成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。

  • 1、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。培根
  • 2、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。高尔基
  • 3、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
  • 4、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
  • 5、先相信自己,然后别人才会相信你。罗曼·罗兰
  • 没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
  • 6、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
  • 7、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
  • 8、我已享受过这世界的欢愉,青春的快乐早已流逝,生命的春天离我非常遥远。海塞
  • 9、如果青春的发卷可以用胜利换取,无疑他会用他的若干胜利交换。蒙森

  • 10、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。陶行知
  • 11、天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫
  • 12、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
  • 13、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
  • 14、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
  • 15、年轻的态度与年轻的精神可以抹去心灵和面容上的皱纹,使眼睛充满光亮,使你看到未来,对未来充满无限希望。马克斯威尔马尔兹
  • 16、每走一步都走向一个终于要达到的目标,这并不够,应该每下就是一个目标,每一步都自有价值。歌德
  • 17、我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。毛泽东
  • 18、一个人除非自己有信心,否则不能带给别人信心;已经信服的人,方能使人信服。麦修·阿诺德
  • 19、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。狄德罗

    做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
  • 20、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
  • 21、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。列宁
  • 22、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
  • 23、灵魂如果没有确定的目标,它就会丧失自己,因为,俗语说得好,无所不在等于无所在。蒙田
  • 24、必须永远朝着黎明青春和生命那方面看。雨果
  • 25、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
  • 26、希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。鲁迅
  • 27、要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。托尔斯泰
  • 28、青春时代的魔力是美好的,给心灵造成创伤的魔力是危险的。佚名
  • 29、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

  • 30、青春是有限的,智慧是无穷的,趁短短的青春去学无穷的智慧。高尔基
  • 31、如果你浪费了自己的年龄,那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间很短的一点儿时间。王尔德
  • 32、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。朱熹
  • 33、宿命论是那些缺乏的弱者的借口。拉罗什福科
  • 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
  • 34、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
  • 35、伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。斯大林
  • 36、价值产生信心,信心产生热忱,而热忱则征服世界。华特·H·柯亭姆
  • 37、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。陶行知
  • 38、如果一个人不晓得把船开往哪一个港口,那吹什么风都冰顶事。意大利
  • 39、青年时代太放纵就会失去心灵的滋润,太节制就会变成死脑筋。圣堤布福

  • 40、支配战士行动的力量是信仰。他能够忍受一切艰难、痛苦,达到他所选定的目标。巴金
  • 41、青年时代是培养习惯,希望和信念的一段时光。拉斯金
  • 42、数学的本质在於它的自由。康扥尔
  • 43、青春是一种持续的陶醉,是理智的狂热。拉罗什富科
  • 44、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。马卡连柯
  • 45、青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!雷锋
  • 46、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
  • 47、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子
  • 一个人年轻的时候年轻,固然有福,可是把自己的青春保持到进入坟墓为止,那就更加百倍地有福。契诃夫
  • 48、一个人年轻的时候年轻,固然有福,可是把自己的青春保持到进入坟墓为止,那就更加百倍地有福。契诃夫
  • 49、春天是自然界一年里的新生季节,而人生的新生季节,一生中只有一度的青春。西塞罗

  • 50、只有当你致力于自我教育的时候,你才能教育别人。乌申斯基
  • 51、行动也许不一定会带来快乐;但是没有行动就决没有快乐。本杰明·狄斯拉理
  • 52、年轻的态度与年轻的精神可以抹去心灵和面容上的皱纹,使眼睛充满光亮,使你看到未来,对未来充满无限希望。马克斯威尔马尔兹
  • 53、读史使人明智,读私使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。培根
  • 54、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠
  • 55、凡是有良好教养的人有一禁诫:勿发脾气。爱默生
  • 56、将无法实现之事付诸实现正是非凡毅力的真正的标志。茨威格
  • 57、目标要远大,不达目的决不罢休。波·杰克逊
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