真正的成功者不是其得到了多少，而是在于其付出了多少。
2023-02-10 18:05:25
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- 1、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
- 2、国破山河在，城春草木深。杜甫《春望》
3、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。巴甫洛夫
- 4、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根
- 5、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。屈原《国殇》
- 6、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。李大钊
- 7、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。苏格拉底
- 8、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
- 9、我是一个兴风作浪者，我相信这可能是我成功的主要原因，我做了每个人都有认为做不到的事情，而且我做这些事情的方法，使每个人都说我疯狂。美国吉诺。鲍洛奇
- 10、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。郭沫若
- 11、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
- 12、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
13、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
- 14、挫折可以把人置于死地，也可以使人置于死地而后生。达·芬奇
- 15、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。叶圣陶
- 16、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
- 17、书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物运送给一代又一代。培根
- 18、当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。乌纳穆诺
- 19、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
- 20、近代科学的目标是什么？就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换，这科学目标，蕲求真理也就是科学的精神，是永远不改变的。竺可桢
- 21、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。巴甫洛夫
- 22、故国且回首，此意莫匆匆。杨炎正《水调歌头·把酒对斜日》
23、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
- 24、艺术与科学既不同而又互相关联；它们在审美的方面交会。克罗齐
- 25、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
- 26、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚
- 27、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
- 28、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。颜真卿《劝学诗》
- 29、终是圣明天子事，景阳宫井又何人。郑畋《马嵬坡》
- 30、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
- 31、人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。高尔基
- 32、故国三千里，深宫二十年。张祜《宫词·故国三千里》
33、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。朗费罗
- 34、当你寻找出路的时候，千万不要忽略了黑夜。米克沙特·卡尔曼
- 35、行人莫问当年事，故国东来渭水流。许浑《咸阳城东楼》
- 36、登临送目，正故国晚秋，天气初肃。王安石《桂枝香·登临送目》
- 37、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 38、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。叶圣陶
- 39、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。孟子及其弟子《生于忧患死于安乐》
- 40、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。华罗庚
- 41、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
- 42、小来思报国，不是爱封侯。岑参《送人赴安西》
43、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
- 44、能的把自己的爱说得天花乱坠的人，实际上爱得并不深。彼特拉克
- 45、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
- 46、独怜京国人南窜，不似湘江水北流。杜审言《渡湘江》
- 47、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克·吐温
- 48、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。佚名
- 49、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。鲁迅
- 50、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
- 51、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
- 52、对于美德，我们仅止于认识是不够的，我们还必须努力培养它，运用它，或是採取种种方法，以使我们成为良善之人。亚里士多德
53、西施若解倾吴国，越国亡来又是谁。罗隐《西施》
- 54、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
- 55、当你寻找出路的时候，千万不要忽略了黑夜。米克沙特·卡尔曼
