唯有对外界事物抱有兴趣才能坚持精神上的健康。

  • 1、挚爱无声蕴珠玉,洁行有梦植芝兰。
  • 2、宁与人共醉,不要我独醒。
  • 3、在教师的世界里,学生是最大的事;在教师的辞海里,学生是最大的字。
  • 4、宁与人共醉,不要我独醒。
  • 5、一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。

    爱心是教育者的灵魂,公平是教育者的良心
  • 6、爱心是教育者的灵魂,公平是教育者的良心
  • 7、用全身投入教学只是职称,用全心忘我育人方为优秀。
  • 8、教师要用心去爱,去教育学生。
  • 9、我坚信,我一定能听到你们生命拔节的声音。
  • 10、真诚做人勤奋工作。
  • 11、老师是学生的样子,学生是老师的影子。
  • 12、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
  • 13、乐教者,教人乐学:爱教者,教人爱学:勤教者,教人巧学。
  • 14、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
  • 15、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康家长的赞许是我永远直前的动力!

  • 16、用爱谱写教育的乐章。
  • 17、捧一颗心,挥一把汗,拼一世辛劳,守一方杏坛。
  • 18、用诚心呼唤学生,用真心感化学生,爱爱心拥抱学生,有热心温暖学生。
  • 再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
  • 19、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
  • 20、消极的人像月亮,初一十五不一样。
  • 21、细节决定成功,点滴铸就辉煌。
  • 22、蹲下来和学生一起交流,就能唤起学生心灵的微笑。
  • 23、弃名利之心,尽为民之责。立有德之身,求术业之精。
  • 24、用爱心浇灌娇嫩的花朵,用双手托起明天的太阳。
  • 25、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康家长的赞许是我永远直前的动力!

  • 26、捧一颗心,挥一把汗,拼一世辛劳,守一方杏坛。
  • 27、真心体味幼教事业之美,爱心浇灌每一颗希望幼苗。
  • 28、辛苦是一种幸福,责任是一份荣耀。
  • 29、我坚信,我一定能听到你们生命拔节的声音。
  • 30、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
  • 31、用常识点燃智慧,用爱心滋润童心。
  • 寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。
  • 32、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。
  • 33、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
  • 34、言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。
  • 35、生活需要阳光和空气,教育需要智慧和爱心。

  • 36、教师总是希望学生将来超过自己。
  • 37、用语言播种文明。用粉笔耕种心灵;用汗水浇灌成功,用心血滋养言行。
  • 38、生命不能重复,教育没有后悔,师爱没有功利。
  • 39、用爱谱写教育的乐章。
  • 40、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
  • 41、教学应立足学生的认知水平。
  • 42、用全身投入教学只是职称,用全心忘我育人方为优秀。
  • 43、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
  • 44、坚持学生利益第一,集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
  • 用细心指导行为,用耐心培养习惯,用恒心锻炼性格,用爱心浇铸灵魂。

    45、用细心指导行为,用耐心培养习惯,用恒心锻炼性格,用爱心浇铸灵魂。

  • 46、让生命在激情中闪烁,让事业在责任中进行。
  • 47、教师的品位 讲台上,书桌边,寒来暑往,撒下心血点点;润花蕾,育桃李,春华秋实,奉献赤诚一片。
  • 48、严父慈母般的教育学生。
  • 49、我的学生因为有了我而快乐,我的生命因为有了学生而精彩。
  • 50、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
  • 51、生活从来没有彩排,每天都是现在直播,真诚棉队每一个学生,无愧于心。
  • 52、言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。
  • 53、人不可以瞧不起自己。
  • 54、用雷锋精神点燃奉献的火把;用玉兰精神点亮关爱的火炬;用沈浩精神扬起敬业的风帆。
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