即使是一点小小的爱心行为，只要我们从自身做起，帮助别人，把爱洒向生活周围的人，就能把快乐留给自己。
2023-03-29 01:52:03
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- 1、不要在已成的事业中逗留着！巴斯德
- 2、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。王守仁
- 3、成功的秘诀是在于恒心。迪斯雷利
- 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
- 5、青春留不住，白发自然生。杜牧
- 6、即使一个人天分很高，如果他不艰苦操劳，他不仅不会做出伟大的事业，就是平凡的成绩也不能得到。柴可夫斯基
- 7、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基
- 8、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。哈罗德·泰勒
9、最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
- 10、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
- 11、勤奋就是成功之母。茅以升
- 12、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。李吉林
- 13、人的智慧不用就会枯萎。达·芬奇
- 14、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若
- 15、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
- 16、混混噩噩的生活不值得过。苏格拉底
- 17、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
- 18、脱离劳动就是犯罪。列夫·托尔斯泰
19、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
- 20、如果我一天不练习钢琴，我就不知道自己弹的是什么了；如果我两天不练习，我就演奏得象个初学的人一样；如果我三天不练习，那就得向我的学生学习了。鲁宾斯基
- 21、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
- 22、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷
- 23、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
- 24、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。陶行知
- 25、只是通往死亡的一次旅行。塞内加
- 26、大胆是取得进步所付出的代价。雨果
- 27、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠
- 28、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
29、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
- 30、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
- 31、只有奋斗可以给我们出路，而且只有奋斗可以给我们快乐。恽代英
- 32、思考是人类最大的乐趣。布莱希特
- 33、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。王光美
- 34、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
- 35、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
- 36、成功由大量的失望铸就。肖伯纳
- 37、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
- 38、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根
39、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
- 40、有天才的人的心灵更为浩瀚，对万物的存在全有感受，对自然界里的一切都有兴趣；他不接受一个观念，除非它唤起一种情感；一切激动他，一切在他这里保存下来。菲尔丁
- 41、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀况
- 42、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
- 43、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。孔子
- 44、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷
- 45、忘掉今天的人将被明天忘掉。歌德
- 46、咬紧牙关学习，不怕敌人讥笑我们，笑我们无知，笑我们落后。斯大林
- 47、成功是结果，而不是目的。福楼拜
- 48、青春是没有经验和任性的。泰戈尔
49、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
- 50、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔
- 51、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
- 52、事业常成于坚忍，毁于急躁。萨迪
- 53、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
- 54、人类的精髓，是心愿和希望。齐佩尔
- 55、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。张少成
- 56、伟大的目标构成伟大的心灵。英国
- 57、所谓天才人物指的就是有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。木村久一
- 58、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。歌德
