珍视思想的人，必然珍视自己的尊严。苏霍姆林斯基
2023-01-27 05:40:23
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- 1、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
- 2、个人的生命是可宝贵的，但一代的真理更可宝贵，生命牺牲了而真理昭然于天下，这死也是值得的。鲁迅
- 3、全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。惠特曼
- 4、母爱是世间最真挚的爱。董宝平
- 5、真理不会由于有人不承认它而蒙受丝毫的损害。席勒
- 6、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
- 7、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德
- 8、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
- 9、母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间。法国
10、快乐是在于寻找真理，而不在发现真理。列夫·托尔斯泰
- 11、一位好母亲抵得上一百个教师。乔治·赫伯特
- 12、最好是把真理比做燧石，它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。马克思
- 13、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲她是失败时的伴侣。郑振铎
- 14、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
- 15、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
- 16、呵，母亲！我的甜柔深谧的怀念，不是激流，不是瀑布，是花木掩映中唱不出歌声的枯井。舒婷
- 17、母爱是女人心中是简单自然丰硕永不衰竭的东西，就像是生命的一大要素。巴尔扎克
- 18、看出谬误比发现真理要容易得多；因为谬误是在明处，也是可以克服的；而真理则藏在深处，并且不是任何人都能发现它。歌德
- 19、母爱，你如春天里温暖的阳光，也像婆裟的大树，让我淋浴在明媚的春光之中，借着大树的绿荫庇护，如小草一样茁壮成长。张聪慧
20、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。张载
- 21、真理是我们所拥有的东西中，最有价值的东西。让我们节约吧。马克·吐温
- 22、真理是时间的女儿。达·芬奇
- 23、真理的最伟大的朋友就是时间，她的最大的敌人是偏见，她的永恒的伴侣是谦虚。戈登
- 24、最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
- 25、真理是我们所拥有的东西中，最有价值的东西。让我们节约吧。马克·吐温
- 26、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 27、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
- 28、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。林肯
- 29、我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。乔治·艾略特
30、不用相当的独立功夫，不论在哪个严重的问题上都不能找出真理；谁怕用功夫，谁就无法找到真理。列宁
- 31、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲她是失败时的伴侣。郑振铎
- 32、人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。歌德
- 33、真理尽管苦涩，然而鲜明。普托里尼
- 34、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
- 35、真理照亮真理。卢克莱修
- 36、母爱是世间最伟大的力量。米尔
- 37、母爱不仅仅是指母亲对孩子的爱，也包含孩子对母亲的爱。穆尼尔纳素夫
- 38、我们探求真理，在一切事件中，获得真理是最高的快慰。桑塔耶纳
- 39、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
40、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
- 41、真理的光辉时常受到遮掩，但它决不熄灭。李维
- 42、青春会逝去；爱情会枯萎；友谊的绿叶也会凋零。而一个母亲内心的希望比它们都要长久。奥利弗·温戴尔·荷马
- 43、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫
- 44、一个训练有素的思想家的主要特点在于，他不在佐证不足的情况下轻易做出结论。贝弗里奇
- 45、真理是时间的女儿。达·芬奇
- 46、如果真理在少数人中间获得了充分的胜利，而这少数人是优秀的那就应当予以接受；因为真理的本性并不在于使多数人喜爱。狄德罗
- 47、在我所讲的一切中，我只是探求真理，这并不是仅仅为了博得说出真理的荣誉，而是因为真理于人有益。爱尔维修
- 48、要坚持真理-不论在哪里也不要动摇。赫尔岑
- 49、军人的妻子，是孩子的妈妈，又是孩子的爸爸；军人的妻子，是女人又是男人。刘玉森
50、母亲对于孩子是第一所学校穆尼尔·纳索夫
- 51、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。朱敬本
- 52、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
- 53、要得健全幸福的人类，须得有健全幸福的母亲。郭沫若
