生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思
2023-02-27 05:44:48
2015
- 1、(白文)：对人刻薄而发家的，决没有长久享受的道理。
- 2、(以下灰色内容可以不教孩子)
- 3、一个人要对自己的言行、家庭、还有社会负责。
- 4、绝不测量山的高度，除非你已到达山顶，那是你就会知道山有多低。
- 5、(注释)： 厚奁(lián)：丰厚的嫁妆。
- 6、绝不测量山的高度，除非你已到达山顶，那是你就会知道山有多低。
- 7、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。培根
8、勤奋让世界如临大敌，只有非常努力，才能毫不费力。
- 9、不经过暴雨的磨炼和暴风的摧残，怎能拨开云雾见阳光。
- 10、(原文)：宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井。
- 11、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
- 12、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫
- 13、(原文)：守分安命，顺时听天。
- 14、(译文)：对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易;对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。
- 15、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
- 16、(译文)：如果能够这样做人，那就差不多和圣贤做人的道理相合了。
- 17、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
18、(原文)：勿贪意外之财，勿饮过量之酒。
- 19、学习像一杯苦茶，虽苦，但很有味道。
- 20、(注释)： 谮(zèn)诉：诬蔑人的坏话。
- 21、(评说)：常记他人之恩，以感恩之心看待周围的人及所处的环境，则人间即是天堂。
- 22、我的目标是什么？我现在做什么？我现在做的是对我的目标有没有帮助？
- 23、(译文)：祖宗虽然离我们年代久远了，祭祀却要虔诚;子孙虽然愚笨，五经、四书，却要诵读。
- 24、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。陶行知
- 25、(译文)：对人施了恩惠，不要记在心里，受了他人的恩惠，一定要常记在心。
- 26、行事违背伦常的人，很快就会消灭。
- 27、(原文)：施惠无念，受恩莫忘。
28、(原文)：守分安命，顺时听天。
- 29、当你在等以后，就已经失去了永远。所以，抓紧吧，从这个瞬间开始。
- 30、你是人生的作者，何必把剧本写的苦不堪言。
- 31、(译文)：兄弟叔侄之间要互相帮助,富有的要资助贫穷的;一个家庭要有严正的规矩,长辈对晚辈言辞应庄重。
- 32、多年后的自己，一定会感谢现在努力奋斗的自己。
- 33、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。张载
- 34、(译文)：自己生活节俭，以做人的'正道来教育子孙。
- 35、(译文)：社会上不正派的女人，都是*淫和盗窃的媒介;美丽的婢女和娇艳的姬妾，不是家庭的幸福。
- 36、有了矛盾应尽量采取调解或和解的方法。
- 37、飧，晚饭。
38、(注释)：庭除：庭院。
- 39、我期待着后来的甜，享受着现在的苦。
- 40、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
- 41、居身务期质朴，教子要有义方。（身处优越的家庭环境要注意俭朴，教育孩子要有好的道义和方法。）
- 42、不论在什么时候开始，开始后不要停止；不论在什么时候结束，结束后不要悔恨。
- 43、(译文)：嫁女儿，要为她选择贤良的夫婿，不要索取贵重的聘礼;娶媳妇，须求贤淑的女子，不要贪图丰厚的嫁妆。
- 44、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
- 45、我的目标是什么？我现在做什么？我现在做的是对我的目标有没有帮助？
- 46、(原文)：见富贵而生谄容者最可耻，遇贫穷而作骄态者贱莫甚。
- 47、三姑六婆，实淫盗之媒。（那些尼姑、道姑和稳婆之类实属淫盗之媒介，令人可恨。）
48、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
- 49、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
- 50、多年后的自己，一定会感谢现在努力奋斗的自己。
- 51、嫁女择佳婿，毋索重聘。（女儿该出嫁时，要选择各方面都好的人当女婿，而不要向人家索要过重的聘金。）
- 52、居身务期质朴，教子要有义方。（身处优越的家庭环境要注意俭朴，教育孩子要有好的道义和方法。）
