儿童节将至，我谨代表领导，向奋战在聊天一线各位小朋友们表示较深切的问候!并希望大家牢记住当年我给你的教导：好好上网，天天在线!儿童节快乐!
2023-05-07 09:59:48
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- 1、给时间时间，让过去过去。
- 2、细看菊花，就会发现它们花瓣的形状虽然各不相同，有像明月的，有像扇子的，有像卷发的……但不管是什么姿态的，一律是润如玉轻如纱，轻轻摸一下，一股轻柔的感觉直透心脾，整个人顿时轻松了许多！
- 3、山高月小,水落石出.会当凌绝顶,一览众山小.桂林的山多高呀,危峰耸立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来；绿树村边合,青山郭外斜.会当凌绝顶,一览众山小.登东山而小鲁,登泰山而小天下.两岸连山,略无阙处.重岩叠嶂,隐天蔽日.
4、那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。
- 5、梅花的颜色最常见的有红、粉红、白色。红色的梅花艳若桃李，灿如云霞，又如燃烧的火焰、舞动的红旗，极为绚丽，颇具感染力。观之使人受到鼓舞，感到振奋，心中腾起异样的激动。粉红色的梅花如情窦初开的少女的面颊，带着十二分的羞涩，如描似画，柔情似水。置身其中赏心悦目，遐思无限，流连忘返。白色的梅花如银雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，是那么清丽超然，清雅脱俗，清白无瑕，清正无邪，令人望之肃然起敬。
- 6、初步了解宋词的特点。
- 7、你们读了以后有什么感觉?
- 8、我不害怕一个人走完这条未知的路，我害怕的是当我走到尽头的时候，，，你已不在。
- 9、在腊梅绽放的时候，它们身边那些高大的乔木上，叶子所剩无几，仅存的几片叶儿摇摇欲坠，只剩下了光秃秃的枝条。
- 10、秋天象征着成熟，能给人们带来收获的喜悦。记得在霜地的黄昏里，在不远处的袅袅炊烟里，抱着又圆又大的地瓜，那心情用现在的话说是多么的“爽”啊！再大些，用枯叶烧起的黄豆稞里，寻觅着无尽的秋香，我敢说那是这世界上最美味的豆香！
- 11、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
- 12、你愿意来表演一下小朋友捉蝴蝶的情景吗?大家仔细看,评一评谁是“最佳小演员”。
- 13、这句话采用排比的修辞手法，把植物在比较长的时间内才出现的“苞蕾”“鲜花”“小果实”几种生长状态浓缩在“昨天”“今天”“明天”这三个较短的时间段里，巧妙地写出了植物生长迅速的特点。
14、梅花那顽强不屈的精神却更令我赞叹。自古以来，它和松、竹被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分体现了梅花不畏困难、不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格，不正是人们要学习的吗？
- 15、寒凝大地，它顽强地开出一朵朵美丽的花。有的白里透红，有的洁白典雅，有的粉色如霞……千姿百态，灿烂芬芳，像云霞装扮着大地，点缀着残冬。粉嫩的花蕊散发着一阵阵清香，令人心旷神怡。“遥知不是雪，为有暗香来”，那香气不是其他花能媲美的。茉莉花香气太浓，甚至有些俗气；菊花香太淡，有些隐逸，至于牡丹芍药，似乎又太华贵了。只有梅花阵阵暗香，使人神清气爽。
- 16、朋友，再会!朋友，珍重!流水匆匆，岁月匆匆，唯有支情永存心中。
- 17、思考一下,这首诗表达了作者怎样的思想感情?(这首诗表达了作者对儿童的喜爱之情,对乡村美景和田园生活的热爱之情。)
- 18、你若盛开，清风自来。
- 19、不是每一句对不起，都能换来一句没关系。
- 20、梅花那顽强不屈的精神却更令我赞叹。自古以来，它和松、竹被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分体现了梅花不畏困难、不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格，不正是人们要学习的吗？
- 21、初读古诗，掌握生字
- 22、昂首怒放独具风采迎风斗雪冰肌玉骨
- 23、朋友，再会!朋友，珍重!流水匆匆，岁月匆匆，唯有支情永存心中。
24、人生到头就是一场空，不是从未拥有，不是得到后失去，而是任他来也任他去。
- 25、1 3、存在过的东西，无论怎样都不再如镜子碎了，怎可能再破镜重圆，那些存在着的痕迹深入人心。
- 26、学生交流自己写的画面，教师相机点评。
- 27、(1)你们是怎么理解“翁媪”的?
- 28、你给了别人不需要的东西何必计较别人不懂珍惜。
- 29、庆幸的是，经一番辛苦挣扎，终于还是走出来。有一段时间，是恨你的；恨你打乱了我清宁的生活，却不负责任的不懂珍惜。曾经有人说，我的生命如莲优雅，如荷素静，安宁的不忍打扰，只是远远的痴痴守候。也曾敛尽万般宠爱，仍心持止水之姿立于尘，却不想误入你的城池，沦陷在你温柔的宠溺中。却原来，是宿命难逃的一场浩劫。
- 30、学习第一首古诗，通顺流利、有感情地朗读古诗并背诵古诗。
- 31、(“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。”)
- 32、只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!
- 33、在腊梅绽放的时候，它们身边那些高大的乔木上，叶子所剩无几，仅存的几片叶儿摇摇欲坠，只剩下了光秃秃的枝条。
34、预设这里的生活环境优美，清新自然。
- 35、“恬静”，形容姑娘被音乐唤起了想象后，脸上表现出来的专注、平静的神色。脸上是“恬静”的，心里是舒适、安逸的。“仿佛”，指哥哥看陶醉在琴声中的妹妹，从妹妹专注而平静的神情中产生的感觉，感觉妹妹也和自己一样，被琴声带到了月光下的大海。“波涛汹涌”，波浪猛烈地向上涌。“月光照耀下的波涛汹涌的大海”，是多么宽阔自由的天地，又是多么光明、美好的景象，这正是兄妹俩所向往的情景。贝多芬的琴声带给了兄妹俩无穷无尽的想象。音乐，真的是具有震撼人心的力量。
- 36、寒凝大地，它顽强地开出一朵朵美丽的花。有的白里透红，有的洁白典雅，有的粉色如霞……千姿百态，灿烂芬芳，像云霞装扮着大地，点缀着残冬。粉嫩的花蕊散发着一阵阵清香，令人心旷神怡。“遥知不是雪，为有暗香来”，那香气不是其他花能媲美的。茉莉花香气太浓，甚至有些俗气；菊花香太淡，有些隐逸，至于牡丹芍药，似乎又太华贵了。只有梅花阵阵暗香，使人神清气爽。
- 37、融入梅花，感悟梅花的品格；我赞美贞坚的松柏，我欣赏莲花的出淤泥而不染！可我更爱梅花的傲雪怒放，任你数九隆冬，地冻天寒，梅花依然开的那么艳丽，遥知不是雪，唯有暗香来。
- 38、这不是一个理由，也不是一个借口，我只是不想放手!
- 39、细看菊花，就会发现它们花瓣的形状虽然各不相同，有像明月的，有像扇子的，有像卷发的……但不管是什么姿态的，一律是润如玉轻如纱，轻轻摸一下，一股轻柔的感觉直透心脾，整个人顿时轻松了许多！
- 40、秋天是丰收的，田野里到处是丰收的歌声，一阵风拂过，大豆摇起响亮的铜铃，高粱举起火红的火把，麦子在一旁不住地点头农民伯伯们看到了一年的成果，更是笑个不停。
- 41、得不到的永远在骚动，被偏爱的都有恃无恐。
- 42、同学们,你们觉得这一家人生活得怎么样?(温馨幸福、美好)
- 43、那花如万片丹霞，千重红锦。好不烂漫。
44、人生到头就是一场空，不是从未拥有，不是得到后失去，而是任他来也任他去。
- 45、我是你的兵荒马乱，你是我的倾城温暖。。。
- 46、路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！
- 47、理解上阕的最后两句。
- 48、我给你春天的花香，你予我秋天的落叶。
- 49、“四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从这谈笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。
- 50、若我白发苍苍，容颜迟暮，你会不会依旧如此，牵我双手，倾世温柔。
- 51、【描写荞麦花的优美语句】提问：谁能用自己的语言描述一下想象到的画面？
- 52、“黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！”
- 53、给时间时间，让过去过去。
