成功的花,人们只惊羡它现实的明艳,然而它当初的芽儿,浸透了奋斗的汗泉,洒遍了牺牲的血雨。

    1、官品源于人品,政绩来自政德。作风是生产力,作风是凝聚力,作风是战斗力。

  • 2、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
  • 3、以势相交者势倾则绝,以利相交者利穷则散。
  • 4、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
  • 5、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
  • 把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把爱心献给学生,把希望带给学生。
  • 6、把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把爱心献给学生,把希望带给学生。
  • 7、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
  • 8、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
  • 9、正党风要靠铁面倡廉,合民意更须无私执政。
  • 10、身后有余莫伸手,枷锁架身难回首。
  • 11、上天给予人一分困难时,同时也添给人一分智力。雨果

  • 12、职业道德是做人之本,为师之本。
  • 13、安全与谨慎结伴,违纪与疏忽同行。
  • 14、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
  • 15、不贪不惰弘正气,无私无畏护法威。
  • 16、腐败得意片刻,结局悔恨终生。
  • 17、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业奉献的根本。
  • 18、自律是健康人格的要素。
  • 19、淡泊以明志,宁静以致远。
  • 成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。
  • 20、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。
  • 21、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说,信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。

  • 22、只有在学生心灵里播下爱的种子,才能收获有爱心的学生。
  • 23、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
  • 24、官品源于人品,政绩来自政德。作风是生产力,作风是凝聚力,作风是战斗力。
  • 25、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。
  • 26、常思贪欲之害,常戒非分之想,常怀律已之心,常修从政之德。
  • 27、心诚不在酒宴盛,事实何须文墨多。
  • 28、好笋出好竹,好师出好徒。
  • 29、色字头上一把刀,贪字头上一把剑。
  • 30、色字头上一把刀,贪字头上一把剑。
  • 31、廉洁从政三大忌:揽功、贪色、争名利。

  • 32、本来无望的事,大胆尝试,往往能成功。莎士比亚
  • 33、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。
  • 堂堂正正做人,清清白白为警。
  • 34、堂堂正正做人,清清白白为警。
  • 35、拒腐蚀,永不沾。
  • 36、理想信念不动摇,拒腐防变根扎牢。
  • 37、时间没有现在,永恒没有未来,也没有过去。丁尼生
  • 38、只有不畏艰险的人,才能享受冒险的乐趣。狄斯累利
  • 39、讲公正执法严明规矩,树实事求是工作作风。
  • 40、才能济世何须位,学不宜民枉为官。
  • 41、正以处事,廉以律已。

  • 42、身后有余莫伸手,枷锁架身难回首。
  • 43、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
  • 44、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 45、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 46、从警一生,不为名利所困;守责一方,要为警徽增光。
  • 47、做官不勤政,不如菩萨;从政不清廉,即是盗贼。
  • 做人一生,道德是根本,为官一任,廉洁是根本。
  • 48、做人一生,道德是根本,为官一任,廉洁是根本。
  • 49、官大品高,心系百姓安危冷暖;位尊情浓,体察民众酸甜苦辣。
  • 50、铜臭铸就镣铐,清廉闪亮人生。
  • 51、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

  • 52、守法与犯罪仅一步之遥,自由与囹圄仅一念之差。
  • 53、正以处事,廉以律已。
  • 54、堂堂正正做人,清清白白为警。
  • 55、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
  • 56、百代兴盛依清正,千秋基业仗民心。
  • 57、遵纪守法,廉洁奉公。
  • 58、生命的黎明是乐园,青春才是真正的天堂。华兹华斯
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