对于不屈不挠的人来说,没有失败这回事。俾斯麦

  • 1、锲而不舍,金石可镂。荀况
  • 2、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
  • 3、守其初心,始终不变。苏轼

  • 4、奋斗是万物之父。陶行知
  • 5、Reading makes people become perfect.
  • 胜利属于最坚忍的人。拿破仑
  • 6、胜利属于最坚忍的人。拿破仑
  • 7、面对现实,忠于理想。格瓦拉
  • 8、不满足是向上的车轮。鲁迅
  • 9、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
  • 10、时间是伟大的导师。伯克
  • 11、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
  • 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
  • 13、师克在和,不在众。左传

  • 14、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
  • 15、师克在和,不在众。左传
  • 16、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
  • 17、言不信者,行不果。墨子
  • 18、奋斗是万物之父。陶行知
  • 19、机会是注意力的产物。洛震
  • 20、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。培根
  • 要认准自己的机会。皮塔库斯
  • 21、要认准自己的机会。皮塔库斯
  • 22、要认准自己的机会。皮塔库斯
  • 23、胜利属于最坚忍的人。拿破仑

  • 24、胸无理想,枉活一世。谚语
  • 25、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。萨克雷
  • 26、高傲自大是成功的流沙。阿比
  • 27、非才而据,咎悔需至。陈寿
  • 28、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
  • 29、奇迹多在厄运中出现。培根
  • 30、理想是人生的太阳。德莱赛
  • 31、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
  • 32、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。契诃夫
  • 33、智慧不是别的,而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基

  • 34、浪费时间是一桩大罪过。卢梭
  • 35、最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
  • 极无两致,尽不可益。陆机
  • 36、极无两致,尽不可益。陆机
  • 37、希望是人生的乳母。科策布
  • 38、青春耐久藏珍宝。莎士亚
  • 39、良心是人生的根本。雷利
  • 40、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话,而关键在教师的耐心倾听。周一贯
  • 41、一定的忧愁、痛苦或烦恼,对每个人都是时时必需的。一艘船如果没有压舱物,便不会稳定,不能朝着目的地一直前进。叔本华
  • 42、胜利就在真理之中。爱默生
  • 43、放弃信念,无异死亡。法国

  • 44、不满足是向上的车轮。鲁迅
  • 45、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
  • 46、只有信念使快乐真实。蒙田
  • 47、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。狄德罗
  • 48、打铁还需自身硬。习近平
  • 49、苦难是人生的老师。贝多芬
  • 50、数学的本质在於它的自由。康扥尔
  • 爱名尚利,小人哉。王通
  • 51、爱名尚利,小人哉。王通
  • 52、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教。陶行知
  • 53、只有信念使快乐真实。蒙田

  • 54、惊奇就是科学的种子。爱迪生
  • 55、忧伤和耻辱是有害身心的食品。菲尔丁
  • 56、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
  • 57、我发觉忧虑的最佳解毒剂是运动。艾迪·伊根
  • 58、希望是人生的乳母。科策布
  • 59、胜利就在真理之中。爱默生
  • 60、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
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