谁游乐无度,谁没空学习。

  • 1、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。
  • 2、书籍能引导我们进入高尚的社会,并结识各个时代的最伟大人物。
  • 3、早知今日读书是,悔作从前任侠非。
  • 4、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。

  • 5、少年易学老难成,一寸光阴不可轻。
  • 不傲才以骄人,不以宠而作威。
  • 6、不傲才以骄人,不以宠而作威。
  • 7、不能感人,皆诚之不至。
  • 8、学习并不是人生的全部,但若连人生的一部分学习也不能征服,还能做什么呢?
  • 9、人之操履无若诚实。
  • 10、不怕读得少,只怕记不牢。
  • 11、半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。
  • 12、对于人类而言,真正的贫穷不是少吃一顿饭,而是少看一本书。
  • 13、国之大务,莫先于戒备。
  • 14、心之官则思,思则得之,不思则不得也。

  • 15、读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。
  • 16、人之进学在于思,思则能知是与非。
  • 17、蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。
  • 18、谬误百出的书可能是本有趣的书;而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。
  • 不读书的家庭,就是精神上残缺的家庭。
  • 19、不读书的家庭,就是精神上残缺的家庭。
  • 20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
  • 21、有文事必有武备。
  • 22、浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读,而阅读是使他们学习得好的最重要的补救手段。
  • 23、千淘万浪虽辛苦,吹尽黄沙始到金。
  • 24、读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。

  • 25、不怕读得少,只怕记不牢。
  • 26、在心为志,发言为诗。
  • 27、胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
  • 28、读书百遍,其义自见。
  • 29、才须学也。非学无以广才,非志无以成学。
  • 30、心,生道也。有是心,斯具是形以生。恻隐之心,人之生道也。
  • 31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精。惟有志不立,直是无着力处。
  • 凡欲显勋绩扬光烈者,莫良于学矣。
  • 32、凡欲显勋绩扬光烈者,莫良于学矣。
  • 33、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
  • 34、旧书不厌百回读,熟读深思子自知。

  • 35、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。非学无以广才,非志无以成学。
  • 36、在天为命,在义为理,在人为性,主于身为心,其实一也。
  • 37、读书之法无它,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。
  • 38、提出正确的问题,往往等于解决了问题的大半。
  • 39、不备不虞,不可以师。
  • 40、读书之法,既先识得他外面一个皮壳了,又须识得他里面骨髓方好。
  • 41、少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。
  • 42、思诚为修身之本,而明善又为思诚之本。
  • 43、六经三史,诸子百家,非无可观,皆是为治。
  • 44、涵养、致知、力行三者,便是以涵养为首,致知次之,力行又次之。

    敌欲固守,攻其无备;敌欲兴阵,出其不意。
  • 45、敌欲固守,攻其无备;敌欲兴阵,出其不意。
  • 46、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。
  • 47、胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
  • 48、熟读之法,于循序而渐进,熟读而精思。
  • 49、日省其身,有则改之,无则加勉。
  • 50、读书之法,既先识得他外面一个皮壳了,又须识得他里面骨髓方好。
  • 51、志大量小无勋业可为。
  • 52、越是多读书,就越是感到不足,越感到自己知识贫乏。
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