试过20+兴趣班，这7条实战经验让你的钱不再打水漂
2023-03-03 17:14:56
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- 1、开学图集就分享到这里啦~
- 2、做作业使人崩溃，陪娃写作业，情绪失控。
- 3、本周，我们特别邀请陈玲老师给大家带来经验分享：
- 4、中央人民广播电台国宝级播音艺术家于芳、姚科、雅坤、陆洋、虹云
- 5、有爱的能力的父母，一回到家，看到孩子首先会和孩子打招呼：“宝贝，妈妈回来了，妈妈挺想你的今天你累不累啊？别那么着急写作业，玩一会再写吧”。孩子往往因为父母理解自己而努力，“妈妈，我写完作业再玩，我不累”。
- 6、今天很高兴，也很荣幸再次在“利津全国家校合育联盟学习群”里与家人们共同学习！首先，请允许我在此真诚的感恩咱们大家共同的贵人——武校！是武校的引领，让我结识了这么多优秀的家人，让我在家庭教育中遇到困惑时不再茫然，在教育孩子这方面又有了新的认识。同时要感恩明迪爸爸，即使他平时工作很忙，也会把咱们共同的大家庭打理得井井有条。还要感恩美含妈妈，无论是在大王家校合育群，还是在利津家校合育群，每天都能听到她熟悉而亲切的声音。
- 7、“利津家校合育联盟学习群”第二十期空中分享课堂，将于6月6日(星期日)晚上七点三十分共同探讨：周末孩子没完成作业，周一被老师撵回家，作为家长，我们该怎么办？希望热心的家人，积极参与，分享，互动！为不知所措的家长出谋划策！！！感恩大家！！！
- 8、父母要注意，不要过度表扬，干扰了孩子的注意力，影响孩子的独立自主的成长意识；
9、小明向爸爸表达了“不想做”的意愿，李老师也理解小朋友的难处，同时还担心小朋友在同学作业的比较中伤自尊。
- 10、就像一个成年人换了一份工作，一个新的环境，新的同事，新公司的要求。我们心里也一样不安，因为我们都是成年人了，可以控制和调节。孩子的大脑发育和心理还不够成熟，不能像成年人一样快速调整。
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- 14、如果孩子说作业写完了，家长可能也很辛苦，想着刚好就休息一下，图省事就不去管了，在前期，这样是不可以的。
- 15、解析：用“没关系”三个字先宽慰小明，消除小朋友对不写作业可能被责怪的一丝担心，让小明进入一个完全安全的心理场域中；在说“你想”二字时，用支持小明的心态说出来，既表达支持，也表达——这是你自己的想法，为后面的责任担当埋下伏笔。
- 16、亦可留言「推荐问题+你想推荐给我们的问题」
- 17、我享受所有的自由，写完作业了，可以让自己得瑟一下，让自己得到自由的满足！
- 18、相信咱们群里的家长们大多也都没遇到过类似的事情，但是不发生在我们身上不代表这种现象不存在，那么真碰到这种情况我们到底该怎么办呢？我简单谈谈自己浅显的看法，不当之处恳请大家批评指正。
19、具体做法是：买一个计时器，把计时器设定为25分钟(即一个番茄时间)，开始专注学习，中途不做任何与该任务无关的事。等到计时器响铃，休息5分钟，如此反复进行。
- 20、感恩所有家人们的辛苦付出！
- 21、如：弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
- 22、今天怎么了？心情不好吗？把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。
- 23、?据说不想开学的孩子都是好孩子因为他们在学校里没有对象
- 24、我的孩子还算是比较听话哪种类型的，之前也没有出现过这样的情况。后来才知道，这次作业没完成的原因是他根本就不知道有那两项作业。
- 25、别看这个人表面上风风光光，背地里还在赶作业。。。
- 26、毁掉一个孩子的方式，是让他在家中成为情感孤儿：无爱之处，何以为家？
- 27、她与邓丽君齐名，现在是斯坦福大学博士，陈美龄的10个家庭教育观
- 28、孩子所读学校的校规——这是对孩子在学校学习的认知支持，也是家长和孩子老师结成成长联盟的必备知识。
29、找到适合孩子的专心方式
- 30、参与感对孩子到底有多重要？
- 31、丁丁刚上学的时候，也有写作业拖拉的毛病。后来，我开始有意识地用各种方式训练她的专注力。现在到二年级了，至少在写作业方面丁丁的积极主动性有了大踏步的前进。虽然偶有反复，但总体表现还是让老母亲比较欣慰。
- 32、李老师说，“我就让他先休息下，过了一会我让他再来写作业，他还是写了。”
- 33、孩子需要鼓励，就像植物需要水一样。
- 34、我的孩子还算是比较听话哪种类型的，之前也没有出现过这样的情况。后来才知道，这次作业没完成的原因是他根本就不知道有那两项作业。
- 35、看来，他们明白我的意思，我就接着说了:
- 36、策略多玩专注力训练的小游戏
- 37、生孩子不易，养孩子更难，面临各种各样的竞争，白天去上课，晚上忙作业，双休日还要补课，平时还要兼顾钢琴、画画、舞蹈各种兴趣班……我只想说每位妈妈真的都是下凡历劫的小仙女。带娃不易，保重身体。
- 38、你的回答，与众不同，真了不起是呀，这个字挺难读的，妈妈有时也要读错，没关系，只要多读读就记住了。
39、说到这里，他俩说：“我们可以设计像电梯门那样，有人的时候就会感应，不会合上。”
- 40、让孩子自己制定目标的好处是，孩子会更有参与感，而且当他们完成任务时，他们会更有成就感。
- 41、所以，作为老师，一定要理性处理问题。孩子做不完作业，是他的不对，我们应该问清楚原因，为什么没做完，是知识学的不扎实不会做，还是学习意愿度不够不想做，还是不做也会，认为在学校挺辛苦，在家想放松，想跟家长外出就撒了个慌呢！
- 42、策略巧用工具，增加成就感
- 43、今天咱们分享的主题是：周末孩子没完成作业，周一被老师撵回家，作为家长，我们该怎么办？
- 44、很多老师、家长在和孩子说话时，总是习惯性地命令、要求，挂在嘴边的总是这几句，“你该做什么？你不该做什么？你在这个时候要学什么？你该怎么听话......”
- 45、具体做法是：买一个计时器，把计时器设定为25分钟(即一个番茄时间)，开始专注学习，中途不做任何与该任务无关的事。等到计时器响铃，休息5分钟，如此反复进行。
- 46、这就是我最自由的时光，这就是我最快乐的时刻了，我的假期作业已经完成了，我可以好好的玩耍了！
- 47、越鼓励越勇敢。你鼓励得越多，你写得越好。
- 48、“那这时候，我怎么做呢？”
49、对于学龄前孩子，如何更恰当的做生命教育的启蒙。
- 50、现在的我真的感到特别的伤心，这一晚上我真的是没有写作业，别人早已经把所有完成了，而我的作业还是那种空白的界面，让我真的是感到属实为难了！
- 51、让自己的人生活得无怨无悔，让自己知道适可而止，假期作业已经完成，我可以高兴的翱翔！
- 52、回想一下，当我们来到办公室后，打开电脑，专注一段时间后，也会随手喝口水，也会两眼看看远处思考另一个问题，也会突然想到早上忘记提醒孩子带水杯，只是我们又能很快地专注回来罢了。
