认识“挤、叉”2个生字,读准多音字倒翻。

  • 1、都蜷伏在不是自己的家里,就像异邦人。
  • 2、朗诵:蓝湾水墨生如夏花阿易晓辉

  • 3、书包中的作业
  • 4、在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,
  • 5、有时,我伸出一只赤裸的臂
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  • 7、那滴雨在空中跳舞
  • 8、跫音不响三月的春帏不揭
  • 9、忠贞的子规吐出血的美丽
  • 10、是锌和铜在相熔?
  • 11、关于艾青的现代诗如下:
  • 12、却也为有限的生命作了标记

  • 13、交相滋润
  • 14、那是什么,远远的
  • 15、红的绿的警灯,一闪闪的亮着,
  • 16、墙后的草不会再长大了它只用指尖,触了触阳光
  • 17、是雷电捶天击地的闪鸣?
  • 18、是煤在火中的欢笑
  • 19、这无止息地吹刮着的激怒的风,
  • 是生活拥攘的潮波?
  • 20、是生活拥攘的潮波?
  • 21、饱历了人世的辛酸的心;
  • 22、那是什么,远远的

  • 23、是生命一下下机械地跳动
  • 24、经过不断地压缩与补充,《现代诗词典》最终为842页,在完成这项壮举的那天晚上正下着大雨,犹如回溯到了仓颉造字时的天雨粟,鬼夜哭,笑死心惊胆战中我写下了第一个诗歌三角:
  • 25、“那是很久以前的事了。”墨先生苦笑着说。
  • 26、她含着笑,背了团箕到广场上去,
  • 27、它只用指尖,触了触阳光
  • 28、是秋风追赶落叶
  • 29、是瀑布的轰隆
  • 30、妻躺下来
  • 31、大堰河,深爱着她的乳儿!
  • 32、《春天的诗》

  • 33、嵌在浅蓝而整齐的格影里,
  • 朗诵:凤箫,一个沉醉于声音艺术的朗诵人,多年来在朗诵道路上孜孜以求,深刻解读作品的思想内涵,用真挚的情感吐呐心声,用朗诵陶冶情操、净化心灵。
  • 34、朗诵:凤箫,一个沉醉于声音艺术的朗诵人,多年来在朗诵道路上孜孜以求,深刻解读作品的思想内涵,用真挚的情感吐呐心声,用朗诵陶冶情操、净化心灵。
  • 35、各自彻筑各自的樊篱
  • 36、却也为有限的生命作了标记
  • 37、嘀嘀哒哒地从
  • 38、具有独特的意象和主题,其中心意象是太阳和土地,主题则是爱国主义
  • 39、"独创性、个性化,从他选择的比喻上可以体现出来。有些人喜欢这样的比喻,有些人喜欢那样的比喻。有些人喜欢用艰涩的比喻,这是他的创作的一种风格;有的人喜欢用明快的比喻,这是群众比较容易接受的一种风格;用普通人的眼光看生活是一种,用奇怪的眼光看生活又是一种。"
  • 40、似乎没有定轨,只是时远时近……
  • 41、你底心如小小寂寞的城,
  • 42、嘀嘀哒哒地从

  • 43、像光一样无形,像风一样不安定
  • 44、艾青关于植物的现代诗只有一篇:《树》
  • 45、▲积道山下釜章村洪兵/摄
  • 46、手推车,以唯一的轮子,发出使阴暗的天穹痉挛的尖音。
  • 47、体裁为微型诗歌(150字以内),不超过五行。
  • 已卷去北方的生命的绿色
  • 48、已卷去北方的生命的绿色
  • 49、浮动的树叶
  • 50、(范文):诗歌|我翻阅着人间的七情六欲却对一个爱字跪拜
  • 51、已开的——凋残了; 花儿静悄悄地过了她的一生。
  • 52、“所以...”我有些迟疑地问道:“所以这才是你不再写诗的原因吗?你正在遗忘,可...可是你同时又在阅读过去的文本,这不会矛盾吗?”

  • 53、诗歌,题图资料除注明外原创撰写。
  • 54、寒号鸟衔着冬季的眼泪
  • 55、忠贞的子规吐出血的美丽
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