大海般的胸怀,敢把日月吞吐。

  • 1、普通话:情感的纽带,沟通的桥梁
  • 2、我们分担/寒潮、风雷、霹雳;
  • 3、普通话,使你我靠得更近
  • 4、普通话,使你我靠得更近
  • 5、讲普通话写规范字3字歌谣如下:
  • 端端正正写字,堂堂正正做人,我们一直在努力,一直在践行!
  • 6、端端正正写字,堂堂正正做人,我们一直在努力,一直在践行!
  • 7、骑单车,看标志,切勿闯入汽车道;不带人,不超载,安全骑车不图快。
  • 8、通过此次活动,不仅使孩子们对经典诗词中古今异音、异意的字有了深层次的理解,而且纠正了很多在生活中容易读错的字音,更激发了孩子们对我国经典诗词文化的热爱之情。

  • 9、推广使用普通话、增强民族凝聚力。推广普及普通话,为现代化建设营造良好的语言环境。让您的孩子从小学会普通话。面向现代化,推广普通话。普及普通话,从孩子抓起。新闻媒体要做推广普通话的榜样。大力推广普通话,营造良好语言氛围。说普通话,迎四方宾客。用文明语,送一片真情。
  • 10、音节界限分明,节律感强。汉语的音节一般都是由声母、韵母、声调三部分组成,声母在前,韵母紧随其后,再带一个贯穿整个音节的声调,便有了鲜明的音节界限。
  • 11、也爱你/坚持的位置,/
  • 12、说普通话让生活更精彩,说普通话让社会更温馨,普通话同青春携手
  • 13、绿灯亮了放心走,红灯亮了别抢行;
  • 14、普通话,情感的纽带,沟通的桥梁
  • 15、我是一个小交警,跟着叔叔管交通。
  • 16、有如大清帝国的秋后问斩
  • 17、儿行千里母担忧,母行千里儿守候,
  • 18、明白你是用它在把爱表达

  • 19、莫登高,莫爬树,当心高处稳不住。变压器,不能攀,高压电源很危险。
  • 小朋友,仔细听,安全常识有本经。过马路,眼要明,一路纵队靠右行。
  • 20、小朋友,仔细听,安全常识有本经。过马路,眼要明,一路纵队靠右行。
  • 21、【交通安全小诗歌】小学生,起得早,交通小队排得好;
  • 22、规范中国语言,提高民族文化,普通话:情感的纽带,沟通的桥梁
  • 23、行走应走人行道,没有行道往右靠。
  • 24、相互呀理解有德性,相互呀礼让路好行。
  • 25、在诗歌朗诵决赛中,小选手们声情并茂的诉说着一个个悲惨的故事,仿佛一个个场景重现,触动着观众的心弦,他们用最朴实的话语向每一个人传递着交通安全的重要性,感染着在场的所有人。
  • 26、小朋友,仔细听,安全常识有本经。过马路,眼要明,一路纵队靠右行。
  • 27、通过此次活动,不仅使孩子们对经典诗词中古今异音、异意的字有了深层次的理解,而且纠正了很多在生活中容易读错的字音,更激发了孩子们对我国经典诗词文化的热爱之情。
  • 28、最爱做的事儿呀是报答咱妈妈,走遍天涯心不改永远爱中华。

  • 29、白话释义:初夏之际,草木茂盛,鸟托身丛林而自有其乐,诗人寓居在绿树环绕的草庐,也自寻其趣,耕作之余悠闲地读起书来。情调显得是那样的安雅清闲,自然平和,体现出世间万物、包括诗人自身各得其所之妙。
  • 30、草长莺飞,万物复苏,春天悄然无息地来到了我们身边。可突如其来的疫情却让宝贝们的幼儿园生活被迫按下了“暂停键”。
  • 31、安全教育人人有责,为了保护我们的孩子,培养和提高孩子的安全意识,学校、家庭、社会要共同努力,合力解决安全隐患,让小学生在安全的环境下自由自在地成长。
  • 32、说普通话,面向现代化,朋友遍天下。用文明语,四海同音,九州一体。说好普通话,心相印,语相通,共奔小康乐融融。
  • 33、又通过它把中国人的心声向世界表达
  • 斑马线,很重要,走路要走人行道。
  • 34、斑马线,很重要,走路要走人行道。
  • 35、如果你的手在我的手里,此刻
  • 36、在6C班的陈安瑜、王千霁和4E班的李涵蕾同学清脆的快板声中,全校师生反复朗读这首小诗。
  • 37、说普通话的女人,声音像潺潺的流水
  • 38、莫嗔焙茶烟暗,却喜晒谷天晴。

  • 39、音节结构简单,声音响亮。普通话中,一个音节最多只有4个音素,其中,发音响亮的元音占优势,是一般音节中不可缺少的成分。
  • 40、呯的巨响带着那不屈的灵魂
  • 41、推广普通话工作方针是“大力推行、积极普及、逐步提高”。大力推广普通话、齐心协力奔小康。普通话是我们的校园语言。说好普通话,热爱我中华。普及普通话,世界看中华。我是中国娃,爱说普通话。文明语深入你我心,普通话融汇南北情。普通话是校园语言。请讲普通话,请写规范字。
  • 42、无奈键盘敲得响,写字不及外国佬。横平竖直本是宝,莫使国粹毁今朝。
  • 43、课间时,轻声语,大吼大叫不文明。
  • 44、窗台边,离开点,向下观望有危险。
  • 45、一慢二看三通过,莫与车辆去抢道。
  • 46、红绿灯交叉路口红绿灯,指挥交通显神通;绿灯亮了放心走,红灯亮了别抢行;黄灯亮了要注意,人人遵守红绿灯。上学校小学生,起得早,交通小队排得好;过马路,走横道,交通安全要记牢;听指挥,别乱跑,平平安安到学校。遵守交通规则民警叔叔顶呱呱,全心全意为大家;来往车辆听他话。红灯亮,要停下;绿灯亮,才能行,安全行车人人夸。交通安全诗歌方向盘,圆圆的月亮,曝一次光,洗出亲人盼归的目光;圆圆的方向盘,曝一回光,冲出一张全家福;早出晚归,画一个圆,亲人捧你在心上;而全家的幸福捧在你的手里。
  • 47、普通话释义:即标准汉语。普通话是中国不同民族间进行沟通交流的通用语言,以北京语音为基础音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。“主要通行于中国大陆长江以北地区,长江以南则一般不说普通话,因为各地都有汉语方言,不依赖于普通话”。其中,中国香港、中国澳门通行广东话,中国台湾地区在官方场合也使用普通话,但是口音与大陆的普通话略有差别。
  • “你在外多年,怎么还说土话?现在咱村儿里都学说普通话呢!咱村办企业的产品都销到外省去了,跟人家说土话,人家会觉得咱产品科技含量不高。”

    48、“你在外多年,怎么还说土话?现在咱村儿里都学说普通话呢!咱村办企业的产品都销到外省去了,跟人家说土话,人家会觉得咱产品科技含量不高。”

  • 49、用文明语,四海同音,九州一体
  • 50、民警叔叔顶呱呱,全心全意为大家;
  • 51、《各行其道》靠右行、靠边走,交通法则要遵守。自行车道,汽车道,各行其道秩序好,平平安安最重要。
  • 52、普及民族共同语,增强中华凝聚力,积极推广普通话,齐心协力奔小康
  • 53、朗诵作品要与交通安全相关,积极倡导文明出行理念,可以是交通安全小故事、诗歌、散文、小说等体裁均可。内容健康向上、富有时代精神(服装、化妆等请选手自行准备)。
  • 54、体育课,守纪律,不听安排易出事。
  • 55、很多人喜欢读它,除了文字的魅力外,也是因为这是一首非常适合朗读的诗歌,读着读着情绪就会被带动起来。
  • 56、全校师生在朗朗上口的小诗中感受到新体小诗的魅力,体会到安全的重要性,更明白了在校园生活中该如何自律,真可谓受益良多。
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