群浮动轻浪，单泛逐孤光。沈约《咏湖中雁》
2023-03-10 08:57:56
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- 1、图谱展示诗歌内容：你听到了什么好听的话?它是怎么说的?我们一起来说一说
- 2、”雨过天晴，回首往事，这些挫折坎坷都算不了什么。
- 3、太阳出来了，照在小鸟黄澄澄的羽毛上，全身变得金灿灿的，简直像神话中的金翅鸟一样。到了林中，百鸟的喧鸣，仿佛奏起一曲永不休止的乐章，连微微颤动的树叶都好像在歌唱着。
- 4、小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。
- 5、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
- 6、小公主有一身毛茸茸的皮毛，有一双耷拉下来的耳朵和四条短短的腿。
7、非常时期只能在家做饭吃，饭后吃点水果，要把身体保养好。
- 8、刹那间，"千里雪"平稳地腾到空中，简直像滑翔一般地飞过了深沟，轻轻地落在对岸，继续前奔。
- 9、的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱。
- 10、春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。
- 11、——杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》春雪满空来，触处似花开。
- 12、(小动物们都找到了雨伞，真开心，老师还把它编成了一首好听的儿歌，你们想不想听听呀?这首儿歌的名字呀就叫做《动物的雨伞》)
- 13、我最喜欢小兔子，小兔子有着又长又尖的耳朵，它还有一双像红宝石一样圆溜溜的眼睛，小兔子喜欢吃红萝卜和绿叶子，以前老家养了几只可爱的小兔子，我经常拿红萝卜和菜叶喂小兔子，小兔子活拨乱跳的样子可爱极了！
- 14、教师评语：周贵涵同学非常善于观察，通过描写与小狗之间的具体事例，将小狗的性格特点描写出来。小狗虽然懒和胆小，却也十分可爱，是你生活中不可缺少的玩伴，从你的文字里能感受到对它的喜爱与不舍，相信外婆也会很喜欢它。
- 15、雪梅宋·卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
- 16、草原上游荡的羊群像是一堆堆滚动的白银。
17、还有养猫咪的一个问题是，养大了就总想看看外边的世界，一看就很容易丢，丢了之后小朋友会非常不开心。
- 18、有一天我变老了，不知道你会不会像现在一样照顾我。
- 19、小白兔吃东西的时候，它的三瓣嘴就会张开，露出里面的两颗大板牙。吃起东西来就会发出咔吃咔吃的声音。如果你在它睡觉的时候碰它，它就会生气，发出咕咕的声音，让你停止对它的‘‘骚扰’’。小白兔可爱极了。
- 20、萤火虫在轻轻的飞着，时高时低，忽快忽慢，就像一些看不见的仙女，提着灯笼在空中遨游。
- 21、雪白的羊群撒在碧绿的草原上，像花、像云、像圣洁的哈达。
- 22、一对雪白的天鹅，好似两朵硕大的'白莲浮在水面上。
- 23、它们嘴巴扁扁的，绒毛软软的，看上去就想摸，我一摸，它就摇摇摆摆地往前跑，瞧它那笨样，还想踢我，一点力气也没有，它是永远也逃脱不出我的手掌心的。
- 24、两个多月前，是我的十岁生日，因为我一直一而再再而三的跟爸爸妈妈说想要一只仓鼠朋友陪我。于是，芝麻成为了我的朋友。
- 25、鹦鹉身穿雪白的羽袍，头上长着一撮美丽的皇冠一样的羽毛，眼睛嘿嘿的，镶着一圈银边，可神气了。
- 26、怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。
27、它还是个撒娇小能手。每次我们有事要出家门的时候，它就在门前的地上打滚，在我的腿上蹭过来蹭过去，又用大眼睛可怜巴巴地看着我，不让我走。要是没点儿硬心肠还真舍不得离开它呢！
- 28、春笋怒发：春天的竹笋迅速茂盛地生长。
- 29、只有这个时候才能安慰自己的心情，钓鱼的时候真的放松自己的心情，我觉得在这里就是宁静一片，可以让自己忘记所有的烦恼！
- 30、我太想养一只小仓鼠了！小仓鼠毛茸茸的一团，小小的眼睛，小小的鼻子，小小的爪子，看起来好可爱！小仓鼠很淘气，它们喜欢呆在木屑里，两只前爪不停地刨着木屑，木屑飞得到处都是，有些飞到了小仓鼠的背上。真希望妈妈同意我养它们！
- 31、这就是我家的小公主——花妞！
- 32、教师评语：周贵涵同学非常善于观察，通过描写与小狗之间的具体事例，将小狗的性格特点描写出来。小狗虽然懒和胆小，却也十分可爱，是你生活中不可缺少的玩伴，从你的文字里能感受到对它的喜爱与不舍，相信外婆也会很喜欢它。
- 33、师：你看到了什么?它是怎么躲雨的呀?(了解完后带领幼儿边做动作边学习这一句诗歌)哦，燕子飞到大树上，她找到的是什么伞呀?(大树伞)那她心情怎么样?我们一起来学一学”哈哈!大树伞!“(重点学习”飞“这一动作)
- 34、有一天我变老了，不知道你会不会像现在一样照顾我。
- 35、芝麻有一件“瓜子”一样的毛衣，两颗黑豆似的眼睛下有一个天敏的小鼻子。芝麻胖胖的，远远看上去像一个可爱的黑色小毛球。
- 36、它表情丰富，让人喜爱。狗是忠诚的，无论是作为导盲犬、警犬、搜救犬、猎犬、牧羊犬，还是家庭中的玩伴，狗和人类之间的关系无疑都是亲密和友好的。虽然不同种类的狗在体型、性情方面各不相同，但它们对主人都无比忠诚。
37、萤火虫在轻轻的飞着，时高时低，忽快忽慢，就像一些看不见的仙女，提着灯笼在空中遨游。
- 38、它无私地滋润着土地，千条万条细丝义无反顾地投入大地母亲的怀抱，远远看去，好像给黑黝黝的土地披上了一层若隐若现的轻纱。
- 39、师：你看到了什么?它是怎么躲雨的呀?(了解完后带领幼儿边做动作边学习这一句诗歌)哦，燕子飞到大树上，她找到的是什么伞呀?(大树伞)那她心情怎么样?我们一起来学一学”哈哈!大树伞!“(重点学习”飞“这一动作)
- 40、乌龟的尾巴短短的'，看上去像小小的泥鳅，一碰，就缩进了"大锅"里。
- 41、雨滴落在溪水里发出“叮咚叮咚”声音，鱼儿争先恐后地从水里跃出，就像“鲤鱼跃龙门”一样壮观。
- 42、我喜欢动物，喜欢可爱的熊猫，尤其喜欢缩头缩脑的小乌龟。
- 43、身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。
- 44、——《登池上楼》春日迟迟，卉木萋萋。
- 45、图谱展示诗歌内容：你听到了什么好听的话?它是怎么说的?我们一起来说一说
- 46、一峰峰骆驼，在大漠的孤烟中慢慢移动着身影，像小舟在大海里航行，乘着风，迎着浪。骆驼的眼睫毛是双重的，当风起沙扬的时候，双重的眼睫毛像卫士似的，将沙挡住，不使它吹进眼里。
47、我们常说备课有三备“备教材，备学生，备教法”，而课前搜集资料的过程是备学生最便捷高效的途径。王老师课前搜集了“学生宠物的名字，合影照片以及统计了学生创设的情境”，我认为这是“有意为之”的，一来提前认知了本次习作内容，要写的是自己熟悉的动物，可以做到提前观察，有所准备；二来渗透了此次习作的关键，要根据情境来介绍。
- 48、小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。
- 49、我最喜欢的动物是小白兔，它的毛发雪白雪白的，它的眼睛红红的，它的鼻子是一个倒着的三角形，它还有一个圆圆的尾巴。它的毛很舒服，它的耳朵长长的。
- 50、新妆荡新波，光景两奇绝。
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- 52、小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。
- 53、那黑牛性子暴烈、凶恶，两眼大如乒乓球，红如火焰，头上两只尖角，利如锋刃。
- 54、仲夏时节，鸟儿们整天在树上开演唱会，欢声笑语，那气氛好不热闹。
- 55、乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。
