狂喜的人,我还能想象得出他们的心理;你们这种谦逊得过分的人,我简直没法了解!张爱玲

  • 1、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基
  • 2、志不可一日坠,心不可一日放。——王豫
  • 3、生活常常出人意料,如果你不逼逼自己,根本不知道自己有多棒。
  • 4、美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。蔡元培
  • 5、书籍能引导我们进入高尚的社会,并结识各个时代的最伟大人物。
  • 学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。孔子
  • 6、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。孔子
  • 7、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

  • 8、琴弦松驰,弹不出动听的乐曲;生活散漫,点不燃生命的火焰。
  • 9、才自清明志自高
  • 10、目标越接近,困难越增加。——歌德
  • 11、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。
  • 12、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
  • 13、战士自有战士的抱负:永远改造,从零出发;一切可耻的衰退,只能使人视若仇敌,踏成泥沙。——郭小川
  • 14、放下担忧,勇敢走自己的路。
  • 15、丈夫志不大,何以佐乾坤
  • 16、志不可一日坠,心不可一日放。——王豫
  • 17、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基

  • 18、学习的敌人是自我的满足,要想学习一点东西,必须从现在开始。
  • 19、这个家庭的历史是一架周而复始无法停息的机器,是一个转动着的轮子,这只齿轮,要不是轴会逐渐不可避免地磨损的话,会永远旋转下去。
  • 教师的职务是千教万教,教人求真;学生的职务是千学万学,学做真人。陶行知
  • 20、教师的职务是千教万教,教人求真;学生的职务是千学万学,学做真人。陶行知
  • 21、人人都很赶时间,谈恋爱是奢侈的事,是年轻人的事,年轻人还可以牵着小手唱,到动物园散步才是正经事,可是还不到三十岁的人,就已经很多人活得紧张兮兮,谈什么恋爱,差不多得了,要办事赶紧的,后面还有生孩子、买房子,一大堆事等着要办呢。——水木丁《只愿你曾被这世界温柔相待》
  • 22、工作上不要害怕争吵,良好的方案往往是争吵出来的。
  • 23、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。叶圣陶
  • 24、我们之间有彼此才能开的玩笑,我们之间有彼此才能说得秘密,好久没有联络,并不是距离远了;好久没有消息,并不是关心没了。从成为朋友那刻起你就不曾远离,就注定扎根在我心里。其实朋友就是这样,无需想起,因为从未忘记。想和你拥有一生一世都不变质的友谊,因为我们是朋友,请珍惜。
  • 25、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。孔子
  • 26、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
  • 27、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基

  • 28、立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山
  • 29、学习的敌人是自我的满足,要想学习一点东西,必须从现在开始。
  • 30、抬头望着天空,我微笑的张开双手坦然面对未来。
  • 31、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况
  • 32、翘首盼来的春天属于大自然,用手织出的春天才属于自己。
  • 33、世间孝子易求,家中慈孙难得。
  • 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
  • 34、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
  • 35、以天下为己任
  • 36、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
  • 37、人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就一定能渡过难关。——卡耐基

  • 38、人患志之不立,亦何忧令名不彰邪?——刘义庆
  • 39、等待是一种痛。忘掉也是一种痛。但不知道该怎么办,是一种更折磨人的痛。
  • 40、有人问鹰:“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说:“如果我贴着地面去教育他们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢?”——莱辛
  • 41、人的志向通常和他们的能力成正比例。--约翰逊
  • 42、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功以不舍。——荀况
  • 43、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
  • 44、人无善志,虽勇必伤。——《淮南子》
  • 45、虽长不满七尺,而心雄万丈
  • 46、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
  • 47、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特

    那些最能干的人,往往是那些即使在最绝望的环境里,仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己,也振奋他人,不达成功,誓不休止。——安东尼·罗宾
  • 48、那些最能干的人,往往是那些即使在最绝望的环境里,仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己,也振奋他人,不达成功,誓不休止。——安东尼·罗宾
  • 49、过去属于死神,未来属于你自己。——雪莱
  • 50、每一个人都具有特殊能力的电路,但大多数人因为不知道,所以无法充分利用,就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力,人类的能力将会完全大改观,也能展现出超乎常人的能力。——超右脑革命作者、日本科学会顾问 七田真
  • 51、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。陶行知
  • 52、灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生,而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。——爱因斯坦
  • 53、对于不屈不挠的人来说,没有失败这回事。——俾斯麦
  • 54、一个人的人生幸福,只靠道德方面的努力是不够的,我们必须经常描绘自己将来的幸福形象,并依靠万能的潜意识来帮忙实现。潜意识一旦接受事情后,就会想尽办法去实现它,之后你只要安心等待,就可以了。——世界著名研究精神法则、潜意识权威 乔瑟夫·摩菲
  • 55、当我们只遇到逆风行舟的时候,我们调整航向迂回行驶就可以了;但是,当海面上波涛汹涌,而我们想停在原地的时候,那就要抛锚。当心啊,年轻的舵手,别让你的缆绳松了,别让你的船锚动摇,不要在你没有发觉以前,船就漂走了。——卢梭
  • 56、得进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。——华罗庚
  • 57、美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。蔡元培

  • 58、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思
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