于是，秦穆公便对杀马的众人说：“吃马肉怎么可以不喝酒？”又命随从给他们斟酒喝。国君不罚反赐酒，挽救他们的性命，让这一伙杀马人心中惭愧不已，秦穆公树立起良好的形象。
2023-03-23 14:19:24
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1、读书不是向外的利器，而是回家的路。一个人对文字有了亲近感，心灵就踏上了返乡之途。——麦家书读多了，容颜自然改变，很多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成为过眼烟云，不复记忆。其实它们仍是潜在的气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。——三毛
- 2、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。人生几何，行事匆匆，因此每个阶段都应有它本身该做的事，正处于少年时期的我们，读书则是我们最主要的任务。比如名家散文。古代诗词等等。这些不仅能丰富我们的生活，还可以到陶冶我们的情操，提高自身的修养，让我们的大脑能够全方面的拓展。
- 3、青青园中葵， 朝露待日晞。
- 4、《书院》(宋)刘过
- 5、这四个社会各阶层人士一人一句，也凑合成了一首打油诗：
- 6、大禹治水立大功，舜就把王位禅让给了他。
- 7、李善跪在地上，不断地磕头祈求说：苍天啊！如果没有办法活下去，我怎能对得起主人在天之灵呢？想不到几天之后奇迹出现了，李善的双乳竟然流出了乳汁。山居的生活，是常人无法想象的艰难。当李续还在襁褓的时候，不管大小事情，李善都会在小主人面前，恭敬地向他禀报，因为他把李家唯一的命脉，看作是主人的化身，一样地尊敬他。所以特别地教导他，希望李续能成为才德兼备的人，将来能重振李家门风。
- 8、王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的“三杰”之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。
- 9、有人问一位因轮船失事而在大西洋漂流了20多天的人：“你所得到的最大体会是什么？”他回答道：“如果你有足够的自来水喝，有足够的食物吃，你一定不会再有任何抱怨了。”
- 10、古今中外，有很多名人在生活中在读书时都有很多小故事，其中很多是关于书籍读书的，
11、后来有一个老者，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。
- 12、辛公义改变陋习。当地的老百姓有一种陋习，凡是家里有人生了病，大家都害怕染上，病人往往得不到照顾和治疗而病情加重很快死去。辛公义到任后就下令将病人抬到衙门里来，和数百位病人住在一齐，亲自安排给他们看病服药的事情。经过细心照料，这些病人都恢复了健康。辛公义的行为改变了当地的陋习。
- 13、车胤囊萤我国晋代有个清贫好学的车胤，从小爱读书，但他家里很穷，点不起灯，于是，他就用很薄的纱布，做了个小口袋，把萤火虫捉来放在里面，晚上便利用闪闪荧光来勤奋读书。
- 14、《二桃杀三士》讲述了春秋时代，齐国有三个勇士——田开疆、古冶子和公孙捷。田开疆伐徐斩将、古冶子黄河斩鼋、公孙捷桐山打虎，由于他们武勇多力，齐景公封他们一样的官职，所以号称齐国三杰。谁想这三人挟功恃勇，自以为天下无敌，任意横行，欺侮百姓，并与奸臣梁邱据互相勾结，图谋危害国家，眼看着就要发生祸乱。齐国的相国晏婴，看到这种情形，非常担心，想要平乱，又怕田开疆等武勇难制，惊扰国人。当筹思策划的时候，正好鲁昭公带着相国叔孙蜡到齐国来访问。在招待鲁昭公的宴会上，晏婴就借着评功吃桃的机会，用了个巧妙的计策，那“三杰”本
- 15、“钧”，是马钧，三国时魏国人。这个人有点口吃。但是，特殊人物往往有特殊之处。刚才讲《论语》说到“目盲心明”——眼睛不好的人往往耳朵好使、心灵。马钧也是这样，口吃——话说不好，但是心特别灵，手特别巧，是那个年代非常有名的人。传说有一种指南车，很多人认为是诸葛亮造的，其实是马钧造的。他还发明了很多东西，比如浇地用的水车、织布用的梭子。最奇特的是，他发明了一种会跳舞的木头人。我估计是一种机械连动装置。可以说，马钧是那个年代手最巧的人。
- 16、闻一多读书：醉书闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
- 17、绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光。
- 18、大家商量，如何来治好国君的“狂病”，于是抓来了国君，给他针灸吃药，什么方法都用到了。
- 19、汉朝时候，有个姓许名武的，他父亲是早已死了，剩下两个弟弟。一个叫许晏，一个叫许普的。年纪都还很小。许武每每在耕田的时候。叫他两个弟弟，立在旁边看着。
- 20、简雍公报私仇叫张飞坐到最后一排，并且把一些难的题都让张飞这个老大粗回答，搞得张飞十分没面子
21、到了秦国，秦王果然只对璧感兴趣，对让出城池一事只字不提。并在一次会面时想以武力夺璧，蔺相如誓死不从，他抓着何氏璧准备撞墙来威胁秦王：要么用出土地城池换璧；要么他就撞墙壁碎人亡，秦王什么都得不到还会因背信弃义而遭人唾骂！
- 22、陶行知的做法体现了疏导性原则。疏导性原则是指对学生进行德育时，要循循善诱，以理服人，提高学生认识。案例中陶行知回到校长办公室时，学生已经等在门口准备挨训了，可一见面，陶行知却将糖果送给他，并说：这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。陶行知用自己的言行举止以及事实真相来说明道理，启发他们自觉认识问题，自觉履行道德规范；
- 23、拥有坚持不懈和顽强毅力，有一颗仁爱之心是多么难能可贵的一件事。品宜宝宝，坚持优品行、勇敢坚强，注重传承着中华文化，弘扬民族精神。每一期的德育故事，都见证着品宜宝贝的成长！我们下期再见啦！
- 24、有个道士常到她家借宿，喝了几百壶酒也没给钱，王婆也不计较。
- 25、很多年以后，乡下老鼠碰到城里老鼠，它说：“你一定要来我乡下的家看看。”于是，城里老鼠就去了。乡下老鼠领着它到了一块田地上它自己的家里。它把所有最精美食物都找出来给城里老鼠。城里老鼠说：“这东西不好吃，你的家也不好，你为什么住在田野的地洞里呢？你应该搬到城里去住，你能住上用石头造的漂亮房子，还会吃上美味佳肴，你应该到我城里的家看看。
- 26、沙僧去求观音菩萨，于是悟空跟沙僧回去验真。谁知真假悟空实在难辨：他们同到观音处，无结果；到玉帝那，照妖镜也不起作用；返回地面，师父难见分晓；到森罗殿，地藏怕惹是非；直到雷音寺如来佛处，佛祖才使假悟空现出原形。悟空气愤不过，将其打死。悟空也回到唐僧身边。
- 27、再下面是“释纷利俗，并皆佳妙”。这两句是总结上面四句。“纷”，就是纷乱。像吕布、熊宜僚帮人解决纠纷、解决问题，这是“释纷”。“利俗”，是说马钧发明很多东西、蒙恬改造笔、蔡伦改进造纸，都对老百姓大有益处，这些事“并皆佳妙”。
- 28、名 称：中华德育故事:德和天下·子孝双
- 29、陶行知的做法体现了疏导性原则。疏导性原则是指对学生进行德育时，要循循善诱，以理服人，提高学生认识。案例中陶行知回到校长办公室时，学生已经等在门口准备挨训了，可一见面，陶行知却将糖果送给他，并说：这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。陶行知用自己的言行举止以及事实真相来说明道理，启发他们自觉认识问题，自觉履行道德规范；
- 30、这故事是说，人的本性不会随着生活方式的改变而改变。
31、在不同的年龄段，及不同的文化背景及所处环境中，对于相同的道德标准或问题定会有不同的理解与判断。应变通灵活的去适应解决。
- 32、他首先提出了对青年学生必须进行“智育、德育、体育”三方面的教育，并且提出了划分年级的学制。他主张，对于7岁到14岁的儿童，国家应该为他们办小学，让他们学习体操、语文、算术、图画和唱歌。对于14岁到21岁的青少年，国家应该为他们办中学，教他们历史、数学和哲学。体育是为培养强健的体魄，德育是为了培养自尊心和勇敢豪放的性格。他还主张，在青年们中学毕业之后，还要对其中的优秀分子继续培养。因此，他创办了吕克昂学园。这个学校是古希腊科学发展的主要中心之一。
- 33、引导幼儿思考一下故事中，哪些时候树是真的“快乐”的？为什么？引导幼儿说一说，自己的爸爸妈妈为自己做过哪些事情。
- 34、名 称：中华德育故事:德和天下·子孝双
- 35、毛主尤其喜欢“动笔”读书。只要是他读过的书，他都会不厌其烦地将书中错别字和点错的标点改正了。毛主席还喜欢加批注，上学时就曾批注鲍尔生著的《伦理学原理》，在10万余字的原著上，他用工整小楷写了1万多字的批注。
- 36、中华优秀的传统美德，是安邦立国的根基。“孝悌忠信，礼义廉耻，仁爱和平”一直为华夏子孙承传不息的至德。这些故事开启了生命中的至善、至孝、至爱、至诚....千古以来感人不坠，诚值细细体会其所蕴含的深意。
- 37、一天，老猫发现一只老鼠，它跳过去抓这只老鼠，然而，它咬不住这只老鼠。因此，老鼠从它的嘴边溜掉了，因为老猫咬不了它。
- 38、我生待明日，万事成蹉跎。
- 39、有这样两个小故事：一个美国商人因为负债累累，而萎靡不振，形同枯木。当一位失去双腿，坐在一块装着轮子的木版上的残疾人，精神奕奕地向他致早安时，他羞愧难抑。
- 40、晋朝做南蛮校尉宁州剌史官的李毅，有个女儿，名叫李秀，性格很像他父亲。当时南方有五种蛮夷、叫五彝的，围攻宁州，李毅因为忧愁过度死了。救兵还没有到，百姓们都推举李秀管理一州的事情。李秀就整顿军队，严守城池。粮食虽然吃完了，但是志气反而愈加激昂起来，暗暗地等着贼人懈怠的当儿，便大举进攻，破了敌营，解了围困。李秀就代理他父亲的职务，统领部下三十七部。经过了三十多年，一班夷种都畏服了。李秀死在任上，百姓们对她的死，好像死了自己的爷娘一样。于是替她建造庙宇，年年祭祀他。后来到了唐朝，封她做明惠夫人，在她的庙里匾额上题
41、青青园中葵， 朝露待日晞。
- 42、2022年4月18日江岸小学听老师讲故事开始啦！本周小故事由潘老师为全体师生讲述。今天潘老师给大家带来的小故事是《荣誉属于所有烈士—“共和国勋章”获得者李延年》。
- 43、我们的生活中不管多大的事情发生，都是由一件件的小事情构成的，甚至由很多细小的因素构成。这一点就像人体由微小的细胞构成一样。所谓“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河”所以，事情本身并没有大小之说，小的事情处理足以显现我们的内涵，所谓“致广大而尽精微”。所以“小故事”不小，蕴涵大智慧，生活中的细节不可以忽略。让孩子每日读一篇德育小故事，真心向学，并把故事中的真智慧，运用到生活中，用圣贤的真智慧，圆满孩子的人生。
- 44、噼里啪啦系列：《我要洗澡》、《我喜欢游泳》、《你好》、《我去刷牙》……
- 45、当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事，因此打算出一道难题给学生练习。他的题目是：
- 46、绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光。
- 47、Havingbrokenherwingsbytheblow,shefelltotheground,andwascaughtbyoneofthebystanders。
- 48、【德育小故事】给成功的人以尊重和理解，表明对别人成功的敬佩、赞美与追求；给失败的人以尊重和理解，表明对别人失败后的东山再起充满信心，是对失败者心灵创伤的良好医治。
- 49、我国著名数学家华罗庚，因家境贫困，从小就替父亲担起全家的生活重任。但一有空，就借几本数学书来看，他用5年时间自学了高中三年和大学初年级的全部数学课程。18岁那年染上了伤寒病，为此，家里的东西全部当光，而病情不见好转。
- 50、有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。
51、公元前323年，亚历山大死后，雅典人激烈地反对马其顿的统治。有人告发了曾做了亚历山大老师的亚里士多德，准备将他逮捕。亚里士多德的学生及时得到消息，帮助护送着他们的老师，逃出雅典，来到亚里士多德的故乡优卑斯亚岛的卡尔喀斯城避难。第二年夏天，这位伟大的思想家、哲学家，在凄凉的境遇中死去。
- 52、《霍小玉传》讲述了唐朝大历年间，陇西有个叫李益的书生，风流倜傥，二十岁就中了进士。他乘进京复试之机，如愿觅得一绝色女子——霍小玉。小玉也倾慕李益，二人度过了一段十分美好的时光。不过，小玉预感李益日后会变心，常忧心忡忡，李益则信誓旦旦。两年后，李益离京赴任，约定八月来迎接小玉。可是，逾期未见李益前来，原来李益又与另一名门之女订了婚。痴情的小玉，为寻找李益耗尽了家产，大病不起。众人劝李益回心转意，李益却不以为然。一日，有一壮士诱使李益与小玉见了面，小玉悲切地哭诉了自己的不幸，痛斥李益背信弃义的丑恶行为，最后她
- 53、一代文豪鲁迅先生也曾是写对联的好手。少年时代的鲁迅在上学塾时，先生就教他们作对。一次，塾师寿镜吾老先生出了上联“独角兽”，让学生们对下联。立时塾房活跃起来了，有的孩子对出“九头鸟”，有的孩子对出“三脚蟾”，有的孩子对出“百足蟹”等等，惟独周樟寿(鲁迅原名)一语不发，等课堂上平静下来后，他站起对出“比目鱼”。课堂立时悄然，没有再应对的了。寿老先生在一一评论了前者之后，最后称赞周樟寿对得最好。因为“独非数字却有一”的意思，而“比”也非数字，却相当于“二”。两者虽具无数字却都有数的含义，真是恰到好处。经老师的点
