人生最遗憾的,莫过于在最平坦的人生道路上摔了跟头。

  • 1、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
  • 2、科学始终是不公道的,如果它不提出十个问题,也就永远不能解决一个问题。萧伯纳
  • 3、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 4、世界上没有比友谊更美好的、更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去太阳。西塞罗
  • 5、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 朋友越老越好,美酒越老越香。约翰雷
  • 6、朋友越老越好,美酒越老越香。约翰雷
  • 7、怎样的老师造就了怎样的学生。
  • 8、真正的友谊,是一株成长缓慢的植物。华盛顿
  • 9、职业道德是做人之本,为师之本。

  • 10、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
  • 11、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 12、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
  • 13、教育者,养成人性之事业也。
  • 14、ldquo;难也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。华罗庚
  • 15、我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处,我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。富兰克林
  • 16、科学研究是探索未知,科研人员既要有严肃、严密和严格的学风,又要有敢想、敢干和敢闯的精神。二者不可缺一。朱兆良
  • 17、科学虽没有国界,但是学者却有他自己的国家。巴斯德
  • 18、在科学工作中,不愿意越过事实前进一步的人,很少能理解事实。赫胥黎
  • 有了朋友,生活才显出它全部的价值;一个人活着是为了朋友;保持自己生命的完整,不受时间侵蚀,也是为了朋友。罗曼·罗兰

    19、有了朋友,生活才显出它全部的价值;一个人活着是为了朋友;保持自己生命的完整,不受时间侵蚀,也是为了朋友。罗曼·罗兰

  • 20、我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器,以至于**将会因此而永远变为不可能的事情。诺贝尔
  • 21、缺乏真正的朋友及是最纯粹最可怜的孤独;没有友谊则斯世不过是一片荒野。培根
  • 22、没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。
  • 23、顺利时结交朋友,逆境中考验朋友。拉丁谚语
  • 24、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
  • 25、科学的任务,就是要穷探宇宙、社会和人生的一切幽微奥妙。严北溟
  • 26、整个社会由于科学迅速发展得到的好处待以弥补其所造成的损害。斯坦普
  • 27、读书不做记号等于不读书。
  • 28、感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。戴维
  • 29、没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。

  • 30、我坚持奋战五十余年,致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点,这个词就是“失败。汤姆逊
  • 31、朋友间的不和,就是敌人进攻的机会。伊索
  • 教育就是要使人成其为人,其根本在于个人而不在于社会。
  • 32、教育就是要使人成其为人,其根本在于个人而不在于社会。
  • 33、不知其人,视其友。司马迁
  • 34、我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器,以至于**将会因此而永远变为不可能的事情。诺贝尔
  • 35、在情谊方面,世界好像是一个小商贩,它只能把情谊零星地出售。罗曼·罗兰
  • 36、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 37、恶人相远离,善者近相知。王梵志
  • 38、周围都有好朋友的人,比四面楚歌的人不知幸福多少。卡内基夫人
  • 39、真正的科学就能够提高人民的自觉,非科学的东西就会加深人民的迷惘。徐特立

  • 40、教育即生活,生活即教育。
  • 41、科学在今天是我们的思维方式,也是我们的生活方式,是我们人类精神所发展到的最高阶段。郭沫若
  • 42、我要把人生变成科学的梦,然后再把梦变成现实。居里夫人
  • 43、科学的价值不是用功利的经济目光就可衡量的,它更多是一种纯粹的冲动,一个纯粹的幻想,或者就是一种精神。翁宝
  • 44、科学是人类的共同财富,而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。科尔莫戈罗夫
  • 对全人类来说,只有一种共同利益,那就是科学的进步。圣西门
  • 45、对全人类来说,只有一种共同利益,那就是科学的进步。圣西门
  • 46、错误的时候,会给你正确的批评和帮助。我们应该这样要求自己的朋友,这样的友谊才是真正可贵的。高尔基
  • 47、应当热爱科学,因为人类没有什么力量比科学更强大,更所向无敌的了。高尔基
  • 48、学习知识要善于思考,思考,再思。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
  • 49、科学失去道德标准,接着就会丧失认识力量和实践活动,于是科学就变成伪科学。皮萨尔日夫斯基

  • 50、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
  • 51、太阳下最光辉的职业是教师。
  • 52、科学精神在于寻求事实,寻求真理。胡适
  • 53、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
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