精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
2023-05-19 05:27:46
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- 1、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
- 2、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
- 3、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
- 4、出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。
- 5、教学相长，成功欢乐。
- 6、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
- 7、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
- 8、仅有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
9、培养人，就是培养他获得未来，欢乐的前景的道路。（马卡连柯）
- 10、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
- 11、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。
- 12、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）
- 13、培养人，就是培养他获得未来，欢乐的前景的道路。（马卡连柯）
- 14、教书育人，功德无量。
- 15、一般的教师只传授知识，不错的教师还传播真理，优秀的教师让学生自我寻找真理。
- 16、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
- 17、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放下的耐心和信心。
- 18、风的方向是由树决定，人的方向是由自已决定。
19、教师是太阳底下最光辉的职业。
- 20、花儿开放需要必须时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自我的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。
- 21、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
- 22、仅有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
- 23、The greatest pleasure of a gentleman is to create students worthy of his worship.
- 24、对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面，给予学生一个提高的过程；在严方面，做到言必信，令必行。
- 25、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
- 26、十年树木，百年育人。
- 27、学如逆水行舟，不进则退。
- 28、用尊重和爱心换取幼儿的欢乐，用真诚和微笑应对每一位家长。
29、尊重学生，把学生当成平等的人看待，教师才能赢得学生的尊敬。
- 30、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
- 31、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
- 32、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
- 33、我最期盼的是学生的点滴提高。
- 34、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
- 35、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）
- 36、捧着一颗心来，不带半根草去。
- 37、人之性，教也；人之情，育也。
- 38、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生的心声，与他们做知心朋友。
39、一位教师仅有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
- 40、尊重学生，把学生当成平等的人看待，教师才能赢得学生的尊敬。
- 41、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
- 42、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
- 43、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
- 44、花儿开放需要必须时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自我的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。
- 45、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
- 46、No child wants to learn well, no child wants to have a good future.
- 47、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，并且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
- 48、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
49、习于智长，优与心成。（朱熹）
- 50、每一个学生都是好学生。
- 51、If you fail to learn, you are afraid of losing it.
- 52、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
- 53、乐思乐学乐创新创立“三乐”课堂。
- 54、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
- 55、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
- 56、求知与求学的欲望应当采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。
- 57、教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生还你一轮太阳。
- 58、教着，感受着；走着，欢乐着。
