师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

  • 1、凿壁偷光,聚萤作囊;忍贫读书,车胤匡衡。许名奎
  • 2、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
  • 3、我们结交朋友的方法,应该是给他人好处,而不是向他人索取。这种友谊最为可靠。修昔底斯

  • 4、我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。李大钊
  • 5、理想的书籍,是智慧的钥匙。列·托尔斯泰
  • 道德的最大秘密就是爱;或者说,就是逾越我们自己的本性,而溶于旁人的思想行为或人格中存在的美。
  • 6、道德的最大秘密就是爱;或者说,就是逾越我们自己的本性,而溶于旁人的思想行为或人格中存在的美。
  • 7、道德是一种获得如同音乐,如同外国语,如同虔诚扑克和瘫痪没有人生来就拥有道德。
  • 8、阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物。别林斯基
  • 9、装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。
  • 10、只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。
  • 11、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 12、没有求知欲的学生,就像没有翅膀的鸟儿。萨迪
  • 13、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

  • 14、凿壁偷光,聚萤作囊;忍贫读书,车胤匡衡。许名奎
  • 15、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教陶行知
  • 16、我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。
  • 17、读书越多,越感到腹中空虚。雪莱
  • 18、学习知识要善于思考,思考,再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
  • 19、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
  • 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。郑玄
  • 20、举一纲而万目张,解一卷而众篇明。郑玄
  • 21、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
  • 22、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
  • 23、内不欺己,外不欺人,上不欺天,君子所以慎独。

  • 24、道德能帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。
  • 25、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。
  • 26、谦虚使人进步,骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。
  • 27、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则来教育人的平常人。
  • 28、社会和自然的区别就在于,社会是有一定道德目标的。
  • 29、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身,而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。
  • 30、蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
  • 31、在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林
  • 32、举一纲而万目张,解一卷而众篇明。郑玄
  • 33、有学问无道德,如恶汉;有道德无学问,如鄙夫。

    读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、**或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。富兰克林
  • 34、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、**或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。富兰克林
  • 35、我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。
  • 36、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。
  • 37、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。
  • 38、书籍是思想的航船,在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物运送给一代又一代。培根
  • 39、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
  • 40、读书有三到,谓心到,眼到,口到。朱熹
  • 41、装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。
  • 42、自得读书乐,不邀为善名。王永彬
  • 43、聪明在于勤奋,天才在于积累。华罗庚

  • 44、少壮不努力,老大徒伤悲。《汉乐府·长歌行》
  • 45、人家不必论富贵,惟有读书声最佳。唐寅
  • 46、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。陆游
  • 47、美是道德纯洁精神丰富和体魄健全的强大源泉。
  • 道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。
  • 48、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。
  • 49、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
  • 50、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。
  • 51、读书对于智慧,也象体操对于身体一样。艾迪生
  • 52、修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。
  • 53、谁在平日节衣缩食,在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈,在穷困时就会死于饥寒。

  • 54、学而时习之,不亦悦乎!孔丘
  • 55、书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。波罗果夫
  • 56、人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。郭沫若
  • 57、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。爱默生
  • 58、凡建立功业,以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者,无不先从品行上立定脚跟。
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