悲伤和悲伤相加，有时等于得过且过的温暖。
2023-01-23 03:50:09
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1、据我察看，大局部人都是在别人旷废的时间里锋芒毕露的。福特
- 2、把意念深潜得下，何理不可得，把志气奋发动，何事不可做。吕坤
- 3、在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。毕达哥拉斯
- 4、故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饥其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。──孟轲
- 5、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。陶行知
- 6、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 7、一个有志气的人，他为之斗争的目标应该是弘远的，高贵的，而决不是被私利障住眼睛的怯夫。殷庆功
- 8、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
- 9、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。华罗庚
- 10、据我察看，大局部人都是在别人旷废的时间里锋芒毕露的。福特
11、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。史密斯
- 12、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。A埃博
- 13、1三更灯火五更鸡，正男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
- 14、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。华罗庚
- 15、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。俾斯麦
- 16、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。陶行知
- 17、把意念深潜得下，何理不可得，把志气奋发动，何事不可做。吕坤
- 18、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚
- 19、1生当作人杰，逝世亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。李清照
- 20、人之相知，贵在知心。李陵
21、把意念深潜得下，何理不可得，把志气奋发动，何事不可做。吕坤
- 22、时间是由分秒积成的，擅长利用零碎时间的人，才会做出更大的成就来。华罗庚
- 23、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。俾斯麦
- 24、不要太在意别人如何看待你，最为重要的是你如何看待你自己。
- 25、人之相知，贵在知心。李陵
- 26、霍思燕：生活最好的体验，是在面对本该习以为常的事物时，却觉得出乎意外。
- 27、据我察看，大局部人都是在别人旷废的时间里锋芒毕露的。福特
- 28、6、数学是一种别具匠心的艺术。哈尔莫斯
- 29、1在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
- 30、盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。陶潜
31、赵欣瑜：生活多美好，就像一朵朵绽放的花一样，如此美丽而幸福。
- 32、3 0、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。开普勒
- 33、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。马克思
- 34、人若有志，万事可为。斯迈尔斯
- 35、盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。陶潜
- 36、6、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
- 37、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。勃朗宁
- 38、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。马克思
- 39、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。AN怀德海
- 40、1在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
41、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。恩格斯
- 42、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
- 43、1三更灯火五更鸡，正男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
- 44、行是知之始，知是行之成。陶行知
- 45、1三更灯火五更鸡，正男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
- 46、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
- 47、阶前老老苍苍竹，却喜长年衍万竿，最是虚心留劲节，久经风雨不知寒。邓拓
- 48、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁
- 49、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
- 50、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。蔡元培
51、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。德摩根
- 52、据我察看，大局部人都是在别人旷废的时间里锋芒毕露的。福特
- 53、郑凯：两个人在一起所要面对的不仅仅是甜蜜的爱情，更多时候生活给予的难题牵绊着这份来之不易的感情。
