What the heart thinks,the tongue speaks。心直口快。

    1、生也有涯而知也无涯。庄子

  • 2、问渠哪得清如许,为有源头活水来。朱熹
  • 3、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。歌德
  • 4、莫愁前路无知己,天下谁人不识君!高适
  • 5、奋斗之心人皆有之。李叔同
  • 人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。茅以升
  • 6、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。茅以升
  • 7、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。布莱希特
  • 8、困难只能吓倒懦夫懒汉,而胜利永远属于敢于攀登科学**的人。茅以升
  • 9、成功是魄力之学。迪斯罗里
  • 10、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。普希金
  • 11、人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。高尔基

  • 12、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。朱熹
  • 13、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。茅以升
  • 14、勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。达·芬奇
  • 15、没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。巴尔扎克
  • 16、要认准自己的机会。皮塔库斯
  • 17、凡是想获得优异成果的人,都应该异常谨慎地珍惜和支配自己的时间。克鲁普斯卡娅
  • 18、顺利时结交朋友,逆境中考验朋友。──拉丁谚语
  • 人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。遭厄运时比交好运时更容易保全身心。雨果
  • 19、人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。遭厄运时比交好运时更容易保全身心。雨果
  • 20、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。卡耐基
  • 21、衡量人生的标准是看其是否有意义;而不是看其有多长。普鲁塔克

  • 22、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。培根
  • 23、自信是成功的第一步。爱迪生
  • 24、情况是在不断地变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。毛泽东
  • 25、学者先要会疑。程颐
  • 26、不要慨叹生活的痛苦!慨叹是弱者。高尔基
  • 27、能使愚蠢的人学会一点东西的,并不是言辞,而是厄运。德谟克里特
  • 28、时间是我的财产,我的田亩是时间。歌德
  • 29、奇迹多在厄运中出现。──培根
  • 30、学习这件事不在于有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔
  • 31、无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专。邹韬奋

    把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。高尔基
  • 32、把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。高尔基
  • 33、如果工作对于人类不是人生强索的代价,而是目的,人类将是多么幸福。罗丹
  • 34、物竞天择,适者生存。赫胥黎
  • 35、人才为政事之本,而学校尤为人才之本也。清·颜元
  • 36、Stop fighting, there would be stopped.
  • 37、多诈的人藐视学问,愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问。培根
  • 38、能使愚蠢的人学会一点东西的,并不是言辞,而是厄运。德谟克里特
  • 39、非学无以广才,非志无以成学。诸葛亮
  • 40、不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。赫尔岑
  • 41、高傲自大是成功的流沙。阿比

  • 42、不怕的人前面才有路。有岛武信
  • 43、学习是劳动,是充满思想的劳动。乌申斯基
  • 44、奇迹多在厄运中出现。培根
  • 想升高,有两样东西,那就是必须作鹰,或者作爬行动物。巴尔扎克
  • 45、想升高,有两样东西,那就是必须作鹰,或者作爬行动物。巴尔扎克
  • 46、人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。海贝尔
  • 47、良心是人生的根本。雷利
  • 48、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。茅以升
  • 49、临着一切不平常的急难,只有勇敢和坚强才能拯救。沙甫慈伯利
  • 50、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫
  • 51、多数人都拥有自己不了解的能力和机会,都有可能做到未曾梦想的事情。戴尔·卡耐基

  • 52、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。达·芬奇
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