承认“错误”。不会为自己的错误而撒谎。
2023-03-17 06:01:43
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- 1、来源：教师E家(ID：edu589)
- 2、即使是自己喜欢的科目，家长也不要让孩子长时间的学习，劳逸集合对于大脑的记忆力和信息处理能力也是一种恢复。
- 3、孩子具有好奇、好问、好动的特点，家长应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开，有的孩子不停问为什么、家长若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度，就会损害孩子智慧幼芽的生长，挫伤他们求知的积极性。另外对孩子的提问要积极回答，如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他，但是说到要做到切不可敷衍了事。如果家长是骗骗他，以后孩子不懂的问题他也就不问了，这样就会戳伤孩子的积极性和好奇心。
- 4、在爱的滋养下，宝宝的安全感一点点建立，逐步地去了解这个世界，对世界的陌生感慢慢的减弱，心理上的自信也一点点增强。这时候在保证孩子安全的情况下，放手让宝宝去摸、抓、咬。比如宝宝看到沙子，会爬到地上去咬，这时候让宝宝咬，觉得不舒服自然会吐掉。不要担心脏而阻止他，阻止一次宝宝信心就会被打击一次，下次就害怕尝试。让这种赞赏和肯定会让孩子分辨出，什么是对什么事错，最终内化到孩子的内心，形成自己的评价系统。
- 5、如果考试时候能考出好成绩，得到老师和家长的表扬，那么我们一定会有快乐的感觉。而快乐的感觉会使得我们对学习更加有兴趣。
- 6、允许孩子犯错、但不是纵容
- 7、如果这个时候父母能够帮助孩子找到学习中的兴趣点，那么就能改变他们对学科的看法进而改变学习的态度。教给孩子不会疲倦的学习方式有的孩子玩的时候永远不觉得累，但是一到学习就很容易疲倦，家长没有必要让孩子从一个不感兴趣马上变为一提到学习就精神奕奕的人，只需要将他们对学习的疲倦程度降低就好。
- 8、第赏识孩子的点滴进步，多赞扬。第创造机会，通过一些简单的实践培养孩子自信心。第让孩子从成功的喜悦中获得自信心
- 9、·不要拿孩子和其他孩子比
10、家长在培养孩子的学习兴趣时，一定要有耐心，因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，所以不要过于急于求成，以避免造成负作用。
- 11、如果这个时候孩子没有兴趣学习，家长也不要强迫他们，可以先让他们做点自己想做的事情，等到心理愉快了再去写作业和学习。加强孩子的意志力没有人能够对所有的事情都感兴趣，关键就是要让孩子学会对自己不喜欢的事情也要认真投入精力做到最好，学习就是这样，拼的不是谁擅长的科目学得好，而是不擅长的科目也能学的好。
- 12、培养学生的学习兴趣要注意以下几个方面。
- 13、但在很多方面，工人家庭和知识家庭的孩子的起跑线是一样的，知识家庭的孩子并不比工人家庭有优势，但却承受了父母更高的压力
- 14、父母要树立威信，这是为了方便管教孩子。
- 15、一门知识只有当你真正钻进去的时候，你才会产生浓厚的兴趣；一种技能快要掌握的时候，你的兴趣最浓。
- 16、我觉得要想增强孩子的自信心，可以从以下几个方面做起：
- 17、常用正方向的语言表达。
- 18、常见的做法有：充分利用直观生动的教学形式，把枯燥的文字以生动直观的形式表现出来；
- 19、父母要树立威信，这是为了方便管教孩子。
20、孩子性格的塑造与大人的教育息息相关，但这需要时间，不是一蹴而就，所以要耐心。
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- 22、所以我们这里分三步走，是根据孩子不同年龄段不同的思想行为能力来设定的。
- 23、允许孩子犯错、但不是纵容
- 24、阅读可以陶治人的情操，培养审美能力，提高学习理解能力，提高语文水平，提高文化素养……
- 25、病情分析：您好，需要慢慢的教育，诱导孩子学习。指导意见：学习是比较枯燥的，您可以诱导孩子学习，比如他完成某个作业，您可以奖励他一些食物玩具，这样可以逐渐培养孩子的兴趣的，慢慢来，需要有耐心的。
- 26、然后，等别人的意见消失，亨利又看到了自己的超级大猪！属于自己的星星！
- 27、孩子在长大的过程中会体现出独立意识，会有自己的想法，父母必要时可以听取孩子的想法意见，结合自己的经验给孩子提出建议。
- 28、兴趣和爱好是经常联系在一起的，那么什么是爱好呢？爱好是指当人的兴趣不是指向对某种事物的认识，而是指向某种活动时，人的动机就成为爱好了。兴趣是一种心理倾向，而爱好是指行动。
- 29、那么，如何在家庭教育中培养孩子的学习兴趣呢？
30、可见，自律是人的早年形成的，而且它会深刻地影响人的一生。不管自信也好，自律也罢，父母的引导会有关键的作用。
- 31、也可以报名叫叫阅读，从帮助孩子培养阅读兴趣开始，让孩子在综合素养上也同步提高。
- 32、家长对孩子要多表扬鼓励
- 33、要想让孩子喜欢学习，首先要让他们对学习感兴趣，所有的家长都知道这个道理，不过应试教育也给孩子们的学习出了难题，再枯燥的知识也要硬着头皮学下去。
- 34、第二要关注个人的发展。
- 35、第三要给予信任和开放。
- 36、那比如说有的孩子呢，他就是一个金矿，那你把他开发成金矿就好了，就开发金子，如果他是一个银矿，你非要在里头开发金矿的话，那你对他不满意，对所有的矿不满意，那他这种银矿不就成了矿渣了呀。那孩子就这个矿，也许是一个非常优秀的一个银矿，但是可能因为家长不满意，不是自己想要的，就开发成了一个废矿了，有的孩子琴棋书画样样都会一点，似乎兴趣发展不错，但是实际上并没兴趣，只是家长要求学才学的
- 37、根据学生好奇、冲动、爱幻想、争强好胜的心理特点设计教学，利用竞赛、角色扮演、猜谜、讲故事等方式提高他们的兴趣。
- 38、第老师的选择，老师是否有水平，言语吸引孩子，态度是否和蔼可亲，也就是他的教学水平。第教材的选择，刚开始学基础的时候孩子小尽量选择一些带有儿歌的教材，不要选择不要给孩子选择那些枯燥没有什么旋律的练习曲，等孩子有了兴趣以后可以深入其他第学习要有目标，练习时不要急于求成，你可以用好听的古筝演奏曲目吸引他，培养他的兴趣。第小孩子接受能力不同，这就要看老师了，如果他感觉太难了就不愿意学了。以上个人观点也许说的不对，希望能帮到你
- 39、学习是一项劳动，要劳动就要付出体力和脑力，是劳动就有辛苦。怎样帮助孩子从中感受不到“苦”，体会到的是无穷的“乐”呢？年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。(父母和孩子来一个学习比赛；看看谁先把自己的事情先完成……)
40、不过大多数的学习疲劳都是根据孩子对学习的不感兴趣产生的，家长可以根据孩子的学习兴趣来制定一个专门为他们而做的学习时间表。身心结合，减轻疲劳家长想要让孩子多学习，除了唠叨他们认真学习之外，还可以反其道而行之，主动和孩子说休息，又或者用他们喜欢看的电视节目为奖励，让孩子快速完成作业。
- 41、如果家长没有时间或者根本不知道问题的答案，不要感到不耐烦，而是通过书籍来让孩子了解他们问题的答案，可能开始的时候孩子对此并没有足够的重视，但是时间长了自然就会自己去找资料。
- 42、孩子的自信心就像是勇气一样，别人无法给予、只有孩子自己去由内而外绽放，怎样让孩子变得更有自信？这个答案是没有绝对性的，但自信一定是建立在自由之身上，比如我喜欢画画，就可以拿画笔随意描述出心中所想，可能这个“随意”会引起绝大多数家长的质疑，难道孩子造反也要随便他们吗？
- 43、明确学习目的，培养间接兴趣。
- 44、第五要包容家庭成员的意见。
- 45、兴趣是个体力求认识、探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。它总是伴随着良好的情感体验。
- 46、要有耐心，不要急功近利。
- 47、其实，拿孩子和别人家的孩子作比较，根本上行不通的。
- 48、要想让孩子喜欢学习，首先要让他们对学习感兴趣，所有的家长都知道这个道理，不过应试教育也给孩子们的学习出了难题，再枯燥的知识也要硬着头皮学下去。
- 49、人们往往对于完全生疏的，而且有一定深度、不理解的事物，一开始不会有多少兴趣。随着对该事物的逐渐熟悉、理解和掌握，兴趣才产生。
50、如果考试时候能考出好成绩，得到老师和家长的表扬，那么我们一定会有快乐的感觉。而快乐的感觉会使得我们对学习更加有兴趣。
- 51、记得很小的时候曾经被父母胁迫着去上各种各样的兴趣班，但当时的自己每次都是心不甘、情不愿地过去敷衍一阵就迅速撤退；上大学的时候，学校举办文艺汇演，看着那些在聚光灯下散发光彩的同学，心里涌起的除了羡慕，还是羡慕
- 52、第五要包容家庭成员的意见。
- 53、谢谢邀请，掌握拼音，一年级语文方面需要多读书，儿童记忆力非常好，多练习自主读书能力，多识字，数学主要是算数跟逻辑思维，算数要经常卡时间，多长时间做多少道题，让孩子养成时间观念；
- 54、其实很多说自己对学习没有兴趣的学生，就是因为他们觉得自己没有能力把学习搞好，如果他们能在学习上取得好的成绩，那自然就会对学习感兴趣。那些对什么工作都不感兴趣的人，也是一样没有把工作干好的能力。
- 55、教师与学生学习兴趣之间的关系是一种循环关系。
- 56、培养孩子的学习积极性，就是让孩子从压抑走向舒展，从内向走向开朗，从畏缩走向自信，从悲观走向希望，从阴暗走向阳光，从自私走向担当，从畏难走向克艰，从退却走向成功的过程。这一过程尽管漫长，但要坚持，坚持就是胜利，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
