不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。

  • 1、播种欢乐的种子,让花朵在天籁中绽放。
  • 2、教师要拥有一颗宽容的公心,一双欣赏的慧眼。
  • 3、心中有目标,眼中有孩子,处处有教育。
  • 4、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
  • 5、教师总是希望学生将来超过自己。
  • 其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

    6、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

  • 7、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 8、智慧的火花让**点燃,美好的未来由劳动创造。
  • 9、以心灵感受心灵,以感情赢得感情。
  • 10、好笋出好竹,好师出好徒。
  • 11、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
  • 12、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 13、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
  • 14、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
  • 15、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
  • 16、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

  • 17、业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
  • 18、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
  • 19、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 20、尊重,让幼儿的心灵走向自由;激励,让生命积极互动;开放,让人人收获精彩。
  • 用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 21、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 22、好笋出好竹,好师出好徒。
  • 23、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
  • 24、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
  • 25、教师是工程师,教师更是服务员。
  • 26、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

  • 27、我们用双手和爱心,珍视,呵护每一棵幼苗。
  • 28、用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动。
  • 29、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
  • 30、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 31、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 32、以幽幽之书香养己,用拳拳之爱心育人。
  • 33、怎样的老师,造就了怎样的学生。
  • 34、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
  • 35、心系学生宽容为怀。
  • 我们用双手和爱心,珍视,呵护每一棵幼苗。

    36、我们用双手和爱心,珍视,呵护每一棵幼苗。

  • 37、表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。
  • 38、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后。
  • 39、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 40、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  • 41、能力有限,努力无限;生命有限,奉献无限。
  • 42、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 43、学生的需求,我们不懈的追求。
  • 44、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
  • 45、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
  • 46、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。

  • 47、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 48、教师要拥有一颗宽容的公心,一双欣赏的慧眼。
  • 49、言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。
  • 50、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
  • 教师要拥有一颗宽容的公心,一双欣赏的慧眼。
  • 51、教师要拥有一颗宽容的公心,一双欣赏的慧眼。
  • 52、用心关注每一个学生,用爱塑造每一颗心灵。
  • 53、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
  • 54、好笋出好竹,好师出好徒。
  • 55、我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷,从零开始,持之以恒。
  • 56、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

  • 57、学生没有教师,就象生活没有阳光。
  • 58、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 59、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
  • 60、首先做研究者,其次才做管理者。
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