其实对于初中英语的学习,并没有什么固定的学习方法,没有一套学习方法是万能的,是能够适用于所有的人。应该根据每一个人自身的条件,制定自己的一套学习方法,这样才能够更有效率的学习,但是关于初中英语的学习,还是有很多的相通的地方,所以同学们可以参考、借鉴一下,我经过大量的调查之后,总结出来的这套英语的学习方法,希望同学们能够根据自身的条件进行改动,调整出一套最适合自己的学习方法。

    1、最初偏离真理毫厘,到头来就会谬之千里。

  • 2、在科学的入口处,正像在地狱的入口处一样,必须提出这样的要求:这里必须根绝一切犹豫;这里任何怯懦都无济于事。
  • 3、为了拥护真理而要受到各种打击,受到大多数人的反对和指责而使他暂时孤立(光荣的孤立),甚至因此而要牺牲自己的生命,他也能够逆潮流而拥护真理,绝不随波逐流。
  • 4、学而不思则罔,思而不学则殆。
  • 5、生活就像海洋,只有意志将强的人才能到达彼岸。
  • 它(艺术)应该是你的心和你的想象初恋,那个瞬间,所有的汗毛口都是张开的,内心充满了感动。冯骥才
  • 6、它(艺术)应该是你的心和你的想象初恋,那个瞬间,所有的汗毛口都是张开的,内心充满了感动。冯骥才
  • 7、保守是舒服的产物。
  • 8、科学是对狂热和狂言最好的解毒剂。亚当·斯密
  • 9、凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。爱因斯坦
  • 10、科学是对狂热和狂言最好的解毒剂。亚当·斯密
  • 11、数学是一切知识中的最高形式。

  • 12、书是我的奴隶,一定要服从我的意志。马克思
  • 13、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。《荀子,劝学》
  • 14、科学研究工作,尤其富于创造性的意义,尤其是要依靠自力更生。当然,自力更生并不等于封锁自己。
  • 15、教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。陶行知
  • 16、立志难也,不在胜人,在自胜。
  • 17、每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离兽性而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱这本书。高尔基
  • 18、数学是一切知识中的最高形式。
  • 19、在科学上没有平坦的大道,只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。马克思
  • 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。
  • 20、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。
  • 21、学者如登山焉,动而益高,如寤寐焉,久而益足。徐干

  • 22、教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。陶行知
  • 23、必须让有天才的人独立,而人类应当深刻地掌握一条真理,即人类要使有天才的人成为火炬,而不要让他们放弃真正的使命。
  • 24、正直但无知识是软弱的,也是无用的;有知识但不正直是危险的,也是可怕的。
  • 25、书籍是造就灵魂的工具。
  • 26、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。──约·贝勒斯
  • 27、学者如登山焉,动而益高,如寤寐焉,久而益足。徐干
  • 28、热爱实践而又不讲求科学的人,就好象一个水手进了一只没有舵或罗盘的船,他从来不肯定他往哪里走。
  • 29、书籍是造就灵魂的工具。
  • 30、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。
  • 31、故作轩窗掩苍翠;要将弦诵答潺湲。

  • 32、只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印。
  • 33、知识就是飞上天的羽翼。
  • 科学的历史,从某种意义上说,就是错觉和失败的历史,是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。寺男寅彦
  • 34、科学的历史,从某种意义上说,就是错觉和失败的历史,是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。寺男寅彦
  • 35、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。保罗
  • 36、为了拥护真理而要受到各种打击,受到大多数人的反对和指责而使他暂时孤立(光荣的孤立),甚至因此而要牺牲自己的生命,他也能够逆潮流而拥护真理,绝不随波逐流。
  • 37、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。──谢觉哉
  • 38、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。
  • 39、我一生的嗜好,除了**之外,就是读书。我一天不读书,就不能够生活。孙中山
  • 40、人永远是要学习的。死的时候,才是毕业的时候。萧楚女
  • 41、科学家的天职叫我们应当继续奋斗,彻底揭示自然界的奥秘,掌握这些奥秘以便能在将来造福人类。

  • 42、苦难对于天才是一块垫脚石。对能干的人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊。
  • 43、大胆的尝试只等于成功的一半。
  • 44、科学研究工作,尤其富于创造性的意义,尤其是要依靠自力更生。当然,自力更生并不等于封锁自己。
  • 45、最初偏离真理毫厘,到头来就会谬之千里。
  • 46、背得烂熟还不等于掌握知识。蒙田
  • 47、学而不思则罔,思而不学则殆。
  • 背得烂熟还不等于掌握知识。蒙田
  • 48、背得烂熟还不等于掌握知识。蒙田
  • 49、青年的朝气倘已消失,前进的好奇心已衰退以后,人生就没有意义。穆勒
  • 50、我一生的嗜好。除了**外,只有好读书,我一天不读书,便不能生活。孙中山
  • 51、闪光的东西不一定都是金子。列宁生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。马克思

  • 52、谁虚度年华,青春就会褪色,生命就会抛弃他们。雨果
  • 53、我一生的嗜好。除了**外,只有好读书,我一天不读书,便不能生活。孙中山
  • 54、只有先声夺人,出奇制胜,不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势,企业才能立于不败之地。
  • 55、热爱实践而又不讲求科学的人,就好象一个水手进了一只没有舵或罗盘的船,他从来不肯定他往哪里走。
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