辅车相依，唇亡齿寒。
2023-02-23 06:51:44
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- 1、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。鲁迅
- 2、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
- 3、青春期最容易表现出喜怒衰乐的感情，而且是非常强烈的。尼扎米
4、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
- 5、进步是目的；理想是标准。雨果
- 6、古往今来，能成就事业，对人类有作为的，无一不是脚踏实地攀登的结果。钱三强
- 7、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。部尔卫
- 8、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
- 9、一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。李四光
- 10、在午夜的街道喝醉的人们开始稀少，我拿着辛苦赚来的钞票渴望明天会变得更好。
- 11、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。佚名
- 12、进步是目的；理想是标准。雨果
- 13、即使今天不发生，明天也要发生。
14、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。列夫·托尔斯泰
- 15、闪射理想之光吧，心灵之星！把光流注入，未来的暮霭之中。泰戈尔
- 16、信念只有在积极的行动之中，才干才能得到加强和磨励。苏霍姆林斯基
- 17、暂时的失利，比暂时的胜利好得多。阿卜·法拉兹
- 18、吾观自古贤达人，成功不退皆殒身。李白
- 19、今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。李大钊
- 20、未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧！
- 21、痛苦有个限度，恐惧则绵绵无际。浦利尼斯二世
- 22、回头看我的创业历程，是不断寻找不断纠正的过程。吴锡桑
- 23、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
24、梦想家的缺点是害怕命运。斯·菲利普斯
- 25、理想主义，是表示耐性较好的意思。木心
- 26、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。雷锋
- 27、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
- 28、想升高，有两样东西，那就是必须作鹰，或者作爬行动物。巴尔扎克
- 29、闪射理想之光吧，心灵之星！把光流注入，未来的暮霭之中。泰戈尔
- 30、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
- 31、将来现在将来，于现在有意义，才于将来会有意义。
- 32、吾观自古贤达人，成功不退皆殒身。李白
- 33、人当活在真理和自我奉献里。庞陀彼丹
34、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**！狄更斯
- 35、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
- 36、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。泰戈尔
- 37、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。爱因斯坦
- 38、为社会服务是很受人赞赏的道德理想。杜威
- 39、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 40、一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。司汤达
- 41、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
- 42、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神，善于挤和钻。雷锋
- 43、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。高尔基
44、在懦夫和犹豫不决者眼里，任何事情看上去都是不会成功的。司各特
- 45、科学的未来只能属于勤奋而谦虚的年轻一代。巴甫洛夫
- 46、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。波罗果夫
- 47、得其所利，必虑其所害；乐其所成，必顾其所败。刘向
- 48、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔子
- 49、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**！狄更斯
- 50、科学不是可以不劳而获的诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。赫尔岑
