滴水穿石,不是因其力量,而是因其坚忍不拔、锲而不舍。拉蒂默

  • 1、成功可招引朋友,挫败可考验朋友。西拿斯
  • 2、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。高斯
  • 3、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。王芸生
  • 4、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
  • 5、美能激智,美能发辞,美能怡情,美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。李吉林
  • 劳动是未来的钥匙,是成功的基础。唐振勇

    6、劳动是未来的钥匙,是成功的基础。唐振勇

  • 7、习惯是一个人思想与行为的领导者。爱默生
  • 8、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
  • 9、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯
  • 10、朋友间的不和,就是敌人进攻的机会。伊索
  • 11、学习是劳动,是充满思想的劳动。乌申斯基
  • 12、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
  • 13、读书谓已多,抚事知不足。――王安石
  • 14、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
  • 15、信仰是伟大的情感,一种创造力量。高尔基
  • 16、青春须早为,岂能长少年。孟郊

  • 17、失败是坚忍的最后考验。俾斯麦
  • 18、思虑熟则得事理得事理则必成功。韩非
  • 好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 19、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 20、情深恭维少,知己笑谈多。谚语
  • 21、男儿不展同云志,空负天生八尺躯。冯梦龙
  • 22、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。文天祥
  • 23、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特
  • 24、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
  • 25、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
  • 26、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知

  • 27、教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。张载
  • 28、相见情已深,未语可知心。李白
  • 29、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
  • 30、劳动是未来的钥匙,是成功的基础。唐振勇
  • 31、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子
  • 勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。拿破仑
  • 32、勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。拿破仑
  • 33、谁有进取的意志,谁就干得成。罗曼·罗兰
  • 34、青春虚度无所成,白首衔悲补何及!权德舆
  • 35、暂时的是现实,永生的是理想。罗曼·罗兰
  • 36、最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白

  • 37、朋友是生活中的阳光。挪易卜生
  • 38、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。乌申斯基
  • 39、希望是很好的早饭,却是很糟的晚饭。培根
  • 40、一个有决心的人,将会找到他的道路。佚名
  • 41、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
  • 42、积学以储宝,酌理以富才。刘勰
  • 43、谁有进取的意志,谁就干得成。罗曼·罗兰
  • 44、教育的根是苦的,但其果实是甜的。亚里士多德
  • 每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
  • 45、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
  • 46、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。契诃夫

  • 47、目标和价值观,两件事合起来叫理想。冯仑
  • 48、手脑双全,是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。陶行知
  • 49、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。苏霍姆林斯基
  • 50、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生
  • 51、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
  • 52、强制的社会制度不会是永存的。托尔斯泰传
  • 53、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉·詹姆士
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