劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。杜威

  • 1、友谊是心灵的结合。伏尔泰
  • 2、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏格拉底
  • 3、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
  • 4、循循善诱,诲人不倦的是老师。
  • 5、友情的纽带,或会因情绪激动而绷紧,但决不可折断。林肯
  • 没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
  • 6、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
  • 7、忍耐加和蔼就是力量。亨特
  • 8、知古不知今,谓之陆沉;知今不知古,谓之盲瞽。

  • 9、积乱之后,当生大贤。王通
  • 10、守其初心,始终不变。苏轼
  • 11、面对现实,忠于理想。格瓦拉
  • 12、要认准自己的机会。皮塔库斯
  • 13、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 14、公正是施政的目的。笛福
  • 15、灾难能证明友人的真实。伊索
  • 16、时间乃是最大的革新家。培根
  • 17、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
  • 18、人生交契无老少,论交何必先同调。杜甫

  • 19、美德和友谊是最可贵的,实际上,友谊就是美德的一部分。蒲柏
  • 20、不满足是向上的车轮。鲁迅
  • 先相信你自己,然后别人才会相信你我。屠格涅夫
  • 21、先相信你自己,然后别人才会相信你我。屠格涅夫
  • 22、人生百年,犹如一瞬。王勃
  • 23、心灵的沟通胜于知识传递。
  • 24、人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。马克思
  • 25、希望是人生的乳母。科策布
  • 26、谦让是身体的良心。巴尔扎克
  • 27、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 28、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

  • 29、结交非贤者,难免生爱憎。孟郊
  • 30、真理照亮真理。卢克莱修
  • 31、毅力是永久的享受。布莱克
  • 32、志于道,据于德,依于仁,游于艺。
  • 33、只有信念使快乐真实。蒙田
  • 34、友谊,那是心灵的神秘的结合者,生活的美化者,社会的巩固者。罗伯特。布拉亥
  • 35、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
  • 友谊的本质在于原谅他人的小错。大卫·史多瑞
  • 36、友谊的本质在于原谅他人的小错。大卫·史多瑞
  • 37、要成为孩子的真正教育者,就要把自己的心献给他们。
  • 38、友谊使欢乐倍增,悲痛锐减。培根

  • 39、真正的朋友永远不会变心。乔·麦克唐纳
  • 40、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
  • 41、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  • 42、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
  • 43、非才而据,咎悔需至。陈寿
  • 44、胜利就在真理之中。爱默生
  • 45、理想是世界的主宰。霍桑
  • 46、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
  • 47、自知者英,自胜者雄。王通
  • 48、灾难能证明友人的真实。伊索

  • 49、友谊永远是一个甜柔的责任,从来不是一种机会。纪伯伦
  • 50、当君远相知,不道云海深。王昌龄
  • 真正的友谊不是一株瓜蔓,会在一夜之间蹿起来,一天之内枯萎下去。夏洛蒂·勃朗特
  • 51、真正的友谊不是一株瓜蔓,会在一夜之间蹿起来,一天之内枯萎下去。夏洛蒂·勃朗特
  • 52、太阳下最光辉的职业是教师。
  • 53、生活就是战斗。柯罗连科
  • 54、君子之伤,君子之守。韩愈
  • 55、没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。
  • 56、友谊和花香一样,还是淡一点的比较好,越淡的香气越使人依恋,也越能持久。席慕蓉
  • 57、友谊是联络两颗同类心灵的纽带,它们即被双方的力量联结在一起,又是独立的。巴尔扎克
  • 58、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

  • 59、人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。鲁迅
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