我一在强调做人要低调。可你们非要给我掌声和尖叫。
2023-02-19 11:47:33
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- 1、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
- 2、德高为师，身正为范。
3、听说青蛙只吃动的东西，由此推断：天鹅不动的话青蛙是不会打她主意的。
- 4、教师，您满怀爱心地创造了一个温暖的团体，在我们这个团体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
- 5、时时坚持敬业精神，处处关心学生学习生活。
- 6、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
- 7、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你务必走近学生，了解学生，明白学生，才能关心学生，爱护学生。
- 8、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
- 9、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
- 10、人一看重机会，就难免被机会支配。
- 11、少年为未知的前途彷徨，老年为已知的寂寞而发愁；独独中年，江山已定，前途在握，分分秒秒都可以自行支配，充分享受。
- 12、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
13、英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。
- 14、严格是真正的爱护。
- 15、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）
- 16、在泪水中浸泡过的微笑最灿烂，从迷惘中走出来的灵魂最清醒。
- 17、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
- 18、The success of the character: brave and honest; challenge life; gentle; generous; helpfulness; courtesy; low-key life; self-reliance.
- 19、人之性，教也；人之情，育也。
- 20、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
- 21、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
- 22、习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。很多事实证明，习惯决定一个人的成败，也能够导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。
23、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
- 24、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。
- 25、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
- 26、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
- 27、Only boarded the peak, in order to see the scenery in the distance.
- 28、爱心诚心细心耐心，让家长放心孩子安心。
- 29、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
- 30、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。
- 31、怎样的教师造就了怎样的学生。
- 32、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
33、十年树木，百年育人。
- 34、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
- 35、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
- 36、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
- 37、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。
- 38、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
- 39、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
- 40、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）
- 41、多一份赏识，就多一份成功的期望。
- 42、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往梦想的彼岸。
43、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
- 44、时光就像一辆畜力车，它的速度取决于我们手中的鞭子。
- 45、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
- 46、求知与求学的欲望应当采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。
- 47、播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
- 48、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
- 49、让我们用自我的行和自我的心去教育我们的孩子。
- 50、做教师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
- 51、如果教师把学生当成自我的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
- 52、宁在事前心力交瘁的努力，事后悠然自得；不要在事前悠然自得，而在临事时无法适从。
53、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
- 54、Every rose has its thorn, and every man's character has a part of you that you can't stand.
