欺人只能一时，而诚实却是长久之策。
2023-04-29 13:24:31
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- 1、遇贫穷而作骄态者，贱莫甚。（遇到贫苦之人而去欺辱，高傲自大，这样的人可以说最卑同
- 2、(原文)：听妇言，乖骨肉，岂是丈夫?重资财，薄父母，不成人子。
- 3、(译文)：做了好事，而想他人看见，就不是真正的善人。
- 4、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
5、囊(náng)橐(tuó)：口袋。
- 6、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
- 7、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
- 8、(注释)：庭除：庭院。
- 9、奴仆勿用俊美，妻妾切忌艳妆。（家中所用奴仆千万别找聪明和长得好年的。自己的妻子、小妾切记不要打扮得过于艳丽，以免诲淫出事。）
- 10、婢美妾娇，非闺房之福。（姬妾娇艳，也只能带来灾祸，不会是家门福气。）
- 11、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
- 12、当爱情来临，当然是快乐的，但是，这种快乐是要付出的，也要学习去接受失望，伤痛和离别，从此，人生不再纯粹。
- 13、(注释)： 匿(nì)怨：对人怀恨在心，而面上不表现出来。
- 14、狎昵恶少，久必受其累。（和品德坏的人混在一起，时间长了必受牵累之害。）
15、把你爱我当成一种习惯，把我爱你当成一种习惯的习惯。
- 16、(注释)： 乖舛(chuǎn)：违背。
- 17、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯
- 18、我不知道我每天一遍遍的刷新着空间动态在干吗、是我在犯傻么？
- 19、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。陶行知
- 20、(译文)：兄弟叔侄之间要互相帮助,富有的要资助贫穷的;一个家庭要有严正的规矩,长辈对晚辈言辞应庄重。
- 21、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
- 22、爱情那也就是在开始**，到了后来就变成了温暖。爱情的温暖，那就是在夜晚家中亮着的那盏灯，那就是感冒时递到手中的那粒药，就是伤心时靠过来的那个肩，爱情的火焰，不可能一直轰轰烈烈。
- 23、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
- 24、就算只是幻想，却足以抵挡来日方长的孤单，那又怎样？
25、(原文)：轻听发言，安知非人之谮诉?当忍耐三思;因事相争，焉知非我之不是?需平心暗想。
- 26、家门和顺，虽饔飧不继，亦有余欢。（一家人和睦相处，虽然上顿接不上下顿，也有天伦之乐。）
- 27、(原文)：乖僻自是，悔误必多;颓惰自甘，家道难成。
- 28、国课：国家的赋税。
- 29、(原文)：黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁;既昏便息，关锁门户，必亲自检点。
- 30、这辈子你是我的，如果你变动物，我会天天宠爱你；如果你变植物，我会小心呵护你；如果你变飞蚊，我会每天喂饱你。
- 31、(译文)：对人施了恩惠，不要记在心里，受了他人的恩惠，一定要常记在心。
- 32、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
- 33、(译文)：嫁女儿，要为她选择贤良的夫婿，不要索取贵重的聘礼;娶媳妇，须求贤淑的女子，不要贪图丰厚的嫁妆。
- 34、微笑是一缕春风，那么它会吹散郁积在心头的阴霾；如果说微笑是一抹阳光，那么它能温暖受伤苦闷的心。
35、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
- 36、我不知道我每天一遍遍的刷新着空间动态在干吗、是我在犯傻么？
- 37、婢美妾娇，非闺房之福。（姬妾娇艳，也只能带来灾祸，不会是家门福气。）
- 38、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
- 39、飧，晚饭。
- 40、(原文)：勿恃势力而凌逼孤寡，毋贪口腹而恣杀生禽。
- 41、见色而起淫心，报在妻女。（见了美色便起淫邪之心，将来会在妻女身上报应。）匿怨而用暗箭，祸延子孙。（背后用暗箭伤人，将来会在子孙身上遭报应。）
- 42、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
- 43、(译文)：居家过日子，禁止争斗诉讼，一旦争斗诉讼，无论胜败，结果都不吉祥。
- 44、(注释)： 谮(zèn)诉：诬蔑人的坏话。
45、(原文)：勿营华屋，勿谋良田。
- 46、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。乌申斯基
- 47、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
- 48、(原文)：为人若此，庶乎近焉。
- 49、有了矛盾应尽量采取调解或和解的方法。
- 50、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。李吉林
- 51、(原文)：轻听发言，安知非人之谮诉?当忍耐三思;因事相争，焉知非我之不是?需平心暗想。
- 52、如果时间能倒转，我希望回到童年，过着无忧无虑，开心自在的日子。
- 53、(原文)：勿恃势力而凌逼孤寡，毋贪口腹而恣杀生禽。
- 54、(原文)：听妇言，乖骨肉，岂是丈夫?重资财，薄父母，不成人子。
55、因为怎知道他不是来说人坏话呢?因事相争，要冷静反省自己，因为怎知道不是我的过错?
- 56、(白文)：对人刻薄而发家的，决没有长久享受的道理。
- 57、(译文)：兄弟叔侄之间要互相帮助,富有的要资助贫穷的;一个家庭要有严正的规矩,长辈对晚辈言辞应庄重。
- 58、(原文)：乖僻自是，悔误必多;颓惰自甘，家道难成。
