枪林弹雨，出生入死，换的新生红太阳。
2023-05-06 19:23:55
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- 1、请随镜头，一起去看看吧！
- 2、巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
3、写一段我和我的祖国每当我看到冉冉升起的五星红旗，每当我听到振奋人心的国歌，心情总如大海的波涛般澎湃汹涌。
- 4、祝福你祖国，我把青春献给你，愿你永远年轻、永远快乐。
- 5、走进草海，去感受海的静谧；
- 6、坚决悍卫你那高不可攀的气节
- 7、从那以后，一代新的天之骄子站立起来，他们用自己的灵魂之火温暖了祖国一度冰冷的身躯，用青春的热血点燃了祖国曾经暗淡的灵魂，用激越的歌声纺织了祖国的一身彩霞。
- 8、温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
- 9、他积淀了中华上下五千年悠久的历史,
- 10、我们要爱护这九百六十万平方公里的土地。
- 11、所有的身外之物都能割舍
- 12、此次“童心向党·歌颂祖国”诗歌朗诵活动，内容丰富、形式多样，孩子们经过精心准备，精神饱满，声情并茂地歌颂了祖国，一句句深情的话语，一首首精彩的诗歌饱含了孩子们对祖国妈妈温暖的祝福与希望，承载了作为中华儿女的自豪与骄傲。
13、第一名：大二班周诗祺；第二名：大一班单玥心、大五班张轩浩；第三名：大四班刘厚铮、大三班金秀伊
- 14、伴着那雄浑激昂的乐章，用我们稚嫩的童声高唱出祖国的希望。
- 15、现任中国戏剧家协会会员，
- 16、我们要爱护这九百六十万平方公里的土地。
- 17、我是新刷出的雪白的起跑线；
- 18、感谢您赐予我金色的生命!
- 19、随着乡村振兴战略的实施、脱贫攻坚战役的打响和美丽乡村的建设，中国的农村正迸发出勃勃生机。
- 20、万千朵浪花一直开向天际
- 21、——林耐锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。
- 22、2015年首届中国花样少年语言艺术大赛浙江赛区金奖、全国总决赛金奖；
23、孩子们的诗歌朗诵还走进了社区，给社区的老人们送去精彩表演和深深的祝福，老人们被孩子们的热情与微笑所感染，活动室内到处充满着欢声笑语。
- 24、你是我的骄傲，我为你欢呼。
- 25、60后教师，在我园为数不多，有万玮老师、蒋晓群老师、沈凤教师，还有郑秉新老师，四人组成了宝刀未老组，各个神采奕奕，给我们带来了《一粒种子改变世界》，向我们讲述了中国水稻之父袁隆平的先进事迹。
- 26、让我的身体里流着炎黄子孙的热血!
- 27、金色的党徽，金色的情，金色的祝福送给你。
- 28、适逢建党纪念日，愿党光辉永照，祝你开心快乐每一分钟。
- 29、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
- 30、像鱼儿离不开海洋，像云儿离不开天空，像花儿离不开土地，家乡的美丽也离不开伟大的祖国。
- 31、举杯祝福，我亲爱的祖国
- 32、高高飘扬在我亲爱的祖国——您的心脏，
33、成为一个有用的人报效我的祖国
- 34、2019年获中国国际少儿影视艺术节主持人大赛浙江省总决赛小学组金奖
- 35、2015年首届中国花样少年语言艺术大赛浙江赛区金奖、全国总决赛金奖；
- 36、我的祖国是无比温暖的家
- 37、“我是向阳花，党是红太阳。
- 38、能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。
- 39、你是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云。
- 40、琵琶名曲《昭君出塞》令我感心动耳，荡气回肠，
- 41、我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。
- 42、我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
43、诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。
- 44、手中紧握的铁锤和镰刀，把心与心凝聚为整体，铸造成一座巍峨的钢铁长城。
- 45、这就是中国大地黄河长江荡漾着千古神奇这就是中国大地城乡巨变，山河秀丽百业兴旺，人民欢天喜地啊，中国大地，中国大地美丽富饶的土地
- 46、座右铭：哪里有什么天才,我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上了。
- 47、祖国——你是我心里的一首歌祖国，是多么深情的名字！每次想起都抑制不住心情的起伏，赞叹你五千年里的瑰丽，感慨你百十年间的命运。祖国，是多么绚丽的词句！每次念及都忍不住让眉眼弯起，身负着礼仪之邦的美誉，创造着举世瞩目的惊奇。祖国，是多么温暖的归属！每次听到都泛滥起自豪的心绪，在心底深深感激先辈的壮举，立志要把祖国的明天托起。祖国，是每个国人冀望的期许！祖国，是我心底最动听的旋律！今天我们手持接力的火炬，未来让我们与你一路同行！。
- 48、2015年首届中国花样少年语言艺术大赛浙江赛区金奖、全国总决赛金奖；
- 49、祖国妈妈真漂亮，祖国妈妈真漂亮，两条彩带披身上。
- 50、——孔绍安《侍宴咏石榴》古之善为天下者，计大而不计小。
- 51、除了集体朗诵，中大班的孩子们还展示了个人朗诵，每个孩子自信满满的站在舞台上，在台上绘声绘色、落落大方，孩子们用天籁般的童音，配合声情并茂的朗诵，将诗歌之美、祖国之爱展现无余。
- 52、诗是语言的艺术。深刻的思想、鲜明的形象只有用凝练、形象、具有表现力的语言来表现，才能成为诗。儿童诗应为儿童学习驾驭语言提供优良的条件，让儿童在优美的语言环境中学习语言、丰富语汇，提高他们驾驭语言、鉴赏语言的能力，同时得到美的享受。
53、《毛诗·大序》记载：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗”。南宋严羽《沧浪诗话》云：“诗者，吟咏性情也”。只有一种用言语表达的艺术就是诗歌。
