不是，你的行为和项目，违法；而是，你的行为和项目，触动了，某些公司平台或者个人的利益；然后，它会去，用它的方式，去限制，你
2023-02-04 09:32:47
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- 1、暑假作业没写的童鞋万万岁。
- 2、人都晒娃成绩好，我晒我娃好贴心。
- 3、有的人就是不知足，都已经有了双下巴了，还想要双眼皮。
- 4、父母以为孩子还小，夫妻间说些什么，做些什么，对小孩子是无所谓的。其实根据科学在育儿知识得知，孩子们那一双双亮晶晶的大眼睛，早已把父母在他们面前的一切言行都记录下来了。
5、虽然这个处理过程有点长，但我想这就是孩子学习如何面对自己的情绪，如何反省自己的行为以及如何解决问题的过程。
- 6、如孩子识字量小，仍要读题，请家长读一题孩子做一题，但不评价对错。如孩子能独立读题，则家长在一旁看书营造学习氛围即可。避免孩子不会就问，让孩子先思考，学会跳过不会的题，最后一起解决。家长的情绪会影响孩子，因此，家长在对孩子进行作业辅导时应尽量冷静，请相信每个孩子都渴望得到肯定。家长心平气和地鼓励一定能让孩子取得更大的进步。
- 7、我讲到这里的时候，不知道大家会不会有疑惑：你这样会不会宠坏孩子。我想说的是，我们接纳的是孩子的情绪，而不是孩子的行为。个体心理学家阿德勒曾经说过：一个不良行为的孩子是一个缺少信心的孩子，是一个需要鼓励的孩子，纠正孩子的行为，不是去操纵和硬掰他的行为，而是看到他内心深处的感受与需要，去帮助他、激励他，赋予他力量，让他拥有改变自身行为的内驱力。
- 8、星期日的晚上，吃完了晚饭，小强开起了台灯，开始写作业了。写着写着，突然，他遇到了难题。他冥思苦想了起来，一只手托着下巴，另一只手还一直挠着头。他一会儿皱起眉头，一会儿又嘟起了嘴巴，正在认真地想着！
- 9、这些年，我经常被朋友们问到的一句话是，你是做亲子教育的，那你的孩子一定很优秀吧！刚开始听到这句话的时候，我感觉蛮有压力，但现在我能坦然地说：“不好意思，我的孩子可能没有你想象地那么优秀，但他们是正常的孩子，我相信他们会成长为一个内心有力量、有爱心的孩子。”
- 10、作业慢，不会管理时间这种情况存在的最多，如果孩子不会管理时间，他对时间也就没有概念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。
- 11、聪明出于勤奋，天才在于积累。
- 12、是我人生重来的唯一机会
- 13、人都晒娃成绩好，我晒我娃好贴心。
- 14、他人笑我穿得厚，我笑他人冻得透。
15、周先生最后一句话“平静如水”，却把接警的工作人员吓坏了，11岁的毛孩子，妥妥的没有驾驶证啊！
- 16、假期要结束了，哪个小朋友帮我写作业。
- 17、三下五除周先生匆匆打理了一下自己，披上外套就准备出门了。结果很快发现了问题的不对劲：放在桌子上的汽车钥匙不见了，跟着消失的还有自己的儿子和停在门口的汽车。
- 18、带孩子真的很辛苦，曾经一度质疑生孩子的意义到底是什么。可是今天仅仅因为一个玩具，老公和我努力逗着宝宝，看他新奇的充满探索的眼神，小手努力去够去拍，我竟然感动得几乎要流泪。这种美好的感觉，是没什么可以比拟的，那一刹那，我竟然觉得，这么多天睡眠不足的疲惫感都已经消失不见，有的是感动和感恩。
- 19、这个事不好办,因为现在的孩子没几个主动的爱学习的,我认为这是社会环境和家庭气氛有关,太优越了吧
- 20、反过来可以推导出，想让一个人喜欢和珍惜什么，就不要在这方面给得太多太满，更不能以此作为交换条件或惩罚手段，强行要求他接受，而是要适当地剥夺，让他通过危机感和不满足感，产生珍惜感。同时最最重要的是让他在行事过程中伴有愉快感、成就感和自尊感——这无论在学习还是其他事情上，都是普遍适用的。
- 21、孩子碰到困难向父母求助，其实就是他信任父母的一个标志。父母如果不断推脱，实际上是在把孩子对自己的信任度不断降低。
- 22、什么时候布置了作业，不对，我交了作业啊。
- 23、如果让我当年重来一次，我肯定不会再光打听名气和升学率，我想我会做这几件事：
- 24、每次我临时抱佛脚的时候，佛总是狠狠地给我一脚。
25、其实，在孩子比较小的时候，家长们可以帮助孩子去制定一些类似学习计划表这样的辅助工具，每完成一项作业或者任务，孩子就可以在上面打勾。
- 26、见他这样一心二用地学习，我有些生气。不过，我没有像以往那样去批评、责备他，而是采用了启发式提问。
- 27、如果让我当年重来一次，我肯定不会再光打听名气和升学率，我想我会做这几件事：
- 28、孩子不想写作业，怎么哄，怎么逼他就是不听话，每天除了玩就是看，真心烦。
- 29、忽然，我想起了《青春期父母行动营》课程中的锦囊妙计：把问题转化为技能。
- 30、你的回答，与众不同，真了不起是呀，这个字挺难读的，妈妈有时也要读错，没关系，只要多读读就记住了。
- 31、记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。
- 32、三年级的下学期，我们成功地转到了新学校。
- 33、管理班级群，您有什么高招？|每周一问
- 34、不要把你的“洒脱”和“大气”体现在作业的书写上好吗？
35、今年九月份，儿子开始念小学一年级了。很早就听身边的同事告诉过我，这是培养孩子良好的学习习惯的绝佳时候，千万不能大意，就这样我=开始了陪读生活，然后就有了以下的三段心路历程。
- 36、喂，110！我儿子自己开车跑了！
- 37、假期要结束了，哪个小朋友帮我写作业。
- 38、我在读书的时候，认识一个女生，平时也很阳光开朗。可每次聊天提到家人、提及父母的时候，她脸上的光彩总是会一下子黯淡下去。
- 39、关于掌中大脑，我有一点想特别说明：我们学习掌中大脑的目的是了解当我们大脑盖子打开的时候，情绪脑是如何控制着我们的行为，以及为什么我们要重新合上大脑盖子才能够理性思考，并关注于解决问题本身。但这并不是说学习了之后，我们就不能或者不会再打开大脑盖子了，而是说学习之后，当我们再次打开大脑盖子的时候，可以有一个意识，意识到自己的大脑盖子被打开了，然后呢，可以先照顾好自己，把大脑盖子合上。我们不可能永远不打开大脑盖子，但是可以减少打开的次数以及减少大脑盖子重新合上的时间。
- 40、梳理寒假生活，制作PPT，要求新颖独特，富有生活气息。
- 41、现在活得认真，只为日后煽情。
- 42、如果是孩子的大脑盖子打开了，我们可以做些什么帮助他合上呢？在正面管教体系里面，方法可就多了，比如拥抱、倾听、鼓励、认同感受、积极暂停角、愤怒选择轮、游戏力等等，但不管用哪一种方法，原则都是一样的。这个原则就是两个字：关系。具体说就是要先连接后纠正；先处理情绪，再处理问题；感觉好才能做得好。
- 43、当我们静静地内省，聚焦于自己的感觉、想法、情感时，大脑会得到更好的整合。
- 44、年纪轻轻的非要陪孩子写作业，看，气死了吧!
45、单位换算很有意思，记下来加深印象，很快就背得滚瓜烂熟。
- 46、完成《寒假生活》，预习下册一二单元。
- 47、表达惊喜。正向陪伴的力量是巨大的，家长在陪伴孩子写作业的时候，适时表达惊喜，会给孩子无限的欢欣，这是孩子勇往直前主动学习的源动力之一。
- 48、陪彤彤去棒棒堂，瞬间变身母老虎，碎碎念，弹指神功。真想一巴掌糊死她。好好说根本不听，骂也不听，非得逼我变身母老虎。
- 49、我很憔悴，我就是不想写作业。
- 50、大家其实可以明白一点，当我们面临压力或者威胁的时候，有情绪是正常的。因为这是人类为了保护自身安全的本能反应，所以，情绪本身无所谓对错，来了就来了，来了是有一定原因的，只不过我们有时候可能不知道原因是什么。情绪来了并不是坏事，因为它提醒我们当下要小心。
- 51、不要把你的“洒脱”和“大气”体现在作业的书写上好吗？
- 52、作业，姐和你不熟，别来套近乎，一边玩去。
- 53、现在活得认真，只为日后煽情。
- 54、有人问我为什么是学霸，我说，以前，有一位学长对我说，孩子，我们这长相，除了学习，没了别的出路了。
55、他还专门做了地铁线路表。
- 56、低年级的孩子作业都得家长盯着，等他养成习惯后就好了。每天按时检查，配合一些奖惩方法强化孩子。不要一味负面强化，做的有进步也要及时鼓励。
- 57、现在社会竞争已经如此激烈，我们只能陪伴孩子一起面对，帮助孩子做好平衡。如果我们对孩子过度保护，让他们免受任何不适、痛苦或潜在的挑战，这其实是在让他们变得更脆弱，使他们越来越不能自己达到平衡。
