把我最温柔的情感,磨碎糅合在这字里行间不动声色的给了你。

  • 1、欲济无舟楫,端居耻圣明。
  • 2、这仨放在一起,是因为都是借一种事物来表明自己的志向,这种方法叫借物喻人,也叫托物言志。
  • 3、蝴蝶,你果然是从庄周的梦里出来的啊。
  • 4、志指的是:以莲喻人,通过对莲花的描写与赞美,歌颂它坚贞不渝,出淤泥而不染的高尚品质,表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。

  • 5、墨梅采用了托物言志的写作手法。托物言志,就是将个人之“志”依托在某个具体之“物”上,于是,这个“物”便具有了某种象征意义,成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”,借助于这个具体之“物”,表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。
  • 诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。
  • 6、诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。
  • 7、你难道没有看到昆吾的宝石被炼成宝剑,通红的炉火,剑锋上射出紫色的光焰?
  • 8、宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。——(宋)郑思肖《画菊》
  • 9、分析外形特征,展示内在品质。
  • 10、泛泛东流水,磷磷水中石。
  • 11、诗虽然只有短短四句,既写了菊花的精神,也写了菊花的外形,形神兼备;既写了菊花的香气冲天,又写了菊花的金甲满城,色味俱全,形象十分鲜明。语言朴素,气魄宏伟,充满了使人振奋的鼓舞力量。
  • 12、何言中路遭弃捐,零落漂沦古狱边。
  • 13、“水陆草木之花,可爱者甚蕃。”花,是一种在生活中十分常见的植物,它们装饰我们的生活,让世界有了更多的色彩。不同的人喜欢不同的花,晋代的陶渊明喜欢菊花,北宋的周敦颐喜欢莲花,而我喜欢梅花。
  • 14、失群寒雁声可怜,夜半单飞在月边。

  • 15、何时当来仪?将须圣明君。
  • 16、没有人在意这位“老人”了,窗台上的植株一盆一盆地换,窗台边的脚步声匆匆忙忙,我就等着它枯萎,然后扔进垃圾箱了。
  • 17、离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。
  • 18、回家途中,心中对爸爸妈妈和奶奶的埋怨已经烟消云散。我想,春笋,让我做好准备去迎接一切风雨。
  • 19、咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
  • 岂不罹凝寒?松柏有本性。
  • 20、岂不罹凝寒?松柏有本性。
  • 21、蝴蝶美,不错,蝴蝶绚烂,也不错。但蝴蝶怎么会生来就那么美呢,它成蝶之前不也是一只毛毛虫,甚至能不能活过这一阶段都不知道。当它是毛毛虫的时候,能看到的只是眼前的一两片叶子,而当它真正破茧成蝶后化为蝴蝶,才会看到整片树林。
  • 22、(9)星空:描写繁星闪烁,星光璀灿。象征祖国群星灿烂,象征性地表现当今时代人才辈出,明星闪耀,“江山代有才人出,各领风骚数百年”,激励青年一代积聚知识、智慧、力量,脱颖而出,辉耀于祖国上空。
  • 23、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.
  • 24、就是通过对物品的描写和叙述,表现自己的志向和意愿。

  • 25、赏析:运用比喻的手法,赋予菊花以英雄风貌与高洁品格,把菊花作为广大被压迫人民的象征,以百花喻指反动腐朽的封建统治集团,形象地显示了农民起义领袖果决坚定的精神风貌。
  • 26、这是一种可爱的小草,秀美雅致,总能让花盆花束显得绿意融融,让人心中十分舒畅。失去它,再华贵的花儿也丧失趣味;失去它,再油绿的草也缺乏暖意。
  • 27、学会联想最高效的记忆模式
  • 28、千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。
  • 29、西山衔木众鸟多,鹊来燕去自成窠。
  • 30、有一次,奶奶让我独自一人去家后面的竹林里采蘑菇,于是,我便提起篮子朝着竹林走去。这片竹林对于我来说,是非常熟悉的。这时恰巧是春天,竹林碧碧翠翠,阳光透过竹叶,散散地照下来,风儿吹过,纤细伸展的枝叶随之轻舞着,凝神之间,可听到沙沙的竹语……地上,各色不知名的野花正开得灿烂,蘑菇遍地都是。我提着竹篮,盯着那一堆堆小山包似的蘑菇群,乐开了花。
  • 31、远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
  • 32、译文:溪流不辞辛苦,穿过千岩万壑来到山崖前,从远处看去,可以发现这溪流的源头在很高出;但是小小的山沟怎么可能留的住他呢,他最终会流入大海化成汹涌的波涛。
  • 33、译文:竹子抓住青山一点也不放松,它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击,它依然那么坚强,不管是酷暑的东南风,还是严冬的西北风,它都能经受得住,还会依然坚韧挺拔。
  • 于谦为官廉洁正直,曾平反冤狱,救灾赈荒,深受百姓爱戴。明英宗时,瓦剌入侵,明英宗被俘。于谦议立明景帝,亲自率兵固守北京,击退瓦剌,使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治。但英宗复辟后却以“谋逆罪”诬杀了这位民族英雄。本诗可以说是于谦生平和人格的真实写照。

    34、于谦为官廉洁正直,曾平反冤狱,救灾赈荒,深受百姓爱戴。明英宗时,瓦剌入侵,明英宗被俘。于谦议立明景帝,亲自率兵固守北京,击退瓦剌,使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治。但英宗复辟后却以“谋逆罪”诬杀了这位民族英雄。本诗可以说是于谦生平和人格的真实写照。

  • 35、我国现代作家袁鹰60年代初的作品。文章由树及人,从孩子关于白杨的争论开始,引出爸爸对白杨特点的介绍,用了托物言志,借物喻人的比喻手法;然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向,并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿。
  • 36、岂不罹凝寒?松柏有本性。
  • 37、念人一篇散文《郊外的秋》,描述主人翁从省机关被流放到郊外,心中感到绝望,于是,借景言情,托物言志,感叹前景像秋天一样,叶子开始飘落了,前途渺茫。
  • 38、前半盛赞梅花傲霜斗雪,凌寒独开,芳香四溢,暗喻诗人坚贞不屈、不与流俗合污的高洁品格;后半写诗人怀念远方友人,要折梅相赠而不能的神伤之情。全诗简朴、疏淡,含韵慰藉,表现了诗人对理想的追求。
  • 39、这样过了不久,它的叶子变黄变深,开始枯萎。我们几乎忽略它的存在。
  • 40、失群寒雁声可怜,夜半单飞在月边。
  • 41、一刹那的美丽,一瞬间的永恒。
  • 42、之前从未见过多的向日葵,放眼望去之间一大片金黄色,像从空中落地的夕阳,仿佛望不到头。每一朵花都像是能温暖人,那偌大的叶子托起葵花,显得葵花如此挺拔,一个个花盘仿佛都在冲我微笑。一阵微风吹过,葵花像是在挥舞自己的羽翼,像是迎着脸追着阳光跑。月光下的葵花更是美丽,银色的月光洒满大地,葵花们齐齐低着头,好似在看脚下的土地,也像在用心体察月光是怎样充盈了露珠的梦境,他们显得那样的温顺、安然、娴静。
  • 43、写出下列事物常常用来表达怎样的志趣。
  • 44、托物言志古诗词17首

  • 45、二是指“迷于雾失楼台的情景中,它不再是清晰的小屋,而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁!”(虚写)
  • 46、落单的燕子又何尝不是我?风雨交加又何尝不是对我的考验?而那朝气蓬勃的姿态也必然是我未来的模样。
  • 47、诗虽然只有短短四句,既写了菊花的精神,也写了菊花的外形,形神兼备;既写了菊花的香气冲天,又写了菊花的金甲满城,色味俱全,形象十分鲜明。语言朴素,气魄宏伟,充满了使人振奋的鼓舞力量。
  • (2)描物状形语言是全文重点,要占多半篇幅,而议论、抒情性的点题语言宜少,适可即止。
  • 48、(2)描物状形语言是全文重点,要占多半篇幅,而议论、抒情性的点题语言宜少,适可即止。
  • 49、《白梅》是元代王冕创作的七言绝句。
  • 50、离离原上草,一岁一枯荣;
  • 51、本文以桃花心木这种特殊的树的生长过程设寓,生动形像地揭示出人生的哲理:“人也一样,在不确定中,我们会养成独立自主的心,不会依赖。在不确定中,我们深化了对环境的感受与情感的觉知。在不确定中,我们学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。”
  • 52、不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
  • 53、我想,小草虽然平凡,但是很可爱。我喜欢这平凡的小草!
  • 54、在初一年级最后一期期刊中,同学们用托物言志的手法,各咏各志,用肺腑之言道出了自己的真情实感。正如清代郑板桥用竹子表达自己刚正坚毅,不屈不挠的骨气;明代于谦用石灰表达了自己默默做贡献,清白做人思想;宋代郑思肖用菊花表达自己坚贞不移的爱国热情。从古至今,托物言志的写作手法一直出现在各大名诗名文中。

  • 55、二是指“迷于雾失楼台的情景中,它不再是清晰的小屋,而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁!”(虚写)
  • 56、寒英坐销落,何用慰远客?
  • 57、一刹那的美丽,一瞬间的永恒。
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