一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。罗曼·罗兰
2023-04-11 20:20:46
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1、少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁；磨剑数年，今将试锋芒。自命不凡不可取，妄自菲薄更不宜。
- 2、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
- 3、微笑，是春天里的一丝新绿，是骄阳下的饿一抹浓荫，是初秋的一缕清风，是严冬的一堆篝火。微笑着去面对吧，你会感到人生是那样温馨。
- 4、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
- 5、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
- 6、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
- 7、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。
- 8、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
- 9、为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。
- 10、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。
11、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。
- 12、修剪的树木，生长得又直又高；**的人们，团结得又牢又固。
- 13、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。
- 14、在无利害观念之外，互相尊敬似乎是友谊的另一要点。
- 15、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
- 16、蝴蝶也许永远飞不过沧海，可正是因为有了沧海，所以它才美丽，爱情之所以动人，也只因为有了爱，终究难忘，难舍，难离。
- 17、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
- 18、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
- 19、只有美的交流，才能使社会团结，因为它关系到一切人都共同拥有的东西。
- 20、男女搭配干活不累。柴多火焰高，人多办法好。
21、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
- 22、成长因奉献而精彩，奉献因坚强而美好。只要人人心中乘载着一双飞翔的翅膀，就一定能够找到适合自己的成长殿堂！
- 23、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
- 24、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
- 25、百根柳条能扎笤帚，五个指头能握拳头。
- 26、谁若与群众脱离，谁的命运就要悲哀。
- 27、比宇宙更辽阔的是什么？是想象力。
- 28、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
- 29、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
- 30、控制思维的教育，是团结全党进行伟大**斗争的核心环节。
31、控制思维的教育，是团结全党进行伟大**斗争的核心环节。
- 32、对于聪明人来说，劝告是多余的；对于愚昧人来说，劝告是不够的。
- 33、两个协调的力量，可以分十个人的力量。
- 34、当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。
- 35、生活，多么美丽的一个词。渗溶着多少味道，酸甜苦辣样样俱全！跌倒了并不可怕，换一种姿态再倒下去！
- 36、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。
- 37、教育就是要使人成其为人，其根本在于个人而不在于社会。
- 38、最伟大的力量，就是同心合力。
- 39、我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。
- 40、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评不断往前走的人手中。
41、比宇宙更辽阔的是什么？是想象力。
- 42、单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。
- 43、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。
- 44、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。
- 45、少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁；磨剑数年，今将试锋芒。自命不凡不可取，妄自菲薄更不宜。
- 46、军民团结如一人，试看天下谁能敌。
- 47、学会宽容，意味着成长，秀木出木可吸纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。
- 48、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
- 49、有智慧的人类可以在不自由中寻找自由，也可以在自由中设置不自由。环顾四周，多少匆忙的行人，眉眼间带着一座座监狱在奔走。
- 50、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
51、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
- 52、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
- 53、在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。
- 54、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
- 55、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
- 56、循循善诱，诲人不倦的是老师。
