再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。

  • 1、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
  • 2、实在说来,没有知识的人总爱议论别人的无知,知识丰富的人却时时发现自己的无知。
  • 3、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基

  • 4、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
  • 5、越学习,越发现自己的无知。
  • 读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。朱熹
  • 6、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。朱熹
  • 7、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
  • 8、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。苏霍姆林斯基
  • 9、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
  • 10、我生活过,可是在那些昏天黑地的岁月里并没有感觉到我在生活。我记不起随便哪年春天的情景,也从没留意过我有妻子怎样爱我,我的孩子们怎样诞生我驱使一切爱我的人遭到不幸。我的母亲已经为我悲伤了十五年,我那些高傲的弟兄不得不为我痛心,脸红,低头,花钱,到头来痛恨我就跟痛恨毒药一样。契诃夫
  • 11、一只燕子捎不来春天,一个晴日带。白居易
  • 12、春天最难过的是没有收获的耕耘;人生最难过的是失去信念的寂寞。佚名
  • 13、黑夜再长,白天总会到来;寒冬再长,春天总会到来。佚名

  • 14、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
  • 15、反对的意见在两方面对我有益,一方面是使我知道自己的错误,一方面是多数人看到的比一个人看到的更明白。
  • 16、意志、悟性、想象力以及感觉上的一切作用,全由思维而来。
  • 17、年轻时,我的生命有如一朵花当春天的轻风来到她的门前乞求时,从她的丰盛中飘落一两片花瓣,她你从未感到这是损失。现在,韶华已逝,我的生命有如一个果子,已经没有什么东西可以分让,只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。泰戈尔
  • 18、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
  • 19、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生
  • 荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
  • 20、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
  • 21、小溪,从不自卑自己的浅薄,时刻坚信,只要前进,终会发现大海。小草,即使不能献给春天一缕芳香,也要把一片新绿献给大地。佚名
  • 22、越学习,越发现自己的无知。
  • 23、仅仅具备出色的智力是不够的,主要的问题是如何出色地使用它。

  • 24、征服你自己,而不要征服全世界。
  • 25、天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫
  • 26、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。詹·马修斯
  • 27、爱情是春天的花朵,夏夜的明月,也还会有秋天的泥泞、冬天的冰雪。只有用纯洁的品德作桥樑,以崇高的理想为纽带连结起来的爱情,才是真正的爱情。章传家
  • 28、教育的根是苦的,但其果实是甜的。亚里士多德
  • 29、春天从这美丽的花园里走来,就像那爱的精灵无所不在;每一种花草都在大地黝黑的胸膛上,从冬眠的美梦里苏醒。雪莱
  • 30、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
  • 31、春天的子鸡要到秋后去数。维吾尔族
  • 32、一个真有爱情的女人猜疑起来,比寻欢作乐,更换口味还要心思灵巧。一朝到了被遗弃的关头,她对于一个姿势的意义,能够一猜就中,连马在春天的空气中嗅到刺激爱情的气息,也没有那么快。巴尔扎克
  • 33、春天的太阳甚至能给最普通的花带来新生。司徒特

    知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。普良尼施尼柯夫
  • 34、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。普良尼施尼柯夫
  • 35、要想知道他们真正的看法,一定要看他们的实际行动,不能光听他们说的话。
  • 36、越是希望好好利用今后的时间,就越应当精打细算,好好安排。
  • 37、总之,要始终相信:除了我们自己的思想以外,没有一样事情可以完全由我们做主。
  • 38、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
  • 39、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
  • 40、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
  • 41、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子
  • 42、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
  • 43、春天没有花,人生没有爱,那还成个什么世界。郭沫若

  • 44、我思,故我在。我苦,故我在。
  • 45、母爱之爱,春天常在。法国
  • 46、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
  • 47、小草也有点缀春天的价值。佚名
  • 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金
  • 48、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金
  • 49、仅仅具备出色的智力是不够的,主要的问题是如何出色地使用它。
  • 50、一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
  • 51、年轻时,我的生命有如一朵花当春天的轻风来到她的门前乞求时,从她的丰盛中飘落一两片花瓣,她你从未感到这是损失。现在,韶华已逝,我的生命有如一个果子,已经没什么东西可以分让,只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。泰戈尔
  • 52、关于经验,我还注意到了一件事,就是认识越进步越需要经验。
  • 53、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。乌申斯基

  • 54、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
  • 55、黑夜再长,白天总会到来;寒冬再长,春天总会到来。佚名
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