朋友圈“营业”。一开始有些反感的她，看到孩子在这个活动督促下，认字能力和知识储备不断提高，内心也非常欣慰。
- 15、一般来说孩子不爱写作业，在以下几种原因：
16、相信咱们群里的家长们大多也都没遇到过类似的事情，但是不发生在我们身上不代表这种现象不存在，那么真碰到这种情况我们到底该怎么办呢？我简单谈谈自己浅显的看法，不当之处恳请大家批评指正。
- 17、在一年级的英语里，每一个单元学习的都是相同类型物品的词汇，妈妈就可以挑出一组衣服类的单词，和一组食物类的单词，混合在一起。
- 18、没有写完作业但是又不爱写朋友圈，你可以这样发的，就说你不喜欢写作业的，也不喜欢被人打扰的，希望明天会更好
- 19、⌛“学妹还没当明白就要当学姐了”
- 20、爸爸妈妈可以和孩子一起读作业题目，和孩子一起背诵课文、听写单词；在孩子学习时送上一杯牛奶，其乐融融的家庭氛围能有效的提高孩子的学习效率。
- 21、倘若你是一位老师，我要为你点赞！掐头去尾的活谁不会干？拈轻怕重的活，谁不想干？偷奸取巧的活谁不爱干？教育这个行业，如果这样干，怕是美了老师，却害了学生。作业少布置些，老师轻松了许多，可以去看一会儿电视，可以去串一串门子，可以去洗搁置在那儿的碗筷，而孩子呢，当下说，这是个好老师，将来呢，书到用时方悔少。逼着让孩子学习的老师，才是负责任的老师，才能培养出真正的将来的栋樑之才。
- 22、而是开学后，你认不出长胖的我。
- 23、“有效陪伴”是有质量的陪同，不是过多的干涉子女的作业，使孩子失去独立思考的能力；也不是“机不离手”，毫无言语交流和心灵共鸣。父母应意识到亲子互动的重要性并及时响应孩子的需求，努力做到“不求不助，有求必应”。
- 24、在6~12岁之间，孩子的注意力会有一个突飞猛进的发展期，孩子的专注时间可以提高到10分钟左右。
- 25、打扰一下各位：有个书，得爷亲自去读一下。
26、@草堂小学西区分校雷洁超：陪写作业的目的是培养学习的好习惯
- 27、你是怎么提醒孩子完成作业的？
- 28、来就来嘛，还带什么作业啊，真客气！
- 29、从来没有问过孩子，“你要不要做什么？你想做什么，接下来，你该怎么做......"这就难怪很多孩子做起事情来特别被动，完全没有主动参与的意识与积极性。
- 30、没想到引来好多夜半未眠的老母亲来点赞：
- 31、“吃完饭了，赶紧去写作业。”换成“我们现在吃完饭了，接下来该做什么？”
- 32、由于家庭原因或孩子生病等偶发原因，导致孩子作业没有完成。
- 33、上周的(每周一问)中，许多老师与我们分享了正确高效的陪写作业方式，大家快来看看吧～
- 34、嗐，这一天天的，各种激素轮番分泌，老刺激了，我都替心肝脾肺肾累得慌。
- 35、这部分孩子表示，自己都是在家长的支持下使用。其中，有4个孩子是家长在给他们讲题的过程中，也查答案进行讲解。一名同学说，自己对软件没有太多的看法，只是觉得“小猿搜题”感觉比较好，解题思路讲得很清晰。
36、言辞恳切，让人哭笑不得
- 37、给孩子奉上“耳朵的盛宴”
- 38、武校长前几天的教育碎思也提到老师惩罚学生的问题，并且是肢体上的惩罚，真是心疼那些孩子们。身体发肤受之父母，我们真的无权毁伤，这也是《教师法》明确禁止的，我们不能无视法律，打着所谓的“都是为了孩子好的口号”去伤害孩子幼小的心灵。
- 39、二等父母的朋友圈，最显著的特点，就是充满了九宫格。
- 40、看见其他家长在朋友圈为了孩子哭为了孩子笑，三等父母笑而不语。
- 41、开学只不过是，开启下一个假期的倒计时。
- 42、希望我们家长和老师携手并肩，家校合育共筑孩子美好未来。
- 43、家长无需指导专业的学科知识，只要安安静静地监督孩子，让自己独立完成作业即可，这样学生才能通过订正作业真正查到自己的漏来补，而后进步。同时家长应该有规律地陪同孩子作业，让学生养成学习习惯。时间一到，知道家长要来了，马上开始学习。久而久之可以培养孩子自律学习。最后在孩子完成作业之后，需要适当犒劳一下，劳逸结合。
- 44、相信咱们群里的家长们大多也都没遇到过类似的事情，但是不发生在我们身上不代表这种现象不存在，那么真碰到这种情况我们到底该怎么办呢？我简单谈谈自己浅显的看法，不当之处恳请大家批评指正。
- 45、加油！书写再工整些，会更好！
46、“三岁看大，七岁看老”，意思是说一个孩子未来是否能够成功，其心理状态和性格，在三五岁的时候就已经决定了。年龄小的时候，人具有很强的可塑性，品质和习惯的培养也最容易见效。在这个阶段养成的好的习惯，塑造的好品质，将使孩子一生受益。您认为在孩子幼年期，最应该着重培养哪些品质呢？您又有哪些行之有效的品质养成方法？欢迎留言分享！
- 47、从教二十多年来，我从来没有把孩子撵回家过。虽然我知道这样做也许会让孩子们长长记性，下次就不敢了，可是他回家新学的课程怎么办，回家补作业回来再补课，我感觉得不偿失。再说，回家往往让家长来接，家长能否理智的与老师交流与孩子沟通？如果家长能理解老师的良苦用心，好好做做孩子的思想工作，认识到孩子的错误是因为自己监管不到位还好，让孩子也为错误接受惩罚，那可能对孩子而言是一次教育的机会。如果人家不理解呢，认为老师不应该剥夺孩子上课的权利亦或是认为自己没面子，来到对孩子非打即骂，导致孩子做出了极端的行为呢！这样的事情是
- 48、这样不是在提高孩子的注意力，而是在强迫他们坐在书桌前而已。
- 49、要从根本上提升孩子的注意力，首先要科学地认知注意力。
- 50、二等父母朋友圈的第二个特点，就是特别多小视频。
